今早孩子有沒去學校上課，據(jù)他說是由于昨晚實在太累了，沒有寫完作業(yè)，我猜測是因為每晚12點多重睡覺，睡眠不足。我就又開始焦慮了，對他說了一通一通的長篇大論，都無濟于事。當時真是怒火中燒，恨不得又對他進行一頓暴打。知道這樣是不對的，強忍著怒火回到自己房間，調(diào)整了一下情緒，終于平靜了。接納他吧，只有接納了孩子的一切行為，才能從源頭上找出問題，并解決問題。

下午3點鐘回到家，給他買了蛋糕，并溫柔的問他吃飯了沒有。剛開始走到孩子面前時，他條件反射的身體向后躲了躲，聽到我溫柔的問話后，臉上露出了放松的微笑，也回應著我的話……

（感賞自己能很快的調(diào)整好情緒，讓孩子對我越來越信任。）

由于早上我把手機收了，他也知道是自己錯了，沒向我要手機。一整天在家里，他也就只能自己找書看看打發(fā)時間。我記得有句話說：一切都是最好的安排，就看你能不能把危機變?yōu)檗D機。希望能通過群里的學習，我能變得越來越情緒穩(wěn)定、睿智。

晚上在錦明老師的指導下，我了解到孩子不愛學習的原因了：

1、很多功課、作業(yè)都不會，作業(yè)量又多。

2、反正是很喜歡玩游戲，玩游戲時覺得很快樂。

像這種袒露心扉的話，之前孩子是絕對不會對我說的。所以說“能量調(diào)對，不費吹灰?！?/p>

這段時間，我能快速的、很好的調(diào)整自己的情緒，感謝群里家長們的分享，老師的指導！投射自己通過學習，越來越快速的讓孩子改掉小毛病，愛上學習。