這兩天我考練了兩張模擬綜合試卷。目的有三，領(lǐng)著孩子熟悉考點，引導(dǎo)孩子學(xué)會做題，幫著孩子查漏補缺。

在我分秒必爭的判閱中，成績都是在我顧不得吃中午飯的代價下批改出來的。

讓我歡喜，讓我憂。

最大的喜是，走在班級隊伍前面的孩子依然保持著強大的優(yōu)勢，100?，99?，比如張之涵，董若嫻，唐可欣，吳思琪，劉昱瑞……一大批孩子，爭先恐后，不分伯仲。這里面還有一個寶貝，王藝，一年級的時候課堂吸收率差，愛說話，由于媽媽不在身邊，父親一人忙不過來，孩子的成績不太理想，給家長交流過幾次以后家長很重視，到了二年級，成績一直很穩(wěn)定，能控制在96分以上。

? ? 記憶猶新的是小何同學(xué)，一年級成績不理想，有時候還墊底，和媽媽溝通后，媽媽很焦慮，到了二年級，媽媽看到孩子成績起色不大，還特別調(diào)皮，就毅然決然的辭了一直干著的工作，專門帶孩子，還給我說，工作以后可以在找，但孩子的培養(yǎng)錯過了時間就沒有機會彌補了。這位媽媽，相比其他孩子的媽媽可能教育方法和技巧并不高明，但她明白一個道理，愛孩子就要教育好他。陪伴是最好的教育。小何媽對孩子的學(xué)習(xí)很關(guān)注很用心，升入二年級后，孩子不但跟上了班級的腳步，而且走到了前列。想想如果沒有當(dāng)初家長的著急和用心，哪來孩子今天的“脫胎換骨”，哪來如今的自信和勇敢。

? ? 可讓我著急上火的是L等一小隊孩子，這幾個孩子都是家長比較忙，有的是一年級時就早早地送到輔導(dǎo)班了，L等孩子的學(xué)習(xí)在一年級還勉強能跟上班級腳步?？墒沁@學(xué)期隨著學(xué)習(xí)難度的增加，在加上自身不努力，成績更是直線下滑。特別是Z，這兩周的考練，語文數(shù)學(xué)都是班級低分。上兩次找孩子家長談此事，孩子媽媽說，家里是因為孩子弟弟小，家中學(xué)習(xí)環(huán)境不給力。是啊，如果家中沒有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境一個二年級的孩子怎能安心學(xué)習(xí)呢。昨天我拿著孩子錯題連篇的周末作業(yè)問孩子怎么辦，孩子說媽媽沒時間給檢查，不會做。找來家長問，爸爸說，我都管不住她，讓她做作業(yè)很難，她不聽我的，只聽媽媽的，媽媽上班忙又沒有時間管她。老師你好好批評她，讓她治改了，交給你管，我們不護短。

? ? ? 我一直在想，我該怎么治她，家庭作業(yè)我不可能去家里看著她寫吧。關(guān)鍵是她媽媽哪里曉得，當(dāng)孩子功課落下后，可不是我一個人能起作用的。課堂上我關(guān)注著她，幫扶著她，看得出孩子學(xué)得吃力，而在家里又是自己孤軍奮戰(zhàn)。在別的孩子都有得力的后備軍時，這個孩子單槍匹馬的奮斗自然沒有底氣，沒有理想的成績了。

有句話說得好，有見識的父母都在帶孩子學(xué)習(xí)，而沒見識的父母都在帶孩子打王者榮耀。

Z的媽媽雖然不會帶孩子打王者榮耀，但是沒有為孩子的好好學(xué)習(xí)鋪路搭橋，就是對孩子的不負責(zé)啊。

引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，才是為人父母最該承擔(dān)起的責(zé)任。

? ? ? 最近外媒曝光了英國喬治王子的課表。一個5歲的孩子，從一年級開始就要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語、法語、科學(xué)、歷史、地理、編程、體操、游泳、擊劍等十多種科目。

? ? 人們常常羨慕富貴家庭孩子的出生，卻沒看到他們背后的付出。

? ? 看到王子的課表，我就感慨：欲戴王冠，必承其重。

? ? ? 越是優(yōu)秀的家庭，對孩子的要求也越高。因為他們明白，世上絕不會有“一路躺贏”。趁早引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，才是對他人生最大的負責(zé)。

? ? ? 老師這個職業(yè)干的久了，你會發(fā)現(xiàn)，成績對孩子的影響還是很大的，每次發(fā)試卷，成績好的孩子都會面帶微笑，自信滿滿的看著老師發(fā)，每一次都像是在等待接受贊禮。而成績不好的孩子卻如臨大敵，時刻準備著把你發(fā)到他手里的試卷藏起來?？粗麄兙S護自尊的那種迫切心理，我都會格外同情他們，每次都不念他們的成績，悄悄遞給他們。這才二年級，到了更高年級，他們又會怎么樣呢？這是才真的體驗到孩子的未來掌握在家長的手心里。也才明白“這個時代是拼爹媽的時代”的真正含義。不是拼爹媽的錢，而是拼爹媽的理念，拼爹媽的人生觀價值觀??！

? ? ? 惟愿我班的寶貝們都是幸運的，都能擁有為孩子人生負責(zé)的好爸媽，都能遇到引導(dǎo)和幫扶孩子愛上學(xué)習(xí)的好家長。