為落實“雙減”政策，全面科學(xué)地考核學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生自主、健康、快樂地成長，一二年級進(jìn)行了期末無紙筆測試。我們二年級數(shù)學(xué)用闖關(guān)的形式進(jìn)行。現(xiàn)對考后分析如下：

? 一、考試內(nèi)容

? 二、錯題分析

? ? 由于今年是網(wǎng)上上課，低年級學(xué)生自制力差，老師不能面對面教學(xué)，不能及時對學(xué)生督促，導(dǎo)致缺乏自制力的孩子出現(xiàn)許多問題。

1、口訣小達(dá)人

大部分學(xué)生口訣背的還是比較熟練，有部分學(xué)生口訣背的不夠熟練，還有少部分學(xué)生口訣背的不完整。

2、口算小達(dá)人

這一關(guān)學(xué)生掌握不錯，大部分都能口算對。

3、小法官

這一關(guān)學(xué)生掌握的不好，很多學(xué)生把第1.2.4題都做錯了。第1題2個5相乘的積是10，學(xué)生就錯認(rèn)為是2?5。第2題學(xué)生對除法含義沒有理解和掌握。第4題學(xué)生對都除法算式的除以和除不分。

4、看圖列算式大部分學(xué)生都已掌握，只有少部分學(xué)生數(shù)錯數(shù)量。

5、數(shù)學(xué)應(yīng)用

第1題小花和她的4個同學(xué)去公園玩，學(xué)生對這句話說不理解，不知道是1+4=5（人）。

三、采取措施

? 1.繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，對學(xué)生掌握不足的要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭使學(xué)生一看到這樣的題目就會。使學(xué)生基礎(chǔ)知識不失分。

2.開學(xué)后及時輔導(dǎo)學(xué)生，把本學(xué)期重點內(nèi)容再次講解，讓學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識。