從當(dāng)初的《小別離》，到之后的《小歡喜》，再到最近的《陪你一起長(zhǎng)大》。只要是這一類(lèi)家庭教育電視劇，收視率都出乎意料的高。
說(shuō)是出乎意料，其實(shí)也在情理之中，畢竟，下一代的教育問(wèn)題始終是家庭大事。
如今，這類(lèi)電視劇迎來(lái)了第四波：蔣欣和宋佳等人主演的《小舍得》。
《小舍得》以一個(gè)重組家庭為背景，講述了一家三代人在面對(duì)孩子小升初時(shí)的矛盾和思考。
張國(guó)立飾演的南建明（南叔）是這個(gè)家庭的大家長(zhǎng)，年輕時(shí)收留了蔡菊英和她的女兒田雨嵐（蔣欣飾），最后“拋棄”了原配趙娜和親生女兒南儷（宋佳飾），選擇和蔡菊英結(jié)婚。
按理說(shuō)，南儷和田雨嵐年齡相仿，也算是有共同的爹，行事風(fēng)格應(yīng)該差不多，可實(shí)際上，兩人的性格那是千差萬(wàn)別，在教孩子這件事上尤其如此。
怎么會(huì)這樣呢？關(guān)鍵在于媽。南儷的媽媽趙娜和田雨嵐的媽媽蔡菊英。
處處攀比的田雨嵐，源于母親帶來(lái)的自卑
也許是因?yàn)槿死狭硕伎释液腿f(wàn)事興，劇中的南叔特別喜歡搞家宴。
這不，劇情一開(kāi)始，南叔就招呼兩家人回家，一起吃飯慶祝外孫女歡歡得了獎(jiǎng)。
結(jié)果，還沒(méi)吃上飯，田雨嵐就開(kāi)始“表演”了。
吃個(gè)水果而已，也要當(dāng)眾考兒子，問(wèn)一問(wèn)盤(pán)中的切塊水果英文都是什么。
兒子想吃塊西瓜，趕緊說(shuō)不行，之后來(lái)了一段長(zhǎng)篇大論：因?yàn)閿z入太多糖會(huì)影響身體，進(jìn)而影響成績(jī)。
好不容易到了飯桌上，南叔才夸了歡歡幾句，她就趕緊接話，說(shuō)自己的兒子在學(xué)校次次考第一，同時(shí)還不忘順帶貶低一下歡歡學(xué)習(xí)不認(rèn)真，數(shù)落南儷不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
南儷聽(tīng)不得這話兒，立馬回懟：“我們孩子起點(diǎn)高，從小也不缺什么，快樂(lè)最重要?！边€說(shuō)：“我們家孩子沒(méi)有匱乏感，幾代人不用攀附誰(shuí)！”
田雨嵐一看說(shuō)不過(guò)了，趕緊放了大招：讓兒子表演背誦圓周率。
不得不說(shuō)，蔣欣把田雨嵐這位強(qiáng)勢(shì)又鐵腕的虎媽拿捏得非常到位。
確實(shí)，在教育孩子的問(wèn)題上，她一邊鎮(zhèn)壓老公，將父母的部分直接架空，完全不給插手的余地，一邊為了孩子的成績(jī)，恨不得和全世界為敵，又恨不得和全世界能幫上忙的做朋友。
在發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)排名突然下滑到第四名后，她化身福爾摩斯，愣是調(diào)查出了數(shù)學(xué)老師，也就是鐘老師偷開(kāi)的課外輔導(dǎo)班，直接將數(shù)學(xué)老師逼到下崗。
結(jié)果事情剛落，田雨嵐就傻眼了：數(shù)學(xué)老師的女朋友竟然是兒子的班主任.......這下子玩兒大了！
更要命的是，兒子要上的金牌班，掌管生源名額的就是那位數(shù)學(xué)老師，而且，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)高薪挖他過(guò)去的前提就是給他自主招生的權(quán)利。
這一出拼殺大戰(zhàn)真是一波三折，有人替田雨嵐捏一把汗，也有人說(shuō)田雨嵐太瘋狂了。
其實(shí)，田雨嵐的育兒理念就是“吃得苦中苦，方為人上人”，除了學(xué)習(xí)，自家孩子的夢(mèng)想和其他娛樂(lè)活動(dòng)并不重要，想當(dāng)生物學(xué)家是不切實(shí)際，養(yǎng)螞蟻是玩物喪志。
而且，她還如同一只驕傲的孔雀，想盡辦法來(lái)博得夸獎(jiǎng)和存在感，甚至不惜拉起成績(jī)不好的南儷大女兒歡歡做對(duì)比。
這么一看，田雨嵐似乎把兒子當(dāng)成了一種炫耀的工具，似乎在用優(yōu)秀的兒子告訴別人：看，我很厲害，我不比南儷差。
這種迫切想證明自己的想法，其實(shí)恰好說(shuō)明了田雨嵐的敏感和自卑。
而這份自卑則來(lái)源于她的媽媽?zhuān)叹沼ⅰ?/p>
在前兩集的時(shí)候，學(xué)院君看著這人還挺好，賢惠溫柔，但隨著劇情深入，她的格局和心思就一點(diǎn)點(diǎn)暴露出來(lái)。
當(dāng)談到自己的婚姻，蔡菊英說(shuō)：“落實(shí)惠的是我?。 ?/p>
當(dāng)外孫子悠進(jìn)不了金牌班，作為外婆的她找到鐘老師理論，并抱著人家的大腿撒潑。
當(dāng)全家人在一起時(shí)，她表現(xiàn)地畏首畏尾，凡事都看南叔的臉色，沒(méi)有一點(diǎn)自己的主見(jiàn)，但在和南叔單獨(dú)相處時(shí)，話里話外都在說(shuō)南儷和她的媽媽趙娜在欺負(fù)她，對(duì)她沒(méi)有好臉色。
可以說(shuō)，愛(ài)算計(jì)、小聰明、沒(méi)文化、眼界低，都是蔡菊英身上的標(biāo)簽。
所以，相比于南儷，田雨嵐是自卑的：母親不如南儷，丈夫不如南儷，自己也不如南儷。
為了證明你自己，她只好拼命雞娃，想盡辦法讓子悠成為“學(xué)霸”：他不想讀金牌班，可迫于母親的壓力必須讀；他不想當(dāng)班干部，可是母親非讓他當(dāng)；他不想?yún)⒓痈?jìng)賽，可母親為了讓他讀翰林中學(xué)，必須要求他去參加。他被逼成“學(xué)習(xí)機(jī)器”，每天聊天話題只有分?jǐn)?shù)。
逼得自家樹(shù)懶老公直懟：“你從來(lái)沒(méi)想過(guò)孩子到底能不能頂住？”
逼得兒子子悠說(shuō)：“我覺(jué)得，我媽媽愛(ài)的不是我，而是考滿(mǎn)分的我?！?/p>
要知道，雞娃這條路是有風(fēng)險(xiǎn)的，不說(shuō)可能造成的心理疾病，就說(shuō)這種教育對(duì)于一個(gè)孩子的性格影響都是一生的，而且也限制了孩子的素質(zhì)發(fā)展。
目前，子悠已經(jīng)成長(zhǎng)為了內(nèi)向，沒(méi)有主見(jiàn)，或者說(shuō)是不敢有主見(jiàn)的性格。希望在劇情后期，田雨嵐能擺脫原生家庭的影響，有所改變。
有主見(jiàn)的南儷，背后是一位有大格局的媽
劇中的南儷在性格和處事風(fēng)格上，與田雨嵐完全不同。
在事業(yè)上，她相當(dāng)獨(dú)立，處理事情得心應(yīng)手，有“女強(qiáng)人”的姿態(tài)。
在家庭中，也非常獨(dú)立，說(shuō)不要嫁妝就不要，如今的生活全靠自己的努力奮斗得來(lái)。
在婚姻中，和老公旗鼓相當(dāng)。兩人都是高學(xué)歷人才，工作突出。而且，她的老公還是南建龍一手教出來(lái)的。
在教育子女方面，她和老公一起參與，兩人理念一致，步伐一致，都倡導(dǎo)快樂(lè)教育。她從來(lái)不強(qiáng)迫孩子去上課外補(bǔ)習(xí)班，而是支持她的興趣愛(ài)好，送她去學(xué)唱歌和小主持人。家庭氛圍也非常好。
后來(lái)，哪怕女兒歡歡考了倒數(shù)，南儷也沒(méi)有表現(xiàn)特別焦慮，只是安慰幾句，鼓勵(lì)女兒一起尋找辦法提高。
再后來(lái)，女兒發(fā)現(xiàn)爸爸的輔導(dǎo)不管用后，自己想要去輔導(dǎo)班時(shí)，兩人也尊重女兒去打聽(tīng)了。但一聽(tīng)聞一節(jié)課要兩個(gè)半小時(shí)，南儷和老公的第一反應(yīng)都是孩子太累了，拿包就走，堅(jiān)決不送孩子去“打雞血”，在“全民雞娃”的時(shí)代，特立獨(dú)行。
那么，為什么南儷和老公敢這么做呢？因?yàn)榧议L(zhǎng)能力強(qiáng)，不缺錢(qián)不缺資源，非常自信，他們認(rèn)為給孩子準(zhǔn)備的資源足以應(yīng)付他將來(lái)人生里需要應(yīng)對(duì)的一切可能。
正如南儷說(shuō)的，她不會(huì)強(qiáng)迫歡歡去做什么學(xué)霸，因?yàn)榧依锛业缀駥?shí)，不用攀附誰(shuí)。
這份自信，源于南儷的母親。
在劇中，田雨嵐的母親蔡菊英把自己活成了保姆，但南儷的母親趙娜把自己活成了公主。
她生活精致，出門(mén)還要買(mǎi)個(gè)花回來(lái)，插花一氣呵成；她不會(huì)做家務(wù)，連被單都不會(huì)洗；她對(duì)吃的方面也很講究，紅酒配牛排外加蔬菜沙拉，是日常。
她和女兒也有著分寸感，除了接送和買(mǎi)菜之外，她不負(fù)責(zé)干其他的活，她要一個(gè)人養(yǎng)養(yǎng)花過(guò)自己的安逸日子。
她還有著大氣度，當(dāng)遭遇婚姻的巨變，她硬挺了過(guò)來(lái)，如今一個(gè)人過(guò)得有滋有味；當(dāng)和南建龍離婚后，她不會(huì)攔著女兒去見(jiàn)父親；當(dāng)南儷吐槽田雨嵐時(shí)，她說(shuō)：你愿意抬抬手就放過(guò)她。
可以說(shuō)，南儷雖然經(jīng)歷過(guò)父母離異，但受到媽媽的教導(dǎo)，從不缺少愛(ài)和安全感。所以，她很自信，做起事情來(lái)也很從容。如今，她又把這份愛(ài)給了孩子。
在進(jìn)入金牌班后，有老師在教學(xué)時(shí)，言語(yǔ)不當(dāng)，說(shuō)歡歡的天分不好，得認(rèn)。
這話被歡歡爸爸聽(tīng)見(jiàn)后，非常氣憤，和老師打了一架。南儷知道后，也表態(tài)：任何父母，都不能容忍別人貶低自己的孩子，沒(méi)辦法，這是父母的天性。
想一想，當(dāng)歡歡聽(tīng)見(jiàn)媽媽這樣說(shuō)，她的內(nèi)心會(huì)多么有安全感，會(huì)感到怎樣的幸福？
況且，現(xiàn)在的歡歡文靜可愛(ài)，多才多藝，和爸爸媽媽關(guān)系非常親近，雖然有些成績(jī)不好，但卻是自己肯努力的，因?yàn)榭嫉牟缓眠€哭過(guò)，要求爸爸給輔導(dǎo)過(guò)。學(xué)院君認(rèn)為，只要孩子肯努力肯學(xué)習(xí)，那成績(jī)肯定會(huì)有所進(jìn)步的。
所以，相比于學(xué)霸子悠，歡歡將來(lái)未必會(huì)過(guò)得不幸福，畢竟她可以毫無(wú)顧慮地去追求自己的人生。
不同格局的媽媽?zhuān)B(yǎng)出了不同格局的女兒
其實(shí)，在這個(gè)重組家庭里，有兩條親情線：
趙娜——南儷——?dú)g歡
蔡菊英——田雨嵐——子悠
放在一起對(duì)比，就能夠看出，媽媽對(duì)孩子的影響有多大。
蔡菊英的小格局，讓田雨嵐不停地攀比，如今，田雨嵐又在影響著自己的下一代。
趙娜的大格局，讓南儷自信灑脫又從容，如今，南儷又在正向引導(dǎo)著自己的孩子。
如果從現(xiàn)在看兩個(gè)孩子的未來(lái)，那夏歡歡的童年一定比顏?zhàn)佑菩腋?，而夏歡歡將來(lái)的成就，不一定就會(huì)比顏?zhàn)佑撇睢?/p>
正所謂媽媽的格局，決定了孩子的人生高度。
因?yàn)閶寢屩诤⒆樱亲钣H密的存在。日夜相處的過(guò)程中，所有的行為，都會(huì)感染到孩子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，媽媽就是人生最初的教科書(shū)。
所以，希望大家懂得包容生活的殘缺，事態(tài)的不完美，用樂(lè)觀的態(tài)度，鼓勵(lì)孩子去接受生活賦予的這一切。
