“你給最愛的寶貝上了多少枷鎖？ 你照書養(yǎng)過娃嗎？”

講真，我給寶貝上過枷鎖，我也照書養(yǎng)過娃。就在昨天，我因?yàn)榘藲q的兒子不愿意練鋼琴不愿意開口唱歌，大大的發(fā)了一通火。

最記憶猶新的是兒子3個(gè)月大時(shí)，因?yàn)榭戳艘黄恼抡f再小的孩子也是人，是人就不需要喝夜奶，然后舉例喝夜奶的缺點(diǎn)，1.2.3....

然后，我就實(shí)操起來。夜里一點(diǎn)多寶寶餓醒了，我抱著他拍著他哄著他，希望可以安撫小不點(diǎn)，結(jié)果越安撫他越哭的厲害。老媽跑過來問，怎么不喂他吃奶呢，是沒有奶水嗎？我說不是的，是書上說了，小孩子不喝夜奶的好。老媽說我胡說八道，狠狠的罵了我一頓。我自然是不服氣的，認(rèn)為老媽太落伍。也許兒子是哭累了，慢慢的睡著了，但是我確無法入眠了，奶水漲的厲害。在難受著暗怪自己，何苦為難了兒子又為難了自己。好像沒有多久，兒子又睡醒了，小腦袋轉(zhuǎn)著想吃奶，最后我妥協(xié)了，然后一夜安睡。自那以后，再也不強(qiáng)行給兒子斷夜奶了。

再然后就是6個(gè)月是不是繼續(xù)哺乳的問題，用人類的大腦想了想，人類哺乳人類一定比牛哺乳人類更好，再想想中國的食品安全，還是繼續(xù)母乳喂養(yǎng)吧

但是不能全然否認(rèn)“照書養(yǎng)”，很多知識(shí)還是很有必要學(xué)習(xí)的，比如我學(xué)到了給孩子斷奶的時(shí)候一定不要再把孩子和媽媽隔離開。所以當(dāng)我家兒子滿周歲會(huì)走路的時(shí)候，我就給他斷奶了，實(shí)際情況是奶水也沒有了。再他還想喝母乳的時(shí)候，我就拍拍他，哄哄他，這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)可以聽懂大人的話了。用了兩天時(shí)間，離乳成功。

再有被洗腦很多次的就是關(guān)于幼小銜接，關(guān)于硬筆寫字。在我兒子大班時(shí)，我還是沒有給他報(bào)幼小銜接，更不會(huì)報(bào)硬筆了。我最好的倆朋友已經(jīng)看不過去了，一再游說我說，必須報(bào)，必須報(bào)，不然跟不上。說實(shí)話，我也有糾結(jié)，但是在思索后，我還是絕對(duì)不報(bào)。其實(shí)大人們都知道，所謂幼小銜接學(xué)的就是，a,o ,e ....拼讀，123加減法。這些知識(shí)孩子上一年級(jí)學(xué)不會(huì)嗎？你可能會(huì)聽說，老師講的很快，不學(xué)跟不上，那么所有的知識(shí)都提前學(xué)了，老師交什么呢？以我兒子為例，在一年級(jí)下學(xué)期考試的時(shí)候，他語文數(shù)學(xué)都是100分。我很慶幸自己的選擇。所以我以過來人的身份告誡家長(zhǎng)們，幼小銜接，真的沒有必要，實(shí)在不放心，就自己買一張9.9元的識(shí)圖卡，讓孩子跟著讀，讀會(huì)了就成功了。

至于讓孩子早早的去上早教班，早托班，美其名曰，老人不會(huì)帶孩子，老人帶的不行...我也只能莞爾一笑，對(duì)于一個(gè)2，3 歲的孩子，早早的交給陌生的老師們，就是好事嗎？

不得不說，我家兒子是散養(yǎng)長(zhǎng)大的，不會(huì)因?yàn)橄掠炅司涂炜斓囊丶?，因?yàn)槲視?huì)和他一起淋雨；不會(huì)因?yàn)樘炖淞司筒怀鲩T玩了，因?yàn)槲視?huì)和他一起在外面瘋。而且這樣下去，小孩子的身體沒有更差，只有更好。

話又說回來，散養(yǎng)不是不養(yǎng)，在他不寫作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì)很嚴(yán)厲；再他不愿意練琴時(shí)候，我也會(huì)和他談心。

但是更多的時(shí)候，我希望家長(zhǎng)可以承受外界的更多壓力，以給孩子一個(gè)舒適的環(huán)境。而不是看到一些壓力就直接轉(zhuǎn)嫁甚至照搬。

兒子，我們共勉吧。