離我3歲生日還有一個多月，媽媽就問我，想要什么生日禮物。我的回答讓媽媽大吃一驚。

跟其它男孩一樣，我喜歡小動物，特別喜歡小狗，我沒有自已家養(yǎng)的小狗，但我和別人家的小狗一起玩過，我還將一條小狗用繩拴在我騎的自行車上走著玩。我知道，爺爺反對我與小狗玩，耽心我的安全，第一，小狗身上不衛(wèi)生，有細(xì)菌，特別是去年以來的新冠病毒，懷疑來自動物（當(dāng)然是野生動物，但也殃及其它動物）。第二，小狗急了也會咬人。以上兩者安寶隱患都存在，所以爺爺反對養(yǎng)狗，媽媽也同意這種觀點(diǎn)。

但我對生日禮物的回答還是與小狗有關(guān)。不過卻不是單一的小狗而是富有想象力。

我們住的小區(qū)后面有一條小河，說是一個人工水渠更確切些。這個水渠水位有高低，在落差處就形成了一個個小瀑布。爸媽經(jīng)常帶我到這里玩，我對瀑布有很多的記憶，也很喜歡。于是我就把我喜歡的兩個東西結(jié)合起來，組合成了我向往的生日禮物。

我的回答是:“我想要帶著一狗狗去看瀑布，看瀑布是什么樣子”。我又補(bǔ)充說“這就是我的想法”。說完我自己也感到很得意，“格格格”的連著大笑，一連笑了四五聲，笑聲越來越大。

爺爺把我的回答看成我的生活想象力。我能把小狗和瀑布這兩個不相干的事物通過我的生活想象聯(lián)系起來。帶著小狗看瀑布，這是我的生活中沒有經(jīng)歷過的事情，是我想象出來的生活情景。這個想象與我的情感相關(guān)，這個生活情景帶著我的喜歡，我的向往之情。與我喜歡向往的事物（小狗和瀑布）有關(guān)。

再者，我的這個生活情景的想象是完整的，有生活過程（帶著小狗狗去看瀑布），有生活目的（看瀑布是什樣子），有分享情感（是讓小狗看看瀑布是什么樣子，我已經(jīng)看過了，是帶著小狗看，讓小狗看）。

爺爺分析得這么細(xì)，而我只不過是一次童稚的想象而已。我笑爺爺有點(diǎn)想多了！