? ? ? ? 親子閱讀就是家長陪同孩子一起閱讀書籍。孩子從幼兒階段起，家長就要控制自己貪玩的行為，每天抽一小時(shí)陪著孩子閱讀圖文書本。兒童書籍把人類最美好的東西，都被悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物故事、動(dòng)物世界的命運(yùn)里，借此構(gòu)建起孩子的是非觀、價(jià)值觀，情感態(tài)度。久而久之，孩子從書本中體會(huì)到讀書的樂趣，感受到人生活著的樂趣，人與動(dòng)物的自然成長規(guī)律，增長了見識(shí)，培養(yǎng)了語言表達(dá)能力、對(duì)語言文字的理解力，提高寫作能力……漸漸的就愛上了閱讀，無形中養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，這比家有金山銀山強(qiáng)多了。閱讀是讓孩子擁有豐富精神生活的重要源泉 ，閱讀的能力、閱讀的興趣、閱讀的習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的，所以家長是孩子的啟蒙老師，好家長勝過好老師！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時(shí)朝莉老師說:讀書是一種吻醒、編織、穿越、彼此馴養(yǎng)的過程。因此我們要多讀書，讀好書，好讀書。0-5歲閱讀的書籍以繪本讀物為主。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子對(duì)色彩感興趣，思維偏向直觀形象，不抽象。6-10歲閱讀從段到篇，10歲以上對(duì)故事情節(jié)感興趣，能整本閱讀。閱讀方式，幼兒階段注重指讀，防止添加字詞或者漏字詞；還可以邊拍手（肩膀或大腿）邊讀——有節(jié)奏地朗讀。兒童時(shí)期訓(xùn)練專注地大聲讀，輕讀，默讀，誦讀。朗讀的四種技巧:1.停連，不要讀破詞，不該停的地方不能停。2.重音，朗讀中突出關(guān)鍵字詞，如:描寫動(dòng)作的語境，就要把動(dòng)詞讀響亮。3.語氣，描寫人物言行的段落，應(yīng)根據(jù)喜怒哀樂的感情選擇語氣來朗讀。4.節(jié)奏，根據(jù)段落情境選擇輕快型或凝重型等等。莎士比亞說:“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可見讀書的重要性。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 研究證明對(duì)于老年人持續(xù)的腦力鍛煉可以減緩或者防止癡呆的發(fā)生。對(duì)于孩子來說，閱讀越多獲得的知識(shí)也越多，面對(duì)生活中遇到的問題，就像做數(shù)學(xué)題一樣，有多種解決方案，生活更有自信。對(duì)于上班族來說，當(dāng)你沉浸在閱讀的書中時(shí)，所有的壓力都會(huì)消失不見。一本好書可以帶你進(jìn)入另一個(gè)世界，一篇有深度廣度的文章會(huì)集中你的專注力，讓你享受此刻的寧靜與美好，拋開壓力。正如高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
