做家庭咨詢有時候感覺挺失敗的，因為在我的觀念里，孩子都是天使，是我們的養(yǎng)育方式出現(xiàn)問題，他們才變成了惡魔。最需要改變的不是孩子，而是父母。當我面對那些讓天使變成惡魔的罪魁禍首的時候，他們往往是想指點我，讓我代替他們?nèi)ジ皭耗А睂υ?！因為在他們看來一切問題都來自與孩子。

道不同不相為謀，所以論道就很重要！我們需要先澄清幾個問題，才能更加有助于成為智慧父母。

1、孩子學習不好，不聰明和孩子關系不大。

別瞪眼，別抱怨孩子。每當我一說孩子不聰明學習不好跟孩子沒關系的時候，家長一大推話等著我呢！可是不論從先天遺傳還是后天培養(yǎng)的角度來講，孩子聰明與否責任都在父母身上。

我們大家都知道智商，這是絕對的遺傳，我們的智商遺傳與自己的父母，這是被生物學所證明的事情。大家都不會有異議，可是有些父母說我不是高智商我起碼上了大學了，就我家孩子的情況別說大學了，高中我都看都麻煩！這就要說到后天培養(yǎng)的問題了。

心理學家華生曾經(jīng)說：“給我一打健康的嬰兒，我可以讓他們成為律師，高官，強奸犯，老師---等等你想要他們成為的人！”這就是后天培養(yǎng)的重要性。

當我們說孩子不愛學習，學習不好，不如別人聰明的時候。我們是否想過自己的問題呢？我們給孩子的遺傳有多好？我們給孩子的后天培養(yǎng)付出了什么努力？

我很難相信一個天天麻將，電視，網(wǎng)絡小說的父母可以培養(yǎng)出一個多愛學習的孩子。我更相信他們的孩子比較喜歡打游戲，愛玩鬧。

2、這個世界上最好的育兒專家就是父母,最需要幫助的是學習不好的孩子。

可以說有勇氣走入愛家心理的父母都是非常勇敢的父母，至少他們?nèi)プ穼こ怂麄冏约褐獾囊恍椭⒆拥姆椒?。不過這些父母中有些則是抱著改變孩子的心態(tài)來的。十幾年的養(yǎng)育中和孩子斗智斗勇結果發(fā)現(xiàn)孩子智商高于自己，自己夫妻二人折騰不了孩子了，就找個其他人來幫忙折騰孩子吧！可是這些問題孩子的背后，往往帶著兩個問題家長，甚至是六個問題成人，所以才有了問題孩子的。

這些孩子有品行不好的，也有學習不好的。但是大部分家長更愿意為孩子的成績買單！不可否認越是學習成績不好的孩子，也就越需要幫助。

很多孩子學習不好和孩子的智商沒有什么關系，他們只是缺少適合自己的學習方法，又沒有良好的學習習慣?？墒歉改缚粗袑W習成績的態(tài)度，又讓孩子懷疑父母根本不愛自己，父母愛的只不過是學習好的孩子。兩者的矛盾越來越大，父母對孩子傷心失望，甚至到無望！孩子則在反抗和自暴自棄中消沉。

其實這個世界上如果說還有誰那么了解一個孩子的話，一定是他的父母。無論你們是否朝夕相處，孩子繼承父母的東西，無論是遺傳還是后天習得，他總是最像父母的哪一個，所以最好的育兒專家就是家長。家長的成長直接影響孩子的成長。

作為一個學習不好的孩子，他需要的不是喋喋不休的教導，更不是惡毒的詛咒和嘮叨，他需要父母引領他改變的方向，陪他一起走過生命中最難堪的這一段路！

3、孩子會成為我們眼中的孩子。

遠古時候，塞浦路斯國王皮格馬利翁喜愛雕塑。一天，他成功塑造了一個美女的形象，愛不釋手，每天以深情的眼光觀賞不止。看著看著，美女竟活了。

美國心理學家羅森塔爾受到這個希臘童話的啟發(fā)，進行了一項實驗。

羅森塔爾和福德告訴學生實驗者，用來進行迷津實驗的老鼠來自不同的種系：聰明鼠和笨拙鼠。實際上，老鼠來自同一種群。但是，實驗結果卻得出了聰明鼠比笨拙鼠犯的錯誤更少的結論，而且這種差異具有統(tǒng)計顯著性。對學生實驗者測試老鼠時的行為進行觀察，并沒發(fā)現(xiàn)欺騙或做了其他使結果歪曲的事情。似乎可以推斷，拿到聰明鼠的學生比那些拿到笨拙鼠的不幸學生更能鼓勵老鼠去通過迷宮。也許這影響了實驗的結果，因為實驗者對待兩組老鼠的方式不同。

接著他們又用人類來做實驗。他和助手來到一所小學，聲稱要進行一個“未來發(fā)展趨勢測驗”，并煞有介事地以贊賞的口吻，將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給了校長和相關教師，叮囑他們務必要保密，以免影響實驗的正確性。其實他撒了一個“權威性謊言”，因為名單上的學生根本就是隨機挑選出來的。8個月后，奇跡出現(xiàn)了，凡是上了名單的學生，個個成績都有了較大的進步，且各方面都很優(yōu)秀。

這就是心理學上有名的皮革馬力翁效應，也叫做羅森塔爾效應。皮革馬力翁效應給了我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，當一個人獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續(xù)性。

對于孩子來說，父母是他最重要的人。我們這些重要他人平時是怎么對待孩子的呢？指責！比較~！挑刺！詛咒！

你就不能好好學，就沒有見過比你更淘氣的孩子！

看看隔壁的小王，天天晚上學到十二點，你都干嘛了？你豬腦子?。?/p>

為什么你錯了三個題目？要一百個全對才行！

就你這每天玩，能學好才怪呢！

這還都是殺傷力比較小的。我一個咨客的母親說自己女兒的話那才是聽不得呢！什么你還活著干嘛？我要是你早就自殺了！30歲了男朋友都沒有一個，生個豬都比養(yǎng)你要好！就你這樣不孝順，脾氣又不好，你會找到男朋友才怪。世上沒有那個男人可以忍受的了你。

如這個媽媽所愿，她閨女都已過不惑了，還是沒有找到合適的結婚對象！因為她堅信自己媽媽說的肯定就是對的，沒有男人會忍受她的脾氣，所以很多時候本來談的好好的，突然到某個點她就冷淡了，開始大發(fā)脾氣。結果男人都跑了！

做父母的別小看自己的言行，別覺得自己只是氣憤了或者開個玩笑不會如何的，偏偏我們的話語就都應驗了！。

我發(fā)現(xiàn)可能咱們中國人的傳統(tǒng)就是以一種傷害和貶低的語言去跟孩子說話。孩子小的時候我們會非常自然的說臭小子，丑閨女，在自我看來是和孩子比較親，孩子也不知道臭和丑什么意義，單純的覺得好玩，可是到了孩子七八歲了解一些詞語的意義了，我們還這么說，孩子會生氣，我們會覺得更好玩，結果孩子在我們的言行中真的變得差勁了！

孩子是我們眼中的孩子，我們天天看到的就是他的缺點，他就是個問題孩子。如果我們天天看到他的優(yōu)點，長處，他就會努力成為我們眼中那個特別優(yōu)秀的孩子。

您想讓孩子如何，一切都取決于您看到的，您說出來的。家長們慎言慎行吧！

4、經(jīng)常想想“我能為孩子做什么”，而不是“為了孩子好，我讓他去干什么！”

父母愛孩子最大的表現(xiàn)就是“我為他好，所以我讓他做什么，可結果他就是不做！”咱們從來都是以權威指導師的身份去跟孩子談問題，還強烈標明我是為你好，如果你不按照我的做，哼哼，想到后果了吧！

可是孩子呢？他有時候能感覺到父母是真的為自己好，但是他很想試試自己的辦法是否行得通。有的時候，他確實感覺不到父母愛自己，他感覺到的都是父母的束縛，要求，指責或者是壓迫！他會拼盡全力去反抗父母的權威，這個時候我們再為孩子好，孩子也接收不到的！不如想想“我能為孩子做什么呢？”

當我們首先想到的是我能為你做什么的時候，沒有要求，沒有指點，有的只是為了對方好，而做的自我改變!這個時候孩子一定會感到濃濃的愛意，就算他暫時不想改變自己的行為習慣，他也會因為你的主動付出而有所感悟！

這個世界上本沒有問題孩子，問題家長多了，孩子才出問題的。孩子品行好，學習好，那是孩子的造化，孩子品行差，學習爛，那是做父母的有問題。作為家長，請先反思自己，再去管教孩子！否則我們就是妄談家庭教育了！