20101? 方永明

圖片發(fā)自簡書App

讀了蚯蚓的日記這一繪本，被書中小蚯蚓俏皮的形象、本真的個性、執(zhí)著的勇氣深深吸引并打動。透過那一頁頁惟妙惟肖的圖畫日記和幽默風(fēng)趣的語言，我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一個個活生生的正在經(jīng)歷著成長的孩子。繪本也幽默詼諧的形式闡述了蚯蚓特點。設(shè)計本次活動，旨在讓孩子在一個充滿趣味性的氛圍里了解日記的基本形式與繪本里幽默詼諧的畫面所帶來的樂趣。

出示封面圖片，了解書名，引起閱讀興趣師：今天老師帶來一本有趣的書，我們一起來看看書的封面，你看到了什么？蚯蚓在干什么？它是怎么寫日記的？蚯蚓的日記是這本書的名字， 蚯蚓在他的日記里到底寫了什么有趣的事情呢？我們一起來看一看吧！

最后我們知道了原來日記是用文字或者圖案的方法記錄自己的想法和每天發(fā)生的事情，可以是你開心、難過、害怕等事情，而且每篇日記都要標(biāo)有日期。拓展幼兒思維，啟發(fā)幼兒大膽想象。教師運用神秘的語氣啟發(fā)幼兒對蚯蚓3月26日日記的想象。