四六? 陳晉利

堅強一個孤獨的背影。

生命中的一切困難都要堅強面對，所以你對世界而言是多么渺小，但也可以創(chuàng)造屬于自己的天地。 即使很小很小。

題記。

一次偶然間，我看到了一組照片和一組文字，這深深的感觸到我了。

那是一只平常的流浪狗，但他有一個特別之處，他沒了一條腿，眾所周知。 一只流浪狗預(yù)防危險的技能便是奔跑，而他只能慢悠悠的走，但這并不能阻止他對奔跑的向往，一組照片記錄著他每天練習的艱辛。夕陽西下一個背影，從那個背影中我看到了他對自由的向往，對跳躍的渴望，我流淚了。

他雖是只動物，但它有比人還要堅強的意志支撐著他前進，隨后我說了他的許多照片，每每看到他日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習，他的表情中帶著痛苦，他的三條腿已被磨出了血，它的肉墊而已不是粉紅，他熱愛生命，他熱愛生活，他雖沒有一條腿，但也可以編出屬于自己的傳奇狗生。

這兩天我又在網(wǎng)上看到了關(guān)于他的新聞，我不禁震撼，也為他高興，因為他學習了跑和跳，路人的贊嘆便是最好的證明。隨后有很多人認識了他，最后他被一家寵物醫(yī)院收養(yǎng)，有了她自己的幸福生活，還有了她的仔仔。

生命中的一切困難都要堅強面對，所以你對世界而言是多么渺小，但也可以創(chuàng)造屬于自己的天地，即使很小很小，她那堅強而又孤獨的背影讓路人永遠記住。? ? ? ? ? ? ? ? ? 四六? 班浩斌

一顆頑強的樹

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來，這一句讓我想起寒假中的一棵樹苗。

屹立不倒。

他用盡全身的力氣加深自己的樹冠，加粗自己的樹干。

奄奄一息。

我以后要像這棵樹學習，我以后要學會堅強，用勇氣面對一切，這樣才會收獲風雨后的彩虹。

四六? 田宇

熱愛生命的小豹子

一次他被一群非常餓的狼包圍了。一開始不害怕，但是狼一聲聲叫讓他很吃驚，一只狼可能餓的不行了，直充上去小豹子一朵在咬那只狼就倒在了綠油油的小草上，鮮血染紅了小草，他最后逃了出去，但是它尾巴少了一點。

在一條路上勇敢的向前走，你就是最強的。

四六? 解子欣

堅強的小狗

我總覺得生命本身應(yīng)該有一種意義，我們不是白白來一場的。人的生命只有一次，我們要好好珍惜生命，熱愛生命，不能白白浪費它。

? ? ? ? ? ? ? ? 敬畏生命。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有一句話是這樣說的，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，不僅人該如此，而且動物也該這樣。? ? ? ? 我們家有一只拉布拉多，我們給它起名叫貝貝。? ? 可是好景不長，有一天晚上他因為貪玩，趁爸爸不注意的時候，跑到了馬路上去玩，就在那一刻，一輛汽車飛快的向前行駛著一下子就撞到了，爸爸見狀，趕快跑過去，把她抱進了屋里，只見他鼻子出血，兩個后腿向后彎曲著。看他痛苦的，叫著肯定很疼吧，撞到貝貝的那個阿姨趕緊跑下來，一直說對不起，爸爸說：“沒事，你走吧！”那位阿姨就走了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 盡管這樣，但是貝貝還是堅強的，面對生活從不放棄，雖然他的腿骨折了，但是他還是會勇敢的，站起來，從不放棄。? ? ? ? ? ? ? 或許，他這樣勇敢、不放棄、堅強精神成為了他的依靠，最后他終于好了，而且比以前跑的更快了。只要你不放棄生命生命也要不會放棄你。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 堅強不屈的蘋果樹

? ? ? ? ? 在《生命，生命》中，我知道了香瓜子茁壯成長的故事。在一個森林里也有一枚種子有了一衣個堅強不屈的故事。

? ? ? ? ? 在一片森林里，有一個小女，還有一家來到這片森林游玩，小女孩正津津有味的吃著蘋果，她吃完了，便將蘋果核扔進了幾棵大樹旁。

? ? ? ? ? 過了幾天蘋果核在土里扎下根，成長起來。小女孩一家已經(jīng)走了。小蘋果核下定決心：一定要長高、長大，像哥哥姐姐們一樣。這樣一天過去了，一個月過去了，一年過去了，小蘋果樹已經(jīng)長成小樹苗了，找出萌芽，真相正在向哥哥姐姐們打招呼呢！可一顆大樹發(fā)話了，：“就你也要長成我們這樣，做夢吧！”“你被砍了也沒人可惜，?！绷硪活w輕蔑的說，小蘋果樹傷心了，可他沒有放棄，繼續(xù)成長，又下了一個決心，我一定要讓哥哥姐姐們刮目相看。

? ? ? ? ? 又過了好久，小蘋果樹已經(jīng)長成和哥哥姐姐們一樣甚至更為高大了。那他的哥哥姐姐呢？哦，原來是因為那幾棵大樹既沒用，還占地方，就被人們砍了當柴火燒。蘋果樹開出美麗的花，結(jié)出可口的蘋果，深受人民的青睞。

? ? ? ? ? 蘋果樹靠自己的努力，走向了他自己成功道路，有一句話說得好：你不放棄生命，生命不會放棄你。

珍惜生命，每個人都有自己的生命，每個人都應(yīng)該珍惜自己的生命，并開心的活著，今天我在燈下寫作業(yè)，可是有一只蒼蠅在我的頭上嗡嗡的飛上飛下沒法讓我寫作業(yè)，趁它停在桌子上的時候，我眼疾手快，兩手捉住了她的翅膀，我左手拿著翅膀，右手拿著筆寫作業(yè)，可是我總感覺有一種鼓動，原來是蒼蠅在我的手上正常，我感覺他的生命不想停止，我便想起每個人的生命是有限的，蒼蠅不想那么快就停止生命，所以我就放了他，生命是有限的，我們要珍惜和愛護生命

生命之火如納豆一般微弱卻永久燃燒?！庇械娜怂绤s把自己最寶貴的東西――器官捐贈他人，有的人雖然致盲了可是他用雙手去觸摸春天用心去感受春天的美麗。那一個個小小的生命也是大地付予的希望。生命的價值是什么？巴金的話讓我芽塞頓開，我的一生始終保持這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予。而不是接受也不是爭取。（巴金）

我的心頭怦然一震，這一震使我明白了生命的義味是什么，它既是觸摸春天中，――誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。就算孤獨，也要平安

那一抹陽光

班級:四.6? 姓名:劉明皓

? 誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界

——題記

“野草吹不盡，春風吹又生”。一想到這里，我就會想到老家的那一些野花野草，我想它從哪里冒出來的?我看到到了假象？我以前只知道墻腳長小瓜苗，的是因為墻腳上會有一絲土，可磚里有土嗎？一連串的問題從我腦海中浮現(xiàn)出來，為了知道為什么，我小心翼翼的走了過去，悄一用力我看見了!它用的不是土，而是一塊磚連著另一塊,有的根手拉著手，一起生長,一起與世長辟，可我還是很震撼，小根一下子會被我弄斷，可我的手能放進去嗎?我心中早已有答案:不能。小野花野草沒有睡火蓮驕貴難養(yǎng)，也沒有白蘭那么清香誘人?？伤€是自豪，不是因為嬌貴，而是因為它很自強不息，我從小野花嘴里知道了為什么,它說的是堅強！堅強!堅強!人一生他是如此。

人在一生中，不可能一帆風順，可只要在困難前面說出不可，再大的風風雨雨，你才會看到希望之光在向你迎來，你可道知在背后付出的那些人中哪些沒有風風雨雨，磕磕絆絆呀？請記住：

堅強，能讓埋沒在無邊黑暗中的海倫.凱勒睜開心靈的雙眼去尋找三天光明；堅強，能讓放逐在無迅雷看看世界的中的貝多芬豎起情感的雙耳，傾聽生命的壯烈；人就是這樣，不管有多少風雨，都請你記住，你的人生還有的抹陽光。

堅強不居的小草

班級:四.6? 姓名:郝溪玄

“野火燒不盡，春風吹又生?！泵看萎斘衣牭交蛘呦氲竭@句話時，我就會聯(lián)想到堅強不屈的小草。小草，只要不除根,它就不會死亡，春天來臨時候，它就會生長出新的嫩芽。

小的時候, 我不知道小草是什么東西,只知道它的長相像似一根根面條似的東西;氣味聞起來發(fā)澀，有一點難聞;摸著特別柔軟,仿佛能摸到它的脈膊在歡樂地跳動。

在早上，我一下直盯著它，到了晚上，下了一場大暴雨，我在窗戶上看著小草，如豆大的雨點落在小草的身上，把它們稱打得東倒西歪的，看著都心疼。我覺得小草非常堅強，

到了第二天早上天剛亮我就跑出去看了看小草,結(jié)果,別的植物都枯枝敗葉，小草卻像一位大將軍那樣傲然挺立

小草沒有百合那么妖艷，沒有桂花那么香，但是，它有這樣一種堅強不屈的精神。于是我一定要珍惜生命熱愛生活,使自己活得更加美好，更加光彩有力，使自己展現(xiàn)出生命的魅力!

小? 草

班級:四.6? 姓名:徐子豪

張聞天說過:“生命如流水，只要奔流才美麗?！倍〔菽穷B強的生命力令我震驚。

——題記

在奶媽家，我忽然發(fā)現(xiàn)了在沒有泥土，沒有陽光的滋潤下不屈向上的小草。

今天,我和朋友一起來不到了奶奶家,我和朋友玩的時候發(fā)現(xiàn)了一棵在墻縫中不屈向上,在沒有泥土和陽光的滋潤。

我驚呆了，沉思了一會:“那棵小草有那么頑強的生命柯!能在沒有泥土,沒有陽光的滋潤下不屈向上，茁壯成長，而外面的小草正在陽光的滋潤下成長,那棵小草卻在那么惡劣的環(huán)境下選擇了堅強的道路上前行，不屈向上。

我明白了,生命的意義在堅強、不屈向上

生命的意義

班級:四、六? 姓名:趙雨萌

在我的老家那株紫丁香身上，我發(fā)現(xiàn)了生命的意義是什么。

——題記

來到了老家，我就去看新郎和新娘了!因為今天他們結(jié)婚，所以場面非常熱鬧，接著就去喝喜灑了。吃完之后，我和媽媽.妹妹.一起回老家,走著走著，我看到了一株紫丁花，開的非常漂亮,而我突然發(fā)現(xiàn)它在墻縫里開花了，我很震驚，因為紫丁花沒有泥土的厚愛,依然開花很美麗。

花的顏色是紫色的，花瓣一片片一片的,真的非常著美麗。雖然沒有泥土,但它依然不放棄開花，因為它的生命力很強!為了生存，為了展現(xiàn)出自己最著美麗的一面，想讓別人關(guān)注它，然而粗心的人是不會看到它的，只有細心的人才會關(guān)注到它!把它放在這里的人一定會為自豪的!

每個人都生活的權(quán)利,每個人都可以有一個屬于自己的繽紛世界的!

紫丁香，沒有像多肉植物那么有點難想養(yǎng)，? 盡管很久才會下一場大雨，但它依然不放棄開花，

作文一

拔——草? 劉子煦? ?

? 我常常想：“生命是什么?”

? 去年的冬天，我和媽媽下去打雪仗，突然我被一棵小草絆倒了，我勃然大怒：“我就這么愚嗎？竟然能被一棵無名的小草給絆倒了，我真沒用！”于是我對那棵無名的小草吆喝道：“你要揍嘛子來？你絆誰不好你絆我！”然而那棵小草只是非常皮得搖了幾下腦殼。我又對那棵草說：“今天我非拔了你不可！”于是我一使勁，它就斷了，還剩一小根，不過，不幸的是我的屁股已經(jīng)非常成功地變成了八瓣兒。

過了幾天，我下來玩槍。不知不覺地又走到了那里，發(fā)現(xiàn)那兒又長出一堆“毛”。既然你長了，那我就負責拔，于是我又給拔了。兩天以后，我下來和鄰居的小弟弟玩。誰知小弟弟也被那棵小“big big大壞蛋”給絆倒了，我這次發(fā)火了：“欺我小弟弟者，必拔之！”于是它又斷了。

又過了三天，我專門來看小草長了么，誰知，它又長了：“行了，我這回沒折了，小伙子，算你牛！”

從這次“拔草”我明白了：小草的精神也在影響著人們?，F(xiàn)在每當我遇到困難，就會看看樓下草地里的小草，它給予我力量，給予我希望。

小草的精神將會在每個人的心里閃閃發(fā)亮。

作文二片段：

保住四年生命? 李林芮

? 比起她我該是多么幸福??！為了保住這短暫的四年，他們砸鍋賣鐵，甚到要賣掉自己的房子！我們卻身在福中不知福，我們有健康的身體，讓我們愉快地玩耍；我們有明亮的眼睛，讓我們看清這個美好的世界；我們有靈活的雙手，讓我們寫出漂亮的字；我們有正常的雙腳，讓我們走遍這個世界……

生命是美好的，也是短暫的，在我們享受它的同時，也要珍惜它。

作文三片段：

熱愛生命? 陳飛宇

? 有句話說的好：誰都有生命的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

? 我驚嘆道：這連一個小小的蜘蛛都這么熱愛生命，那我們?nèi)瞬皇且鼰釔凵鼏幔?/p>

? ? ? ? ? ? 生命? 生命

? ?

? ? ? 生命也許是被老鷹選中的兔子，也許；是石縫中里小草，也許是被趕到懸崖邊的一群羚羊。? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? _____題記

? ? ? 在神秘莫測的無人區(qū)，一群兔子在寬廣平原上吃青草。有一只老鷹，卻投下了恐怖的身影，等到兔子們察覺到時，老鷹已經(jīng)離兔子們很近很近了，兔子們立馬炸開了窩。有的往洞穴里縮。有的往樹林里逃，但有一只小兔，卻還傻乎乎地站在那里。還舉起小爪子，似乎要跟老鷹一決雌雄呢。突然一道灰白色的光閃過，那是小兔的媽媽，一把搶過孩子，就往樹林里逃，老鷹已經(jīng)好像要把母兔捉住了，結(jié)果母兔加了個速，逃進了樹林。老鷹不甘心，向樹林里飛去，但結(jié)果。不但沒捉住兔子。還把自己吊樹上了。

? ? 在小店鋪的石階上，有一塊拉松了的石臺階，在小縫里僅有一些沙子。但有些小草卻在那里生長，而且還有一些貪玩的小孩子。在那塊石頭上玩起了游戲，但小草每一次被壓倒，都能堅強的立了起來。這頑強的生命，讓我感到生命的旺盛

? ? ? 一群斑羚，被獵人看到了，結(jié)果被趕上了懸崖，雖然斑羚擅長跳躍，但是太寬了。兩個斑羚的寬加上才能跳過去。于是老斑羚先跳過去，年輕的斑羚踩在老斑羚的身上再跳過去。一個老斑羚的死，換回一個年輕的斑羚的生，這對生命的無私的奉獻，讓我震驚。

? ? ? 就連動植物，都珍惜生命，努力頑強的活著。而我們更要珍惜我們的生命。

? ? ? ? ? ? ? 石縫間的生命? ? 高睿鴿? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? 人們都說:苦難是一次成長。石縫間的何首烏讓我明白了生命的意義。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? 那天清晨，我和媽媽去跑步。

? ?

? ? 跑著跑著，一叢綠葉引起了我的注意?！皨寢?。這是什么草呀，還是心形的”“這叫何首烏，是一種中草?！眿寢層心托牡膶ξ艺f，“能治黑頭發(fā)、養(yǎng)肝……”我驚奇的發(fā)現(xiàn)何首烏是長在石頭縫里的，他是多么頑強?。∥矣趾蛬寢屚白?， 發(fā)現(xiàn)小巷里的墻縫、石縫都長了有何首烏。 在狹窄的石縫中，這么陰涼的小巷，他居然能茁壯生長！

? ? 媽媽說:“何首烏能做成盆景，很漂亮?！庇谑牵揖捅е囋嚨男膽B(tài)，用力把他拽下來，但根已經(jīng)所剩無幾了。小心翼翼地捧回了家。

? ? 我把何首烏養(yǎng)在了陽臺上，我每天都給它澆水，可他像受了委屈的孩子似的，不敢抬頭。我以為它枯死了，就沒再管它。

? ? 過了兩三天，我去陽臺拿衣服，眼睛掃到了那顆根不完全的何首烏，居然長出了新的綠葉，我簡直高興到了極點，恨不得把這份喜訊告訴全世界！

? ? 到底是什么讓他在惡劣的環(huán)境中不屈向上？到底是什么讓他在戰(zhàn)勝種種挫折迎難而上？到底是什么讓他身殘志堅？

? ? 是——勇氣！

? ? ? ? ? ? ? ? 那生命之火? ? ? ? 李勇志? ?

? ? 那無論刮風下雨都有忙碌的身影的聾啞人，那頑強不屈的折腿老貓，那吐出無數(shù)蛛絲的蜘蛛，還有那倔強生存在石頭中的小花。心中都燃燒著生命的火焰，都頑強的存活了下來。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? 還記得那年，我的校門口來了一位聾啞人，他穿著布丁滿滿的衣服，用一根破竹竿挑著一大包東西。東西都是新的，可沒人來買，我多希望人們停下腳步來買?。≈灰粋€就夠了，可沒人來買，沒有錢的我也萬般無奈地走了。下午，他仍然工作著，當然連續(xù)一個月，他都在這兒。我每天站在那兒發(fā)呆，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面，他每天辛苦地工作著，可沒有任何一個人買，他早飯和晚飯都省了下來。到底是什么，使他撐了下來？

? ? 老家有一只老家有一只很老的老貓，他因為后腿卡在石頭里折斷了，我以為它會放棄，可我錯了。它每天練習走路，雖然一小段路就倒地不起，但它一天比一天走的長。最終，他站在了石頭上。到底是什么，是它撐了下來？

? ? 啊，是那熊熊燃燒的生命之火?。∈顾麄兊纳ň`放！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? 生命的勇氣? 謝炆宇

? ? 生命是十分珍貴的，但是我卻不想珍惜生命，直到那件事，我才知道珍惜生命。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? 那天早上，我和媽媽正在跑步，突然看到一只蜘蛛，我見它正在織網(wǎng)，我好奇的看了一下，不小心把它的3條腿弄斷了，但是它還在織網(wǎng)，盡管腿已經(jīng)斷了三條，到底是什么讓它支撐著？

? ? 曾經(jīng)，我養(yǎng)過一只小鳥，過了幾天，它的翅膀斷了一個，它忍著劇痛練習飛行但練了好多天都沒成功。終于有一次，它飛起來了，盡管它只飛了十幾秒。到底是什么讓它支撐起來？我還養(yǎng)過一只二哈，都說:“養(yǎng)狗就要養(yǎng)二哈。” 但我可不是因為這首歌喜歡它的 ，而是因為它頑強的生命力，一天，它不小心被刀捅了一下眼，還不小心把腿弄折了，但它卻頑強的活了下來。到底是什么讓它支撐了下來？

? ? 通過這三件事，我明白了生命:是蜘蛛的勇氣，是小鳥的勇氣，是二哈的勇氣，是生命的勇氣。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 被困住的生命? ? 李汶鍇

? ? ? 一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? 要說這件事嗎，從三年前說（2016年3月26日），這只動物費了千辛萬苦才掙扎出來。

? ? ? 那年，我和姐姐，表姐還有兩個表哥在地里玩——姥姥家的地。我們說說笑笑……突然，我看見草地里有什么在動。啊——媽呀！你們猜我看見什么？——是“螳兄”！這只螳螂帶著鋒利的“刀”，一發(fā)亮，就是得意洋洋——嘿嘿，我看你怎么動！它被困住了啦！

? ? ? 它掙扎了幾分鐘，就把別的草葉割了下來。仿佛在說:“全都給我，給我全都滅絕！”

? ? ? 我一下子就明白了生命是什么，——它雖然掙扎是那么，那么痛苦，但是，它想救自己生命！

? ? ? 它順手就把其它的草給拔了，讓它逃走。

? ? ? 它或許回家了——一瞬間，它的影就消失在了遠方。

? ? ? 生命就像海倫·凱勒失去了雙眼，寫下了《假如給我三天光明》，還像貝多芬寫下了片片音樂。

? ? ? 生命是——堅強！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? 堅強的生命力

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四，六班

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李語桐

? ? ? 在讀了杏林子的生命生命后，我還在想生命是什么呢？

一天下午我來到小區(qū)花園。

? ? ? 呀！花都開了，有桃花迎春花……還有白的，黃的，紅的，紫的，五彩斑斕，色彩繽紛。

? ? ? 美麗的花兒招來了蜜蜂，蝴蝶，就連螞蟻都來湊熱鬧。

? ? ? 這些螞蟻成群結(jié)隊的，好像去旅游的游客，在由導游領(lǐng)著觀看大好美景呢！我雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著螞蟻，仿佛要把螞蟻看透一樣，我看花的興致全沒了。? ? ? ?

? ? ? ? 這些螞蟻爬得我心煩意亂，于是，我得準時機，飛快地用手抓住了螞蟻，其他螞蟻好像受了什么極大的震驚，爭先恐后地爬走了。

? ? ? ? 我剛要用力，若你仔細感受，會感到一股力量在使勁兒掙脫，那是什么力量？是生命的力量。

? ? ? ? ? 或許它是一個母親，帶著孩子來看風景，卻不想被我抓住了，它的孩子還在傷心的哭泣，又或許他是一個孩子，被我抓住了，她的母親也在傷心的哭泣，又或許……

? ? ? ? 我的手指下意識的放開了它，它掉在地上，一動也不動，? 就在我認為它死了時，它又動了，它堅強的爬起來，用著最后一絲力量，“回家”去了。

? ? ? ? 螞蟻這種不放棄生命的精神令我震驚，就算生命很短，也要珍惜生命? ? ? ? ? ? 貝多芬——音樂巨人

? ? ? ? ? ? 四，六班，張家源

? ? ? 人，生的困難多多少少，有的面臨絕境不放棄，有的卻絕望，不敢面對困難，貝多芬經(jīng)歷重重困難，成為了“音樂巨人”。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 無頭雞

? ? ? ? ? ? ? ? . 四，六班? 陳俊豪

? ? ? ? 他瞅準了麥克，一刀下去，砍掉了麥克的腦袋，但下一幕驚呆了奧臣，麥克竟然沒睡，它并沒有了因為沒了腦袋就停止奔跑，奧臣覺得他竟然有那么大的生命力，那就免他不死吧。。。

盲童的字

班級:四.6? 姓名:張敏

一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己的身體一部分

——題記

在一條馬路的宣傳展板上，我看了一張沒有粗細變化的張字，上面都寫著關(guān)于勇氣的名言。有：“倘若失了勇敢，你的生命等于交給了敵人，一個堅強的人，財產(chǎn)可以被人掠奪；失去了勇氣的人，生命已死了一半”。我看了半天，覺得他的字，歪歪斜斜，一點都不美觀，我再看一看，原來是一位盲童寫的，我這才知道，我再用嘴試了試，我了個天！盲童寫的也太好了吧！

在大家都知道，這是一位盲童寫的字，但是，我透到盲童的字里，觸到了盲童的心靈。

盲童寫的名言，都是勇氣的，所以他想勇敢起來，堅強起來，做最好的自已?？墒且粋€失去手臂的孩子，是怎么寫出那么好的字呢？那么疏疏落落的幾筆，用他那美麗的想象，寫出這么好的字，那是應(yīng)該多么不容易??！

“生命如流水，只有在他急流奔向前去的時候，才美麗，才有意義?！痹谀阈闹?，一定有一個笑臉去看你微笑。

鳳頭：是人生沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記（吳越）

生命的意義是什么？有人說，是熱愛生活，也有人說，是汗水，但是對于我來說，生命的意義是堅強。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （朱浩愷）

優(yōu)段：可我轉(zhuǎn)念一想：“就這樣打死它未免也太便宜它了，我要好好玩弄他一番?！蔽乙煤猛媾环?。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （謝佳林）

我用手撫摸著它那冰冷的枝葉，便想起了那首古詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （吳越）

沒有光明、沒有輪廓的世界是多么得可怕啊！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （朱浩愷）

豹尾：生命是有限的可是，我們要好好珍惜它。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （吳越）

每個人都有自己的不幸，但是，也不能向命運認輸，只有這樣才能體現(xiàn)出生命的意義。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （朱浩愷）

貝多芬的經(jīng)歷，應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何正如貝多芬雖然雙耳失聰，在他悲痛絕望之際時，他仿佛看到了一點光明，讓貝多芬擁有了面對現(xiàn)實和生活的勇氣，他又像艱辛的音樂之路走出一個又一個的腳步，讓貝多芬創(chuàng)造出一個又一個的傳奇樂曲，貝多芬從小接受父親的教導，練習各種樂器和樂曲，每當貝多芬犯了一點小錯誤時，父親就破口大罵與他出手，每天要練習好幾個小時，但他的母親很善良，愛她最終貝多芬成為了一名出色的宮廷鋼琴家，但貝多芬勵志，是我是，但貝多芬勵志成為樂曲創(chuàng)作家，到每個地方拜師學藝，也在一些地方有了一點名氣，于是貝多芬也交了一些朋友，樂曲高潮時，他突然雙耳失聰，貝多芬失望極了，但真誠的朋友給了他勇氣，于是他創(chuàng)造出一部又一部樂曲，成為了著名的音樂家，生命猶如一道仙俠的峽谷，只有勇敢的人才能通過，這句話正好應(yīng)對了貝多芬的一生，只要有勇氣，世上并沒有真正的挫折和困難生命生命是短暫的，也是永恒的，生命是奔流不息的長江，是涓涓細流的小河，生命是多姿多彩，是五顏六色的世界上什么東西最為寶貴呢？當然是生命植物都不愿日日消失自己的生命，我們就更應(yīng)該好好珍惜自己的生命，人生中也會遇到許多挫折，需要我們足夠的信心，努力戰(zhàn)勝它，這樣我們才會贏得精彩的人生

? ? ? ? ? ? ? ? 生命的意味

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馬韻瑩

? 我常常想，生命的意味是什么呢？

? 生命的意味是才華橫溢的貝多芬，3歲時學鋼琴，7歲時就學習作曲，10歲開始各地演出，后來成了一位作曲家、音樂家?？墒遣恍业氖牵惗喾以?6歲時失聰，但這令他更專心致致地作曲

? 生命的意味是張海迪，5歲時因病高位截癱，胸部以下完全失去知覺。她卻自學了幾國落言，翻澤了許多文著作品和資料，出版了100多萬字的小說，還自學醫(yī)學知識為別人治病。

? 張強是個肢體殘疾的孩子, 6歲那年的車禍使他再也不能像正常孩子樣自由奔跑。然而，就是這個左手不能伸展、右腳前腳掌被截去一半的孩子，在“5.12”地震中英勇救出多名同學。

? 我知道了，生命的意味是一堅強！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 生命的力量

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊貿(mào)勛

? ? 我常常想，生命是什么?

? ? 有一次，我看奶奶在洗麥子，我小心的寶拿了兩粒，扔進一個滿是沙石的花盆里，過了幾天，我一看竟長出了一截小麥苗，我想是什么力量呼呼著它破土而出茁壯成長呢？是生命。

? ? 還有一次，我在手機上看到一條視頻,一只流浪狗失去了后肢，只能用前肢走路，許多人都熱淚盈眶，給它了許多的食物給它安了一個溫暖的家，我想是什么讓它活了下來？因為它有一個向往生活的信念。

? 我家陽臺上養(yǎng)了一盆銅錢草，經(jīng)常忘了給它澆水，有一次外出游玩回來一連著好幾天沒給它澆水，回來一看已經(jīng)干的不成樣了，我給它澆了許多水，不一會兒低著頭的銅錢草，就抬起了頭，這就是生命的力量。

? ? 生命是有限的，也是寶貴的，讓我們不讓生命流失吧。? ? ? ? ? ? ? ? 生命的力量

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班笛

? 在這個世界上，有生命的不只是只有我們?nèi)祟?，動物、植物、昆蟲們都有生命，而且它們的生命力更加頑強，它們也都非常珍惜自己的生命。

? 一顆黃豆掉到了墻角里，過了幾天，黃豆居然長出了小芽。我心想，黃豆的生命力居然如此頑強,竟可以讓它在沒有陽光，沒有雨水的環(huán)境下依然茁壯成長，雖然它只活了幾天。

? ? 前些天，我和表妹一起去田野里玩耍，因為有一只蝴蝶總在我倆之間飛來飛去，所以我們趁它停在花上的時候抓住了它，它在我的兩手之拼命地擺動翅膀，我心想:蝴蝶這么珍惜自己的生命，我還是放了它吧，于是我把蝴蝶放了。

? ? 因為有了生命，才有了這個世界，可是，又有誰知道生命到底是什么呢？它可以讓人高興，但是它也可以讓人傷心。