開學(xué)第二天的哭泣聲

一大早，我剛起來，就聽到次臥傳來一陣隱約的哭泣聲。好像是閨女在哭，但不是嚎啕大哭，而是斷斷續(xù)續(xù)地抽泣。

此刻，小兒子也醒了，滿身起床氣的他一邊哼哼唧唧，一邊爬到了我身上。不得脫身的我急忙喊醒了還在睡著的老公，讓他去次臥看看發(fā)生什么事了。

不一會兒，他抱著滿臉淚痕的閨女坐到了我們旁邊。這時，小兒子已被我安撫妥帖，他雙眼好奇地盯著姐姐看著，奶聲奶氣地說著“姐姐哭了”。

被爸爸摟在懷里的閨女嘴里不停地嘟囔著 “我，我不想去幼兒園”，一邊還弱弱地抽泣著。

其實，在她這次去幼兒園之前，我們預(yù)料到她可能會不適應(yīng)，便提前好幾天給她做心理建設(shè)。沒想到，我們和她說要開學(xué)了，她倒是很順利地接受了，在前一天晚上還和我們一起準(zhǔn)備好了上學(xué)要用的書包、衣物等。

昨天是幼兒園開園第一天，閨女6點多早早就醒了。起床之后還沒到上學(xué)時間，她自己就乖乖地坐在小桌子前玩著涂色游戲。到了點兒，和奶奶拉著手歡快地離開了家。

在昨天還歡天喜地去上幼兒園的她，在今天的表現(xiàn)卻判若兩人。

爸爸試圖詢問她為什么不想去幼兒園的原因，可一直問不出個所以然。他也說了很多勸慰的話，比如“在幼兒園里有很多新鮮的玩具”，“在幼兒園有老師和小朋友一起玩，可以交到很多好朋友”這類的，都沒能讓閨女停止抽泣。

無奈之下，老公只好把閨女移交給我來哄勸。我輕輕地抱著她，把頭靠近她的耳邊，輕柔地說著各種幼兒園的好處，可都被她一一否定，即使是用零食來引誘，也無濟(jì)于事。

我又接著說，“一開始上學(xué)你肯定會感覺沒有家里好，心里會不舒服，但慢慢就會好了。你看，其他小朋友也都是這樣啊！你在家的話，也沒有人陪你玩，對么？爸爸、媽媽要工作，奶奶要帶小弟弟玩，沒有人陪你，還不如去幼兒園好呢！”

“如果你要是覺得孤單的話，要不咱們看看有沒有什么新玩具可以拿著去幼兒園玩，你覺得怎么樣？”我只能試圖轉(zhuǎn)移她的注意力，并且強(qiáng)調(diào)了是“新玩具”。

她終于搭茬了，“什么新玩具？”

于是，我找出了一個之前收納玩具的箱子，里面有很多她自己小時候玩過，但很久沒見的玩具。在她精心挑選了一個木偶娃娃之后，笑容又重新回到了臉上。

后續(xù)的事就簡單起來，洗臉、刷牙、換衣服、穿鞋。到臨出門的前一刻，不知為何，一直拿著那個木偶娃娃的她突然又把娃娃放下了，然后照樣拉著奶奶的手，出門了。

我不知道是哪一句話觸動了她，她自己想通了？還單純只是因為那個木偶娃娃？可如果是因為娃娃的話，為何她最后卻不帶上？

作為父母，我無需追究答案。只要她需要我的時候，我一直都在就好。

孩子的成長，大概就是這樣吧，注定要學(xué)會承受與父母分離的痛苦。她雖不能言說內(nèi)心的焦慮、無助和不安，可這一場哭泣就是最好的釋放。

哭過，終究還是要自己面對。裝著父母對她的愛，她應(yīng)該會勇敢很多吧，我想。