“錯(cuò)的不是我，是這個(gè)世界?！倍鄶?shù)情況，聽到這句話時(shí)，我們想到的是年輕人的狂妄。但世界真的不會(huì)錯(cuò)嗎？每個(gè)人只能去消極的適應(yīng)社會(huì)嗎？
埃里希.弗洛姆，本書的作者。再次用他犀利的眼光和批判的思維告訴我們，社會(huì)也會(huì)錯(cuò)的。
本書核心內(nèi)容?！拔覀儾荒苤粡膫€(gè)人是不是適應(yīng)社會(huì)來看他是不是有精神問題，相反應(yīng)該先看社會(huì)，是不是適應(yīng)了人的需要，只有一個(gè)社會(huì)滿足了社會(huì)成員的合理需要，促進(jìn)他們的健康發(fā)展，這個(gè)社會(huì)才是健全的?！?/p>
第1部分。一個(gè)社會(huì)會(huì)不會(huì)生??？什么樣的社會(huì)才是健全的社會(huì)？
人會(huì)生病，社會(huì)人會(huì)生病嗎？多數(shù)情況我們強(qiáng)調(diào)個(gè)人要適應(yīng)社會(huì)。社會(huì)只要能正常運(yùn)轉(zhuǎn)就沒有大問題。但從歷史的角度來看并非如此。比如奴隸社會(huì)也能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但奴隸不應(yīng)該反抗奴隸主嗎？不應(yīng)該推翻奴隸制度嗎？
也有人會(huì)說，現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)造了眾多財(cái)富，這種繁榮昌盛的社會(huì)有什么病呢？但弗洛姆說。發(fā)達(dá)的工業(yè)化國家反而自殺率居高不下。人的幸福感也不是很高。
從人本主義出發(fā)，作者給出了健全社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)?！叭绻粋€(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的要求和人性的要求有沖突，那這個(gè)社會(huì)就是病態(tài)的，而一個(gè)健全的社會(huì)就是符合人的需要的社會(huì)?！?/p>
這里說的人的需要是客觀的，普遍的需要，而不是一個(gè)人自以為是主觀需要。因?yàn)楹笳吆芏嗍翘摷俚?、被灌輸?shù)摹⒉B(tài)的。
第2部分。人的5種主要需求。
人既有動(dòng)物性，有社會(huì)性。弗洛姆將人的需求歸類為5種。這與馬斯洛的7種需求略有不同。
需求一：交往需求。
也就是和他人建立關(guān)系，擺脫孤獨(dú)和不安。這一點(diǎn)類似于安全需求、愛和歸屬感需求。為了滿足這種需求，人們有兩條路可走。后退的路就是依賴、順從某個(gè)權(quán)威或者團(tuán)體，通過共生關(guān)系來擺脫孤獨(dú)感和獨(dú)立感，但這樣的代價(jià)也失去自我，失去自由和獨(dú)立。向前的路是通過愛，在保持自我獨(dú)立的前提下和他人相互結(jié)合。是一種創(chuàng)造的愛。
（后退的路還好理解，向前的路，這種獨(dú)立的、創(chuàng)造性的愛，我還沒有想明白。）
需求二：超越。
超越是指人的創(chuàng)造性。人通過創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、藝術(shù)作品、理論概念，超越自然的位置，實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)。這種需求也有兩條路，向前是不斷創(chuàng)造新事物，后退則是毀滅和破壞，讓一切重歸混沌，戰(zhàn)爭就是這一點(diǎn)的體現(xiàn)。
需求三：尋根。
是指人尋找自己來源的需求。表現(xiàn)為對(duì)母親、血緣、土地或自己國家的依戀和渴望。這種需求后退的路就是逃避自由去依附一個(gè)能給自己安全感的存在。表現(xiàn)現(xiàn)象在個(gè)人上就是戀母情結(jié)，表現(xiàn)在群體中中就是對(duì)民族和國家的極端偶像崇拜，即民粹主義。
需求四。：身份感。
身份感需求與被尊重需求相近。人有自我意識(shí)，才會(huì)有對(duì)身份的認(rèn)同。動(dòng)物不需要身份感。這來自于人的社會(huì)性，人需要獲得他人的尊重和社會(huì)地位。這種需求也具有兩面性，正面效果是讓我們發(fā)展出自己獨(dú)特的個(gè)性，負(fù)面效果則是放棄自己的獨(dú)立和自由，成為群體一員，從而獲得群體認(rèn)同和歸屬，也就是常說的從眾心理。
需求五：定位與信仰體系的需求：
人在世界上需要確定自己的位置，這就需要一種價(jià)值定位的坐標(biāo)或信仰體系。信仰體系建立在大部分的人類歷史中是由宗教來完成的。 近現(xiàn)代以來發(fā)展出科學(xué)的世界觀，一個(gè)人客觀理性地看待事物的能力越強(qiáng)，就越接近現(xiàn)實(shí)，它的坐標(biāo)系就越完善。
一個(gè)社會(huì)是否健全，就要看它是推動(dòng)還是阻礙了人們?nèi)?shí)現(xiàn)這些要求。
待續(xù)……
第3部分人的異化。
第4部分如何真正通往健全之路。
