我們中國的父母時刻都在為了關(guān)心孩子而忙忙碌碌，但我們忽略了一個重要的問題—人與人之間的心理界限。每個人做的事只要侵犯了對方的心理界限，無論他多么地出于好意，都會遭到對方內(nèi)心的抵觸。家庭中經(jīng)常會發(fā)生這樣的事：媽媽從衣、食、住、行各個方面，從頭到腳、無微不至地關(guān)心孩子，什么都不要孩子做，只要TA學習好。這樣做看上去是為了孩子好，可事實上這樣的愛就像一把溫柔的刀，殺人不見血。父母在潛意識里，渴望在孩子心中占有永遠的重要性，在這樣的潛意識支配下，事無巨細地為孩子做所有的事，保證TA成為一個離開父母就無法生存的人，這樣父母就可以一直保持重要的位置。在這種環(huán)境中長大的孩子，已經(jīng)喪失了應對生活的能力，變成了一個只知道學習的機器。等孩子長大，父母卻發(fā)現(xiàn)這不是自己想要的結(jié)果，于是又開始埋怨孩子不能獨立。
有一位家長找到了戴東老師，說我的孩子現(xiàn)在一事無成，戴老師問她：“孩子小時候，你是怎么關(guān)心他的呢？”這位媽媽回憶道，孩子第一次系鞋帶的時候，不小心打了個死結(jié)，從此他就再也沒給孩子買過系鞋帶的鞋，因為她害怕孩子將鞋帶再次打成死結(jié)時，自己不在她身邊；孩子小時候，一次洗碗不小心弄傷了手，從此他就再也沒讓孩子做家務，因為她害怕孩子在做家務過程中再次受到傷害；等孩子上小學時，他每天很早就起來幫孩子整理床鋪書包親自送她上學，風雨無阻；孩子上中學時，她對孩子生活中的一切細節(jié)都非常關(guān)心，甚至孩子日記里寫的什么她都要知道；當孩子參加學校組織的旅游活動時，他除了親自打理旅游用品外，還暗自跟著孩子，擔心發(fā)生意外；孩子大學畢業(yè)后，他為了幫助孩子找工作動用了所有自己能用到的關(guān)系，讓孩子輕而易舉的就得到了他人夢寐以求的好工作；可孩子工作后卻沒有辦法是在工作中處處碰壁領(lǐng)導和同事們都看不起他，他的個人生活也很不幸，因為他只關(guān)注自己的感受，從來不懂關(guān)心別人，年過30，至今沒有成家。
我們總是一廂情愿的認為孩子現(xiàn)在還小，讓孩子長大以后自然就會把事兒做好，殊不知，生命中的每一段經(jīng)歷，都會在孩子的人生刻下深深的烙印，越小時候的烙印，越加深刻，對孩子一生的影響，越加深遠。家長過分照料孩子，越俎代庖，不讓孩子承受人生中的種種磨難，那么孩子最終會變得非常幼稚，依賴性很強，等孩子走進小學，ＴＡ沒有任何生活中積累的經(jīng)驗和能力，連值日掃地都做不了，老師的陽光雨露會灑在ＴＡ身上嗎？同學們會喜歡ＴＡ嗎？ＴＡ在學校里得到的嘉許會多嗎？于是孩子變得更加自卑，更加依賴，等再大一點，家長看到這種后果，再想鍛煉孩子，孩子只會在遭受重重打擊后變得更加懦弱、不自信、很難在社會上獨立生存，孩子長大后要面對來自家庭、事業(yè)、社會的種種考驗，今天您代替了孩子成長，未來孩子將要付出更大的代價，才能學會他小時候就應該學會的東西，所以，請家長一定記住，您能代替孩子一時，卻不能代替孩子一輩子，親愛的家長，您聽明白了嗎？
一個孩子人格的完善，需要全方位地經(jīng)歷所有的事情。我們教育孩子最終的目的，是培養(yǎng)孩子獨立應對自己人生的能力，越俎代庖是剝奪孩子成長的權(quán)利。越過界限去做孩子能做的事，很多時候也是對孩子的一種操控，孩子會為了脫離操控離家長越來越遠。
親愛的爸爸媽媽們，您想要一個什么樣的孩子？您現(xiàn)在所做的能達到您的目標嗎？如果不能，您有什么感受，又有什么決定呢？