朋友問(wèn)：如果一個(gè)你的同齡朋友，想跨行業(yè)，沒有好文憑，沒有任何拿得出手的資歷。或者說(shuō)的更直白一些，一個(gè)大專醫(yī)學(xué)類學(xué)生，想轉(zhuǎn)行到文化傳播類行業(yè)，之前沒有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)他自己也沒弄明白自己到底想干嘛，假設(shè)他想做活動(dòng)策劃吧，你有一些什么樣的經(jīng)驗(yàn)或者建議？
答：
這是一個(gè)好問(wèn)題。我相信很多人年輕的時(shí)候（包括我）都會(huì)有類似的問(wèn)題，總結(jié)下來(lái)大概就是如下兩個(gè)問(wèn)題：
1.不知道自己喜歡做什么？
2.好不容易看到一些看起來(lái)感興趣的崗位，但是自己專業(yè)不對(duì)口，想轉(zhuǎn)行，但是沒有任何行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，怎么辦？
以下是我這些年對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題的看法。
1.不知道自己喜歡做什么？
我相信這個(gè)問(wèn)題基本上是所有年輕人都會(huì)經(jīng)歷的人生思考，并且有很多人生活幾十年并且直到離開人世，可能都沒有找到他們喜歡從事的職業(yè)。所以以至于后來(lái)有一種說(shuō)法，叫做干一行愛一行，在我看來(lái)可能更多的就是苦苦追尋后但仍然無(wú)法實(shí)現(xiàn)下的最佳選擇吧。
我想起讀大學(xué)的時(shí)候看喬布斯的故事，他說(shuō)他在二十幾歲的時(shí)候就找到了人生摯愛的行業(yè)，那個(gè)時(shí)候完全不懂這是多么幸福，直到越長(zhǎng)越大，才發(fā)現(xiàn)這種幸福感基本上和人一生找到自己的真愛一樣艱難。（相信你也知道，很多人一生的婚姻也是湊合過(guò)，并不是找到真愛。）
所以，對(duì)于自己不喜歡做什么這件事兒，其實(shí)你不必太過(guò)于恐慌，你需要知道有非常多非常多的同齡人甚至長(zhǎng)輩們都沒有找到自己真正喜歡的行業(yè)。
但是這并不是說(shuō)當(dāng)我們不必恐慌后，就什么都不干了。
我的心得是我們一起看看現(xiàn)代教育體系，或許我們能得到一些啟發(fā)。
即使沒有出國(guó)接受教育，我們或多或少都能從網(wǎng)絡(luò)或者一些朋友那里聽說(shuō)一些外國(guó)教育的特點(diǎn)，我簡(jiǎn)單提煉一下核心：訓(xùn)練人們的通識(shí)能力。
在具體操作上，就是讓每個(gè)人從小發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象（天空為什么是藍(lán)色的？），然后著手思考（思考能力），無(wú)法得到結(jié)論進(jìn)而去尋找資料（搜索能力和閱讀能力），并且最終通過(guò)閱讀資料和相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士溝通最終得出結(jié)論寫成文章。（學(xué)習(xí)能力、溝通能力和寫作表達(dá)能力）。
所以你看人們通識(shí)能力，也就是現(xiàn)代教育希望訓(xùn)練大家的能力就是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、調(diào)研問(wèn)題、溝通專業(yè)人士并學(xué)習(xí)、得出結(jié)論匯報(bào)并最終執(zhí)行。
所以在我們還沒有找到自己愿意為某種事業(yè)奮斗一生的行業(yè)前，我們需要做的就是培養(yǎng)更強(qiáng)的通識(shí)能力以及不斷嘗試和了解更多的行業(yè)。
即使最終依然沒有找到自己所喜歡的行業(yè)也依然沒有關(guān)系，因?yàn)橛泻芏嗍挛锞褪遣怀尚袠I(yè)的，就是在生活的不確定性比拼學(xué)習(xí)新事物的能力。
2.好不容易看到一些看起來(lái)感興趣的崗位，但是自己專業(yè)不對(duì)口，想轉(zhuǎn)行，但是沒有任何行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，怎么辦？
我一直覺得專業(yè)不對(duì)口這句話是屬于自己給自己束縛的借口。
我們重新來(lái)思考一下專業(yè)能力這個(gè)描述？
一個(gè)人從事A行業(yè)十年是否具有專業(yè)能力？
那另一個(gè)人從事A行業(yè)兩年是否具有專業(yè)能力？
如果都有，這兩個(gè)人誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱呢？時(shí)間長(zhǎng)的就一定比時(shí)間短的強(qiáng)嗎？
我首先不排除某個(gè)人應(yīng)該選擇某個(gè)專業(yè)并且研究得非常深，這就好比樹苗要先扎得很深一樣，但是想要扎得穩(wěn)，必然是需要往外拓寬的。所以，一個(gè)人在生活中每天從事自己專業(yè)的事情，也一定需要其他能力的鍛煉，即使沒法參與，也有機(jī)會(huì)去思考一些吧。比如公司行政給員工發(fā)新衣服的時(shí)候，如何能夠?qū)?000人的衣服準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)放到員工手里，中間如何溝通以及提升效率？
我始終相信世間很多事情的道理都是相通的，所以在我讀書的時(shí)候，聽見一些教授說(shuō)什么：所有學(xué)科的基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)，而數(shù)學(xué)的終極是哲學(xué)。
這些話聽起來(lái)難明白，但是我在成長(zhǎng)過(guò)程中用很多數(shù)學(xué)思維去理解這個(gè)世界，都發(fā)現(xiàn)變得清晰明了不少。
所以你看，說(shuō)來(lái)說(shuō)去可能就回到了第一個(gè)問(wèn)題的延展，那就是當(dāng)想去從事某個(gè)和自己專業(yè)無(wú)關(guān)的行業(yè)時(shí)，研究新行業(yè)，并且找到共識(shí)點(diǎn)，并且在自己空閑時(shí)去參與執(zhí)行一些新行業(yè)的經(jīng)歷，然后逐漸過(guò)渡最終得以轉(zhuǎn)行。
以上就是我對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的看法，可能并沒有提供一個(gè)具體操作的方法，但是我相信對(duì)你有幫助。
