致良知線上致知班學(xué)習(xí)第 46天
時(shí)間：2025年6月 5日
姓名：杜佳玲
地區(qū)：四川成都
志愿：
我立志成為一個(gè)自 省、利他、致良知的儒商
努力創(chuàng)造先敬羅衣后敬魂的生態(tài)圈
努力把中國古圣賢文化帶給全世界
努力為中國成為世界第一強(qiáng)國奮斗
｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜
【自省利他致良知】
?57期致知2班功課打卡鏈接：https://kdocs.cn/l/cj0ZU8ebLv8o
功課小程序鏈接https://wx69f4abe7422bb45e.m.soho001.com/pages/traincampDetail/traincampDetail?id=624790550202504082128
今日功課
1、讀原文，準(zhǔn)時(shí)交功課?：2分
2、日行一善?：2分
3、每日自省?：2分
（1）不抱怨，不說謊
（2）時(shí)刻保持恩悲敬
4、讀原文、聽導(dǎo)讀心得：(30）
?《傳習(xí)錄》三十四.薛侃錄-?
【概念】種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心
【解釋】培育樹木要深植其根，修養(yǎng)品德需涵養(yǎng)內(nèi)心。內(nèi)心是品德的根本，如同樹根對(duì)樹木的關(guān)鍵意義，根基穩(wěn)固品德方能良好發(fā)展。
【關(guān)聯(lián)】
進(jìn)入致知班以來的學(xué)習(xí)每天都覺得燒腦。感覺老師的課程是專門為我量身定制似的，每一節(jié)課都直擊我的問題核心。我感覺老師今天說的"種樹不養(yǎng)根"說的就是我
反思教育兒子我越來越清晰地認(rèn)識(shí)到，自己犯了一個(gè)根本性的錯(cuò)誤：只關(guān)注"結(jié)果"，卻忽視了"過程"。就像種樹只追求樹冠的繁茂，卻忽略了根的發(fā)育
兒子曾經(jīng)問我"為什么要讀書"，這個(gè)問題本應(yīng)成為引導(dǎo)他思考人生意義的契機(jī)，我卻用功利化的答案敷衍了事
這個(gè)問題本該是一個(gè)引導(dǎo)孩子思考生命價(jià)值的重要時(shí)刻，是我親手錯(cuò)過了這個(gè)培養(yǎng)他獨(dú)立思考能力的黃金機(jī)會(huì)
陽明心學(xué)讓我明白了真正的教育如同園丁培育大樹-既要修剪多余的枝葉，更要深耕土壤，讓良知自然生長
當(dāng)我開始真正理解這個(gè)道理時(shí)，我想起自己過去的教育方式就像在沙灘上建房子，看似有模有樣，實(shí)則經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)
兒子的"躺平"狀態(tài)和迷茫表現(xiàn)，正是我錯(cuò)誤教育方式的惡果，這讓我痛心疾首，也讓我下定決心要徹底改變
我開始放下忙碌的工作。一起吃飯時(shí)不再急于評(píng)判他的選擇，而是用心傾聽他的想法。當(dāng)他分享外出攝影經(jīng)歷時(shí)，我看到的不僅是他的成長，更是我們關(guān)系修復(fù)的希望
我會(huì)認(rèn)真地問他："這次拍攝有什么特別的感受？"而不是簡單地說"拍得不錯(cuò)"。我開始和他一起分享討論拍攝照片上的內(nèi)容，分享彼此的感悟
我不再用功利標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判，而是關(guān)注他的內(nèi)心體驗(yàn)。這種轉(zhuǎn)變我發(fā)現(xiàn)，兒子變得越來越愿意主動(dòng)和我交流，他的眼神中煥發(fā)出新的光彩
未來我會(huì)繼續(xù)在致知班學(xué)習(xí)養(yǎng)心智慧，把這種理念融入生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。我知道教育不是一時(shí)的功課，而是一生的修行
我開始每天記錄與兒子交流的心得，反思自己的言行。努力成為一個(gè)更好的傾聽者和引導(dǎo)者。上個(gè)月兒子也注冊了致良知平臺(tái)。共同成長又進(jìn)了一步
"十年樹木，百年樹人。"我要用余生來彌補(bǔ)過去的遺憾，陪伴兒子找到屬于我們各自人生意義
感恩陽明先生的智慧指引，感恩博仁老師的導(dǎo)讀、感恩所有志愿者的擔(dān)當(dāng)與付出、感恩各位同修老師們的陪伴
5、讀家書感悟分享：
(30字以上)
梅芳老師人間清醒地的愛自己
梅芳家書“我是一切的根源”好受益
梅芳老師修身齊家治國平天下的趕腳
6、聽語音點(diǎn)評(píng)感悟分享：(30字以上)
郎敏老師人群中的榜樣
感恩郎敏老師精彩的點(diǎn)評(píng)責(zé)善
謝謝！謝謝！謝謝，愛您
今日總得分10分?
理上明、事上磨、境上煉
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、踐行、印證
為社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)
