每晚睡覺前習(xí)慣會聊個5毛錢，Coco，今天你感覺快樂嗎？我感覺媽媽陪我，我很快樂呀，還有其他的快樂嗎？答案是能讓我擁有那個我喜歡的玩具我就是快樂的，收到禮物就是快樂的，我想買什么就能買什么就是快樂的，有爸爸媽媽的陪我，也是快樂的, 我看到提出的快樂就是要花錢或陪伴來滿足，是因為孩子的快樂感缺失了？還是因為孩子快樂感水準(zhǔn)提高了？用當(dāng)今時尚的觀點來說，撫育孩子，不是為了傳宗接代，而是為了要參與一個生命的成長，要體驗一個生命的成長！的確如此，我們在參與一個生命的成長，我們要在這個過程中，修行自己，成長自己，教會孩子感知滿足、感知幸福、感知快樂，陪她一起知足常樂！糾正自己的心態(tài)，對我們的生活狀態(tài)滿意、滿足！往往不快樂，就源于我們對生活的不滿意，貧窮與富裕、健康與疾病、家庭矛盾與和諧，都是最好的遇見，陪孩子一起正視，而不是抱怨！抱怨只會讓我們更有情緒化，而我們需要培養(yǎng)孩子兵來將擋水來土掩的胸懷與氣勢，會讓孩子從容不迫，是自省式的：該怎么辦？而不是求助式的：該怎么辦？未來與當(dāng)下，我們與孩子要選擇當(dāng)下，不為未來焦慮、不為未來擔(dān)憂、不為未來透支當(dāng)下的快樂（其實我還是處于焦慮狀態(tài)的），教會自己和教會孩子，我們要活在當(dāng)下！不要為了未來的某種預(yù)見，鼓勵、激勵孩子、逼迫自己，為未來打拼！不擁有當(dāng)下，難以有未來，所以我們要和孩子活在當(dāng)下！把當(dāng)下做好！珍惜當(dāng)下！我們的未來一定是很值得期待的，我們要幫孩子樹立正確的幸福觀，目標(biāo)與過程，實現(xiàn)目標(biāo)的過程，便是追求幸福的過程！幫助孩子樹立此階段的切實可行的目標(biāo)，包括學(xué)習(xí)、生活方面。在這個過程中，陪孩子一起克服困難，陪孩子一起成長自己，一起去體會那份具有成就的幸福感、自我價值感。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，這是一個價值觀的體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)責(zé)任而不是推諉責(zé)任，直面事件而不是逃避事件，鼓勵孩子有勇氣、激發(fā)能力去應(yīng)對，進而體驗自我成長的樂趣，感受自我價值的體現(xiàn)。今天在地鐵上，一位媽媽懷里抱的孩子睡著了。媽媽怕孩子踢到別人，也怕孩子的鞋子弄臟別人的衣服，就一直用手捧著鞋子。直到地鐵到站前，這位媽媽一直保持著這個動作。如果有人問：什么是最好的教育？也許答案就是：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺；以約束為前提的自由，為別人著想的善良。父母再多的說教，也不如身體力行，用行動教會孩子在公共場合多為他人著想，盡量不給別人添麻煩。周末見了做了10年EQ訓(xùn)練的朋友，聊天過程中，感受到她對于教育孩子首先是尊重，欣賞，鼓勵，引導(dǎo)，讓我也想起來都聽過一句話：生活從來不缺乏美好，是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，父母的區(qū)別就是：明智的父母，對于孩子優(yōu)點挑出來，發(fā)現(xiàn)閃光點，給予肯定，而不明智的父母，總是一眼就看到孩子的缺點。批評，教育，打消積極性，其實孩子都一樣，他們從來都很優(yōu)秀，需要的是我們發(fā)現(xiàn)他更多的閃光點，鼓勵閃光點帶動著去改善不完美的地方。努力做最好的自己，給孩子做最好的榜樣！