宇宙很大，生活更大。――《三體》
最近，高三2班來了一位新同學，名字叫小白。
老師讓小白上臺做自我介紹，小白言簡意賅，只說了一句話：“大家好，我叫小白?！闭f完就匆匆從講臺離開。
同學們都很好奇，想跟這個新同學多聊幾句。但小白同學從來到這個班的第一天起，就一直坐在他的位置沒離開過，頭一直低著，彎著腰，穿著一件很皺的襯衫，也不跟別人說話。上課時，同學們都在認真聽講，只有他一直趴在桌子上睡覺。
班主任本來以為他是剛到新班級不太適應，還跟他談過話。但時間久了，就不再管他了。小白慢慢就被班里同學自動忽略了。
直到有一天，小溪跟他做了同桌。小白之前一直都是一個人，沒有同桌。但考完試要換位子，這是班里的規(guī)定。就這樣，小溪和小白成了同桌。
小溪天生喜歡說話，常常因為上課說話被老師點名。但她也因為喜歡說話，參加了學校的辯論隊，還得過獎。不讓她說話簡直比絕食還痛苦。
這樣兩個人坐在一起，簡直就是冰火兩重天。小溪每天主動和小白說話，但小白總是不理她。小溪很生氣，被激發(fā)了斗志，每天晚上回家都要看很多笑話，然后第二天來給小白講。
起初小白還是不理她，但功夫不負有心人，終于有一天，小白抬起頭，對小溪說了第一句話：“你能接受我的目光嗎？”
小白說這話的時候，頭雖然抬著，卻并沒有望著小溪的眼睛，而是看向墻壁。小溪很奇怪，這有什么不能的？于是她大大咧咧地說：“當然能啦！為什么不能呢？”
“就算你因此而十分痛苦也能接受？”
小溪思考了幾秒鐘，然后肯定地說：“能。”
在小溪說完這句話后，小白將目光移到了小溪的身上，兩個人的目光交織在了一起。小溪發(fā)現(xiàn)，小白的目光沒有同齡人的那種天真，而是十分深邃，就像浩瀚無垠的宇宙。在這雙眼睛里，仿佛藏著許多不為人知的秘密，讓人不由自主地想去了解。
兩人對視已經很長時間，可小溪并不覺得尷尬，反而越來越想要去了解這個男孩。這并不是因為朦朧的情感，而是一種強烈的好奇心。
漸漸地，周圍的一切仿佛都不再存在，同學們的打鬧聲，老師的講課聲，黑板上方鐘表的滴滴答答聲，都與她漸行漸遠，她貌似置身于另一個時空。無限的黑暗吞噬著一切，偶爾閃爍著的幾點星光仿佛是這漆黑幕布上鑲嵌著的鉆石。她突然感到一陣眩暈，不知自己身在何地，恐懼包圍了她。
就在她一籌莫展之際，從這虛無的空間里傳來了熟悉的聲音，那是小白的?！翱吹搅税伞Ｎ揖褪且粋€怪物，只要別人和我對視，就會陷入這個奇怪的空間。我的父母，我的同學，我的鄰居，都置身于這個空間之中，無法自拔?！边@段話好似晴天霹靂，重重地打在小溪的心上。她知道小白也沒有辦法，她也不想去責怪他，但，怎么辦呢？
這時突然傳來一個低沉的聲音，小溪回頭一看，發(fā)現(xiàn)是個中年男子。與平常不同的是，她好像擁有了透視眼，這個男人的內部器官在她面前展露無遺，她能清楚地看清他血管間血液的流動，看清他心臟的搏動。這一幕有些似曾相識，她之前在《三體》里看到過這種情況，難道這是四維空間？
這個中年男子仿佛看穿了她的困惑，對她解釋道：“你好，我是小白的爸爸。這兒跟四維空間差不多，你也是跟小白對視之后被帶到這個空間里來的吧？我們都是這樣來的。”小溪順著他指去的方向望去，發(fā)現(xiàn)還有很多人也困在這里，差不多有五六十人。
“我被困在這里已經十幾年了，唉。我也不知道我的兒子為什么和別人不一樣，會有這種能力?！毙∠孟衲芨惺艿剑f這話的那種無奈，這種痛苦好像石頭一般壓在他的身上。
“叔叔，那你們這十幾年的日常生活問題怎么解決？”
“說來也奇怪，這個空間里不時會有食物和水源莫名地傳來，我們就靠那些生活。而且這里也有充足的空氣，生存還是可以的?！?/p>
食物和水是怎么傳過來的呢？小溪之前看過《三體》，這和里面的情況很相似，可為什么會有食物進來呢？而且這里會有翹曲點嗎？
“既然小白能和我說話，那我何不嘗試跟他交流下？”小溪這樣想著。于是，她用力地叫喊著小白的名字，卻沒有人回應。突然，小溪靈機一動，講了一個笑話：“你還記得物理老師那節(jié)課嗎？有同學上課時放了一個屁，老師以為是手機振動，就說：‘別以為我不知道你們帶手機，趕快放家里，被你們老班發(fā)現(xiàn)可就慘了。好了，我接著上課，P（壓強）等于什么？’然后全班同學異口同聲地說手機振動。你還記得不？”
突然傳來了一陣笑聲，小溪知道她成功了。于是她問出了心里的困惑：“小白，你一定知道出去的方法對不對？”
沉默了幾分鐘后，傳來了小白的聲音：“我，我不知道?！?/p>
“那這些食物和水又是從哪里來的呢？”
“我也不是很清楚，好像我盯著食物超過三分鐘，食物就會傳到你們那里去。水也是一樣。”
小溪好像明白了什么，接著問道：“那你和我們對視的時候又在想什么呢？”
“我在想……”
小白突然沉默了。
小溪知道，他心里一定有秘密，而這些秘密就是他們出去的關鍵。
“放心，我不會告訴別人的，我發(fā)誓?！?/p>
“那好吧。我在想，你們一定都特別討厭我，會在背后咒罵我，離我遠遠的。我就是一個怪物。”
“你不是怪物。你是小白，是我們的同學?！?/p>
“我知道你是在安慰我，你們一定都特別痛恨我?！?/p>
就在小白說這些話的同時，這個空間突然開始緊縮，小溪他們能活動的范圍又變小了。
小溪已經知道，小白的心理感受就是打開這個空間的鑰匙，她必須打開小白的心結。
“我們?yōu)槭裁匆春弈隳兀磕愫苷嬲\，也很善良，如果不是你給我們運送食物和水，我們也許早就死了?！?/p>
“真的嗎？”
“真的。你可以去問問班里的同學，他們只是覺得你比較靦腆。相信你會和我們成為好朋友的。”
“謝謝你，小溪?！?/p>
就在小白這句話說完的那一剎那，一道耀眼的白光出現(xiàn)在小溪面前。當她再睜開眼時，她已經坐在教室了。
一起回來的，還有曾經被困在那個空間里的那些人，擠滿了教室，不過還好是放學，班里同學都已經走了。
小溪看了看她的同桌，突然把手放在他的肩上，看著他的眼睛，調皮地說道：“同學，P等于什么？”
“手機振動。”小白笑著回答道。
