2019年8月8日，為迎接省法學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研法治教育工作，學(xué)校要求法治教育功能室的幾位老師下午三點(diǎn)到校?，F(xiàn)在是暑假，教師們休息在家?？伤齻兘拥酵ㄖ?，禁毒室的王玉芳老師，模擬法庭的陳莉老師，交通安全活動室的王敏老師，不到下午三點(diǎn)就冒著高溫來到學(xué)校。法治教育基地的陳倩老師因?yàn)榕R產(chǎn)，不能來，也及時請了假。她們到校后，二話不說就開始緊張勞動。首先她們把各自科室的衛(wèi)生打掃干凈，然后，王玉芳老師，陳莉老師再把五樓走廊拖干凈。王敏老師因?yàn)闆]人看孩子，把三歲的兒子帶到學(xué)校，小人兒也學(xué)著媽媽，拿著抹布左擦擦，右擦擦。干完自己的科室，又把陳倩老師的科室打掃干凈。接著陳莉老師和王敏老師又把四樓走廊拖干凈，汗水掛在臉上，濕透衣襟，她們高質(zhì)量的完成了打掃任務(wù)。李廣寬校長是那里有活那里干，拖了三樓拖二樓。我整理完法治宣傳展板材料，發(fā)給裝飾部后，也加入了打掃衛(wèi)生的行列。五樓北區(qū)，是實(shí)習(xí)教師的生活住宿區(qū)。學(xué)期結(jié)束，走的匆忙，生活垃圾丟在了過道里，已發(fā)出陣陣惡臭。我從一樓找到二個垃圾桶，拿到五樓，和李廣寬校長一起，頂著刺鼻的臭氣，用撮子一下一下裝到垃圾桶里，有些東西沾在地上，生了蛆，我們用手撿起來，投進(jìn)一垃圾桶，裝滿，雙手端著腰高的垃圾桶一步一步沿樓梯走到一樓，送到大垃圾桶里。李校長，腰椎不好，股骨頭受過傷，仍堅持者，一趟，二趟，三趟……垃圾越來越少，汗水越來越多，衣褲早已濕透，后來陳遠(yuǎn)主任也加入衛(wèi)生打掃行列。整理完五樓，李校長，陳主任和我又來到一樓，一起把一樓走廊、門庭拖干凈。此時時間已指向6點(diǎn)IO分，幾位老師才披著濕透的衣衫離開校園。其實(shí)在假期里，她們完全可以說個理由不來。第二天不到八點(diǎn)，王玉芳老師，陳莉老師和各位領(lǐng)導(dǎo)早早來到學(xué)校。王敏老師沒有來，一早給我請了假，此時才知道，昨天王敏老師的孩子在發(fā)著燒，一早給孩子看病去了。陳莉老師因?yàn)闆]有人看孩子，一早把不到二歲的孩子喊起，為不影響學(xué)校工作，帶著孩子來到學(xué)校，及時打開功能室門。本來全程解說由譚校長進(jìn)行，因譚校長外出學(xué)習(xí)交流，只好臨時換人。李校長找來玉芳老師，讓她做校門口接待解說，王老師二話不說，接受了任務(wù)。我把原來的材料整改了一下，打印出來，交給了王老師，她接過材料，來到校門口，站在一邊背誦去了。而每個樓層的解說則由李校長負(fù)責(zé)。8點(diǎn)10分，教體局的王局長，縣法學(xué)會的李書記也來到學(xué)校，站在門口，迎接省領(lǐng)導(dǎo)的到來。調(diào)研活動結(jié)束后，省領(lǐng)導(dǎo)對我校法治教育工作高度評價。送走了省領(lǐng)導(dǎo)，坐到辦公室里，回想兩天來各位教師、領(lǐng)導(dǎo)的行為，一個人人熟悉的問題出現(xiàn)在我的頭腦中：人為什么活著？人應(yīng)該怎樣活著？南城中學(xué)老師的行為也許是最好的解答。看似平凡卻是偉大。我和譚校長探討過這個問題，用句簡單的話說是“大格局與小情調(diào)”的問題。譚校長每天早上四點(diǎn)就開始寫文章，有時一天寫幾篇。我先提了一個問題：你每天四點(diǎn)早起寫文章，還有學(xué)校的事，還在外講學(xué)，組織學(xué)?；顒幽敲炊?，你不累嗎？譚校長回答的很干脆，不累。當(dāng)你心里裝著一份事業(yè)，當(dāng)你把事業(yè)當(dāng)成一種追求，當(dāng)你沉浸在事業(yè)當(dāng)中品味成功的喜悅，當(dāng)你擁有積極進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神，完全沉浸在事業(yè)當(dāng)中，把干事業(yè)當(dāng)成一種快樂，忘掉自我，工作的每一天都是幸福的。譚校長又講，對于學(xué)校榮譽(yù)，我從來不爭不要，有些上級的榮譽(yù)都是因?qū)ｍ?xiàng)工作給我的。事實(shí)確實(shí)如此，他調(diào)入我們學(xué)校時說，我三年不參與評高級教師。按他的條件早該評了，他說把機(jī)會先給老教師。這是不是“我將無我”的大格局？心中裝著教育，心中裝著學(xué)校，心中裝著老師，心中裝著學(xué)生，這樣的人生是快樂的，幸福的，富有感召力的。從榮譽(yù)我們又談到了榮譽(yù)，有些人在工作中專注自己的利益，我的工作量重不重，活比別人好干不好干？為什么這活讓我干不讓他干？這些人整天生活在自己的思慮中，一切圍著自己轉(zhuǎn)，生活的很累。更有甚者，自己在單位不干，看到別人干而顯示自己不干，就造謠中傷，工作中守著領(lǐng)導(dǎo)一個樣，不守著領(lǐng)導(dǎo)又一個樣，工作中拈輕怕重，事事以是否符合自己的意愿為標(biāo)準(zhǔn)，這是不是生活中的小情調(diào)?；叵?003年碩士研究生進(jìn)修班，山師大碩士研究生導(dǎo)師張教授的話猶在耳邊?！肮ぷ髦形覀儾粻幉粨?，認(rèn)真工作，默默奉獻(xiàn)，不索取，努力進(jìn)取，最終會有所收獲的?！敝x謝你們，默默奉獻(xiàn)的南城老師！你們用行動在書寫著自己亮麗的人生，踐行者“我將無我”的偉大情懷，因?yàn)槟銈兊姆瞰I(xiàn)，成就了南城中學(xué)的輝煌、因?yàn)槟銈兊钠椒?，造就了無數(shù)個偉大！感恩于心。