我的女兒讀了很多書，兩歲識字，不到三歲就能獨立看卡梅拉，繪本基本都不在話下，五歲半時開始看舒克和貝塔，一千多頁，26萬字，哈利波特前四部，共約120多萬字。
那么，怎么能讓孩子兩歲多就認字？認字早到底好不好？
我認為，認字好不好，在于怎么認。
如果拿識字卡片，讓孩子硬背，我覺得是不好的。但是，看書可以。就像背英語單詞，拿單詞書單純記憶，效率肯定比放在語境中差很多。
我們的辦法是，給孩子指讀，讀書百遍，其義自見，此言不虛。并且在這個過程中，孩子自然記住了每個字是什么。
時間久了，他就認識了好多字，可以自己看書了。
所以這是一個雞生蛋蛋生雞的問題，認字多了，看書容易；看書多了，認字容易。
聽說她很小就能自己看書，大家一般的反應(yīng)是，那你豈不是不用陪娃了，時間自由了？
并沒有。
她經(jīng)常看兩頁書就蹭到我旁邊，說，媽媽你看，這個多好玩，甚至有的書她發(fā)現(xiàn)我還沒有看過，就催促我快快去看，好趕上她的進度。
有時候我會說，你自己看就好了，管我干嘛呢？
后來我才發(fā)現(xiàn)，孩子看書，除了她覺得有趣，其實更想和我們交流，和她一兩歲的時候并沒有什么兩樣。
然后的問題是選書。
我看過一些書單，但是并沒有全部照著書單買，也很少給別人薦書，因為我覺得每個人的興趣點是不同的，不光是孩子自己的興趣不同，大人對書的興趣也會極大的影響孩子。
像我，不知不覺就買了好多科普的書，我歷史地理很差，小時候考試全靠硬背，為了讓娃對這些有點概念，也買了一些歷史地理的書，但我?guī)缀踹^目就忘，看不兩頁就看不動了，因此有一箱中國歷史故事一直放在箱子里。
直到最近，在她爸的講解下，我在和她一起學(xué)中國歷史故事，我們還能一起討論，東周西周是怎么分的？王和公有什么區(qū)別？
她會在喜馬拉雅每天讀一個故事，有興趣的小朋友來聽吧，喜歡的話也可以留言一起討論哈。
有時候我們也一起看樊登小讀者，上面的薦書有趣又有料，他可以激起小朋友看書的興趣，尤其推薦《希利爾講藝術(shù)史》，大家可以掃碼試聽。
最后，我想用一首詩來結(jié)尾，每次讀到這首詩，我都想哭一哭。
你或許擁有無限的財富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，
但你永遠不會比我富有，
因為我有一位讀書給我聽的媽媽。
陪娃，是一種付出，更是一種收獲。
