人類有一種故事化個人經(jīng)歷的傾向。如果回顧一下過去,當(dāng)我們還是孩子時,就天生有著愛聽故事的習(xí)慣。早期教育階段,老師也會將知識融入故事中讓我們接受,也讓我們在敘述中反饋學(xué)習(xí)情況。
人類有一種故事化個人經(jīng)歷的傾向。
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