前幾天跟女兒臥談，我問(wèn)她：今天都吃了什么點(diǎn)心呀?

女兒：小饅頭，我用夾子夾住吃的。

我很驚訝，繼續(xù)問(wèn)：夾住吃的?哪里來(lái)的夾子?

女兒：就是你早上給我戴的呀。

我：哦，為什么要用夾子夾住吃?

女兒：因?yàn)橛脢A住像冰棒。

我：老師沒(méi)有說(shuō)你嗎?

女兒：沒(méi)有，她在給其他人梳頭發(fā)。

我：老師沒(méi)看到，對(duì)嗎?

女兒：沒(méi)有，梳好頭發(fā)我就吃完了。

聽(tīng)完她說(shuō)得話，我的第一反應(yīng)是以后不能讓女兒帶夾子上學(xué)，一個(gè)班級(jí)三十幾個(gè)小孩，把所有安全問(wèn)題交給老師是不對(duì)的，家長(zhǎng)應(yīng)該先把安全隱患降到最低。

轉(zhuǎn)過(guò)念頭我又想，這樣做真的是對(duì)的嗎?難道我不是應(yīng)該告訴她用夾頭發(fā)的夾子來(lái)夾食物是不衛(wèi)生的，以后不能再這么做了嗎?我是不是把女兒保護(hù)的太好了?這在其他人眼里就是太寵溺。只要不會(huì)造成太大的傷害，我是不是應(yīng)該讓她去經(jīng)歷更多，成長(zhǎng)更多?

我相信現(xiàn)在很多媽媽都是內(nèi)心希望孩子有個(gè)快樂(lè)的童年，又怕他們輸在起跑線，而不得不一邊吐槽，一邊心疼，一邊給孩子報(bào)各種班。恨不得自己的孩子從幼兒園開(kāi)始就能到全國(guó)最好的學(xué)校學(xué)習(xí)。

我也是這樣。我們沒(méi)有上海戶(hù)口，公辦幼兒園統(tǒng)籌分配幾乎排在最后一個(gè)梯隊(duì)，一級(jí)幼兒園于我們來(lái)說(shuō)幾乎不可能，而我又不甘心讓她去一個(gè)條件相對(duì)較差的幼兒園，于是我們選擇了學(xué)費(fèi)較貴有音樂(lè)特色的私立幼兒園。深入了解之后，心中暗喜，私立幼兒園教的東西比較多，老師也更嚴(yán)格，幼兒園這三年，我?guī)缀蹩梢圆挥媒o她再另外報(bào)班，給作為家長(zhǎng)的我省了很多心。

有人會(huì)說(shuō)，幼兒園階段根本沒(méi)有必要學(xué)什么，現(xiàn)在費(fèi)心費(fèi)勁教會(huì)的，等長(zhǎng)大了可能半小時(shí)就學(xué)會(huì)了；到了小學(xué)，也就只有半年的優(yōu)勢(shì)，等等。真的是這樣的嗎？如果拿相同天賦的人來(lái)比，早開(kāi)始學(xué)習(xí)的，他的優(yōu)勢(shì)又是否能一直保持?

相對(duì)來(lái)說(shuō)，我的女兒可能是早開(kāi)始學(xué)習(xí)的那一位，將來(lái)不知道優(yōu)勢(shì)能保持多長(zhǎng)時(shí)間，也許根本就沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。我相信，是金子總會(huì)發(fā)光，但是我還在為她某些方面表現(xiàn)的不夠完美而擔(dān)憂，我還不知道她是不是金子，也許只是塊銀子，也許她需要笨鳥(niǎo)先飛。

有人會(huì)說(shuō)，每個(gè)孩子都不一樣，孩子該是什么樣就是什么樣。也有人說(shuō)，好好培養(yǎng)，讓她越來(lái)越優(yōu)秀。換位思考我自己小時(shí)候，我也希望每天都可以沒(méi)有作業(yè)，害怕考試。工作之后，其實(shí)也希望自己可以有一些拿的出手的特長(zhǎng)，可以讓自己的生活變得更豐富。我們?cè)谀弥约旱慕?jīng)驗(yàn)閱歷培養(yǎng)下一代，就像我們的父母用他們的經(jīng)驗(yàn)閱歷培養(yǎng)我們一樣。

總而言之，言而總之，我只需要相信現(xiàn)在的選擇，就是最好的選擇。