上周六一大早，

有個四年級的孩子來上課，

整堂課上估計打了十幾個哈欠，

原因竟然是在周五晚上寫作業(yè)寫到凌晨一點。

我問孩子喜歡這樣的生活么？

孩子說不喜歡。

我又問孩子討厭自己的爸媽么？

孩子說不討厭。

我再問孩子既然你爸媽讓你過不喜歡的生活為什么還不討厭他們？

孩子卻說他不討厭但也不喜歡他們，

要是不讓他上學就都挺好，

一讓他寫作業(yè)就討厭！

而這個對話讓我想起了一部教育紀錄片《鏡子》中，

有個剛上高中的又高又胖的小伙子反抗他的父母，

揚言再逼他就要跳樓，

被矯正培訓學校的三名壯漢老師撲倒在床上強制冷靜。

而他的父母也大惑不解以淚洗面，?

父母本是愛孩子，

既不愁吃又不愁穿，

當年聽話學習好的孩子怎么變成了如今這樣？

?

慢先生說：

厭惡（甚至憎恨）、恐嚇、威脅、包括自殘等都屬于攻擊性行為，

尤其是男性青少年最常見的暴力犯罪傾向（程度不同），

而這很大一部分誘因都是因為不良的家庭和學校教育方式造成的。

很多父母都非常非常愛自己的孩子，

可惜在教育上從沒意識到并習得科學的理念和教育方法，

比如父母一直強加自己的意志在孩子身上，

孩子小時沒有能力反抗，

長到17、18歲時才發(fā)作起來報復家庭乃至社會，

最終不幸釀成了“由愛生恨”的悲劇啊！