好女孩大學(xué)? 何奕倩學(xué)習(xí)筆記
1要正確理解“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”的含義
豐富的內(nèi)涵，開闊的胸襟，德行的教育素質(zhì)的教育，培養(yǎng)男孩責(zé)任感
2不要輸在起跑線上，是種錯(cuò)誤說(shuō)法（不是教育理念）
3無(wú)法常陪伴孩子，補(bǔ)償心理，物質(zhì)過(guò)度滿足
4孩子教育是妻子的事情（錯(cuò)誤的）
“子不教，夫之過(guò)”
5錯(cuò)誤認(rèn)為-不打不成器，棒下出孝子
6中國(guó)家庭過(guò)度重視教育，忽視親子關(guān)系
培養(yǎng)孩子責(zé)任心重要性（打桌子案例）
碰桌子疼，怪桌子，孩子長(zhǎng)大怪別人
告訴他桌子沒(méi)動(dòng)撞到了是你的不小心，桌子也疼揉揉桌子.孩子長(zhǎng)大先考慮別人再反省自己.
責(zé)任心讓你懂得人生的意義
堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，品格和責(zé)任感，讓他變得能吃苦獨(dú)立勇敢不怕挫折，做一個(gè)頂天立地，有志氣的人.吃苦非摧殘，而是吃苦之后的反思
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，不要對(duì)比
中國(guó)教育是農(nóng)村教育的缺失，城市教育過(guò)度
（就是對(duì)孩子早期教育過(guò)度開發(fā)）西方和猶太人的教育特點(diǎn)父母從來(lái)不強(qiáng)迫孩子，不過(guò)度要求孩子，激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好，點(diǎn)燃他的學(xué)習(xí)熱情
人生是場(chǎng)馬拉松，拼的是耐力和毅力，不是速度.人生也一樣，這么長(zhǎng)的歲月，不是看你是否贏在起跑線處，而是看你是否擁有持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).
太早集中學(xué)習(xí)，死記硬背的方式，會(huì)讓孩子的認(rèn)知過(guò)早符號(hào)化，會(huì)制約孩子的想象力、創(chuàng)新力的發(fā)展，使其可塑形大大降低，也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的興趣，容易厭學(xué)
有些國(guó)家超前教育是被嚴(yán)格禁止的，讓孩子一開始就進(jìn)入快跑通道，非常不人道
開車踩油門加速?gòu)穆娇?，孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)如同其道理，欲速則不達(dá)
培養(yǎng)孩子責(zé)任感，興趣感，讓他自主愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是壓迫和推動(dòng)他不斷學(xué).發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，在孩子天賦領(lǐng)域里有發(fā)揮他會(huì)全力以赴
兒時(shí)沒(méi)玩夠的孩子長(zhǎng)大一定不會(huì)快樂(lè)，玩中學(xué)，學(xué)中玩.
成績(jī)好是勤奮出來(lái)的，腦子靈是玩出來(lái)的.
考上名牌大學(xué)，并不保證未來(lái)就一定成功.
還要看他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否純正
學(xué)習(xí)興趣是否能持續(xù)
自我學(xué)習(xí)的能量是否能繼續(xù)發(fā)揮
孩子學(xué)前應(yīng)學(xué)什么（快樂(lè)成長(zhǎng)）
基本的社會(huì)常識(shí)，道德及與人相處的規(guī)矩和規(guī)則，教育孩子的第一步，就是培養(yǎng)孩子在公共場(chǎng)所的教養(yǎng)和禮儀.
小時(shí)候?qū)W“見(jiàn)世面、學(xué)規(guī)矩”強(qiáng)過(guò)“學(xué)知識(shí)”
玩是一切知識(shí)的原動(dòng)力
被肯定、有勝任感—美好的感覺(jué)—鼓舞著繼續(xù)下去—做的更好，更有愉快感—興趣產(chǎn)生—會(huì)更努力
學(xué)什么不重要，重要的是其學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)能力，學(xué)生有了興趣，就肯用全部精力再去嘗試，學(xué)與樂(lè)不可分.
成年人責(zé)任是不打擾孩子的自我發(fā)展，有條件的情況下給孩子一些助推力.
如果孩子的注意力從小被轉(zhuǎn)移到各種“比”的事情上，自我成長(zhǎng)容易嫉妒他人
孩子早期的教育重點(diǎn)不是知識(shí)的灌輸，而是心靈的滋養(yǎng)，智慧的啟迪.
無(wú)法陪伴孩子，補(bǔ)償心理過(guò)度物質(zhì)滿足
造成孩子不惜物、愛(ài)虛榮，喜攀比，喜炫耀，自私，理所當(dāng)然無(wú)感恩之心（人格有缺陷）
例：中國(guó)志愿者在盧旺達(dá)做義工
免費(fèi)贈(zèng)送的東西不珍惜，用自己勞動(dòng)力賺取的東西喜悅，也教育他們自力更生，慢慢擺脫貧困且自強(qiáng)（救急不就貧）
培養(yǎng)孩子自控力
教育孩子要懂得
延遲滿足
適當(dāng)不滿足
對(duì)孩子有求必應(yīng)孩子霸道
3-6父母要抓住時(shí)機(jī)做一次“延遲滿足”的訓(xùn)練（克制任性）
3-6歲哭是有需求、有目的性的，父母不能有求必應(yīng)（2歲以前哭是痛苦難受）
5歲女孩跟媽媽到商場(chǎng)購(gòu)物，女孩堅(jiān)持要買玩具，媽媽不答應(yīng)，坐地板耍賴……
借此機(jī)會(huì)進(jìn)行克制任性的訓(xùn)練，例如媽媽也坐地板哭我也想要大房子我想要珠寶 （不能離開孩子會(huì)沒(méi)安全感）
每個(gè)家庭一定要有家規(guī)
性格教育比能力和知識(shí)教育更重要
但像自控力這種性格是后天訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的，是后天教育形成的社會(huì)行為方式，也就是與他人之間的相處
良好的自控力、是你改變命運(yùn)的終極密碼
能吃苦中苦方為人上人
父母下列的方式都是錯(cuò)誤的：
即使?jié)M足：有求必應(yīng)，造成不懂珍惜
超前滿足：不到18歲尚無(wú)駕照就送車
過(guò)量滿足 過(guò)多給零花錢
孩子小時(shí)候，受母親影響大
孩子漸大，父親的作用越大
對(duì)兒子來(lái)說(shuō)
母親帶大的兒子是男孩（親密性）
父親帶大的兒子是男人（獨(dú)立性）
一個(gè)好的母親勝過(guò)100所學(xué)校
愛(ài)的缺失形成心理
家長(zhǎng)不寬容（孩子犯錯(cuò)后）
從小被打大的孩子，長(zhǎng)大后不懂得尊重和被尊重
一切過(guò)度嚴(yán)厲的懲罰都隱藏著某種傷害
打會(huì)產(chǎn)生恨，成年后會(huì)產(chǎn)生后遺癥
會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)
不會(huì)愛(ài)會(huì)造成傷害
愛(ài)的教育
兩孩子打架，叫孩子到校長(zhǎng)辦公室
孩子進(jìn)門，校長(zhǎng)因孩子的守時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子一個(gè)糖
勸架就不打了校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子尊重校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)糖
孩子自主承認(rèn)錯(cuò)誤不該打架，校長(zhǎng)說(shuō)你承認(rèn)錯(cuò)誤獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)糖，談話結(jié)束.放大對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)的教育
一定要讓孩子在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
7種情況下不責(zé)備孩子
1孩子知道錯(cuò)了（不能指責(zé)孩子傷口撒鹽
2大庭廣眾之下（給孩子尊嚴(yán)
3孩子生病時(shí)候
4孩子很難過(guò)
5:孩子很開心時(shí)候
6:孩子吃飯時(shí)候 （影響食欲
7:孩子睡前（不能責(zé)備孩子會(huì)做噩夢(mèng)
0-2歲，親密關(guān)系最重要
2-6歲還重點(diǎn)發(fā)展感知能力 父母要多帶孩子接觸外面的世界，多做游戲
6-12正處于釋放天性時(shí)期 父母要允許孩子犯錯(cuò)誤
冰凍三尺非一日之寒
中國(guó)很多父母按自己意思去做，不尊重孩子
孩子今天所有的問(wèn)題，都是父母的問(wèn)題
您的孩子不是您的孩子，不是為你而來(lái)，孩子是對(duì)生命的渴望來(lái)到世間.用愛(ài)去滋養(yǎng)他，不是去壓迫他
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要
1控制自己的情緒
2觀察孩子的情緒
3分析孩子的犯錯(cuò)動(dòng)機(jī)，是否知道錯(cuò)的嚴(yán)重性
愛(ài)是陪伴與溝通，教育正確三觀
親子關(guān)系好是教子成功的真正秘訣
1親子關(guān)系大于教育
2會(huì)溝通提升親子關(guān)系質(zhì)量
3傾聽是改善親子關(guān)系的良策（父母應(yīng)“聽話”）傾聽孩子說(shuō)話
4站在孩子角度去理解孩子，引導(dǎo)孩子
5孩子就是父母的鏡子（模范兒童，感恩，復(fù)印機(jī)）
態(tài)度比道理重要
生活比學(xué)習(xí)重要（關(guān)心孩子的生活，而不是問(wèn)成績(jī)）
鼓勵(lì)比批評(píng)重要（肯定以提升自信心）
方法比要求重要
感覺(jué)比結(jié)果重要（容易接納）
父母與孩子的溝通好，孩子叛逆期不存在叛逆
孩子叛逆，父母的溝通出了問(wèn)題
