什么是創(chuàng)意？

創(chuàng)造一個(gè)意念的過(guò)程，側(cè)重在——意念。意念是一個(gè)非理性的過(guò)程，無(wú)法琢磨，解釋起來(lái)也極為困難，一定要形象理解，就視作——意識(shí)流小說(shuō)，意識(shí)流的小說(shuō)，重在描寫(xiě)人物內(nèi)心情緒的變化，也就是描寫(xiě)一個(gè)人人物意念起始的過(guò)程。

創(chuàng)意本質(zhì)是什么，是聯(lián)系能力，萬(wàn)物相連，且能產(chǎn)生新事物。也就是常言：舊事物新組合。

常說(shuō)：一個(gè)人創(chuàng)造力很強(qiáng)，就是一個(gè)人聯(lián)系能力很強(qiáng)。這種聯(lián)系能力基于強(qiáng)大的知識(shí)體系，哲學(xué)的，社會(huì)學(xué)的，數(shù)學(xué)的等等，一個(gè)人掌握了規(guī)律，基于規(guī)律看普遍事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物之間萬(wàn)物相連。

比如：看到粉色，看到大象，會(huì)不會(huì)聯(lián)系到——大象為什么不是粉色的呢？其實(shí)海明威在《白象似的群山》中已經(jīng)把白云和大象聯(lián)系起來(lái)——白色的大象。

所以，創(chuàng)造力很強(qiáng)的人，幽默感也很強(qiáng)，總是能夠找到事物之間神似的地方，講出來(lái)會(huì)讓你眼前一亮，甚至捧腹大笑，比如張愛(ài)玲對(duì)比喻的運(yùn)用就非常出色入畫(huà)，她把女人挽在腦后的發(fā)髻比喻成一只搖擺著的鴨子；萎縮著的身體和倒干了憋口袋形成聯(lián)系等等

問(wèn)題是，創(chuàng)意能力如何培養(yǎng)？

《如何閱讀一本書(shū)》的作者說(shuō)：人很少看到藝術(shù)家放蕩不羈的背后有一整套規(guī)則。也就是藝術(shù)家其實(shí)是——帶著鐐銬跳舞的！鐐銬就是規(guī)則

樂(lè)劍鋒在《廣告文案》中講到創(chuàng)意5步法：

收集---消化—拋開(kāi)---捕捉---檢驗(yàn)

其中最緊要的是收集和消化？收集什么，如何收集？

消化，如何消化，消化到什么程度？

其中收集考驗(yàn)的是一個(gè)人提問(wèn)的能力，表層考驗(yàn)的是一個(gè)人利用互聯(lián)網(wǎng)的能力，也就是搜索能力，知道Google和百度的搜索規(guī)則，知道如何篩選搜索的源頭，這些都很好解決，唯獨(dú)提問(wèn)能力卻不是那么簡(jiǎn)單的事情，一個(gè)好的問(wèn)題提出來(lái)就解決了一半，所以在收集的環(huán)節(jié)，重要是培養(yǎng)提問(wèn)的能力

消化，也就是閱讀理解的能力。這個(gè)也是長(zhǎng)期積累的能力，不是一朝一夕能成事的

看上去只有5步，每一步都不好走，從第一步走向第五步，想要走的優(yōu)雅，走的漂亮，非一朝一夕之功。

所言常言道：好文案價(jià)值千金！真真是莫大的實(shí)話！