03116 孫思娜

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? ? 在選擇給孩子們將的繪本的前一天晚上，女兒就就讓我給她講這本書。其實(shí)這本書她之前有看過兩邊，現(xiàn)在又要念，而且還不止一次要求要念。于是，我就想我可以給幼兒園的孩子們也來講這個(gè)繪本，即使他們之前有看過，但不影響他們對(duì)這本書的熱愛！

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? ? 果然，當(dāng)我問到小朋友們知道蝴蝶的是怎么來的嗎？毛毛蟲！現(xiàn)場(chǎng)的下朋友們（幼兒園大班）基本都有看過這個(gè)繪本，但他們的熱情依然是那么的高漲！

? ? 于是我更確定地將這經(jīng)典的繪本和大家重溫一遍！我發(fā)現(xiàn)，在這其中有個(gè)小男孩好像認(rèn)得這書本上的字，翻到每一頁時(shí)他都認(rèn)得上面的字！不知是多遍的閱讀使他記得了每一頁的每一句話，還是他有學(xué)習(xí)過識(shí)字，但我確定的是在講每一頁每一句話時(shí)，他都是那么的投入、那么的積極發(fā)言！從這個(gè)繪本中所學(xué)到的不僅僅是字體，更多的是快樂！

? ? 我相信每一個(gè)孩子在繪本閱讀中都能找到屬于自己的快樂！包括我的孩子，今天她又讓我給她講《好餓的毛毛蟲》……