? ? ? 郭沫若四歲就在綏山館學(xué)習(xí)了8個春秋，在私塾老師的指導(dǎo)下，讀完了《唐詩三百首》、《千家詩》等古書，不到七歲就能寫出很不錯的詩歌和對聯(lián)。

? ? 郭沫若從小就同情家境不好的同學(xué)，有一天，他在路上神情沮喪的同學(xué)余童生，仔細(xì)詢問才知道，小余因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)被迫輟學(xué)。

? ? ? 郭沫若心里想：小余聰明好學(xué)，如今中途輟學(xué)，非?？上В谑莵淼剿桔永蠋熂依飳懺娨皇?，勸老師免費(fèi)收下余童生，想不到老師無動于衷。

? ? ? 郭沫若急了，立即研磨寫了一首《憐余童生》

? ? ? ? ? 學(xué)海茫茫庭院森

? ? ? ? 無銀不敢拜大成

? ? ? ? 吾勸吾師施恩典

? ? ? ? ? 同病相憐應(yīng)有人

? ? 私塾老師看完這首情深意切的詩，感動不已，不就就免除了余童生的學(xué)費(fèi)，讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)。

? ? ? 古有曹植七步成詩“本是同根生，相煎何太急”，勸兄弟不要手足相殘，最后兩人齊心協(xié)力，建設(shè)魏國。

? ? 含蓄的詩歌，思想豐富，才氣過人，意境深遠(yuǎn)，同時又很具代入感，發(fā)人深省。

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