年紀(jì)很輕的時(shí)候，就應(yīng)該意識(shí)到，名氣是虛無(wú)縹緲的東西，你必須專注地在自己的專業(yè)上的發(fā)展，習(xí)慣了這種高強(qiáng)度的長(zhǎng)時(shí)間的思考，才能夠讓自己在思想上有深度，而不是去分享一些很簡(jiǎn)單的小技巧，這些小技巧本身不能給你帶來(lái)專業(yè)性。真正的專業(yè)性是需要反復(fù)打磨，并且需要長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

在很小的時(shí)候，可能會(huì)有無(wú)限的創(chuàng)造力，但到了一定的階段之后，可能想象力并不能幫助你什么，所需要的往往是智慧的。在智慧面前，我們所體會(huì)的是更深刻的道理。如果你能夠連續(xù)幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音寫(xiě)作，并且不中斷，能夠長(zhǎng)時(shí)間地保持高強(qiáng)度的思考，這就是你所擁有的優(yōu)勢(shì)。

智慧往往會(huì)幫你提供這些，這些優(yōu)勢(shì)能夠變成了核心競(jìng)爭(zhēng)力，所需要的可能還不僅僅是目前所采取的這些行為動(dòng)作，還需要幾個(gè)月的時(shí)間的練習(xí)，這些練習(xí)也許會(huì)相當(dāng)?shù)目菰锖蜔o(wú)味。甚至在整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，一方面覺(jué)得這是非常偉大的事情，畢竟自古以來(lái)還沒(méi)有人做到過(guò)。其次也會(huì)懷疑這到底有沒(méi)有什么用？在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，這兩種思想都會(huì)反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)，會(huì)干擾你在寫(xiě)作過(guò)程中作出新的內(nèi)容和想法。但恰恰是有矛盾，它才對(duì)立的統(tǒng)一。恰恰是在不同的看法上，他們有非常多不同的見(jiàn)解，我們才更加好奇在接下來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，到底可以說(shuō)出什么樣的內(nèi)容來(lái)。

有些人從12歲開(kāi)始就開(kāi)始寫(xiě)日記，當(dāng)然，阿西莫夫從11歲，就開(kāi)始進(jìn)行自己的寫(xiě)作。在18歲的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行詳細(xì)的日記，日記的寫(xiě)作可以幫助我們回顧自身，這些經(jīng)歷里面可能會(huì)提出一些什么心得？

語(yǔ)音寫(xiě)作有一個(gè)很好的變化就是，你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷觀察自己的心理變化。無(wú)論你學(xué)習(xí)什么樣的工具，學(xué)習(xí)什么樣技能，觀察自己心理變化。每一次學(xué)習(xí)之后，都說(shuō)一說(shuō)自己有什么樣的心得，有什么的感受。在進(jìn)步方面取得什么樣的成果這些都是非常必要的。

在10月1號(hào)之前，認(rèn)為一個(gè)小時(shí)1萬(wàn)字，幾乎是不太可能，或者有一定的難度，但在發(fā)現(xiàn)了這樣的秘密之后，甚至可以說(shuō)在發(fā)現(xiàn)了這樣的技巧之后，我所有能夠做的，恰恰不是別的，而是目前進(jìn)行大量的訓(xùn)練，并且是訓(xùn)練很長(zhǎng)的時(shí)間。

一個(gè)小時(shí)所遇到的困難，基本上就不算是困難。到目前為止，還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一個(gè)小時(shí)寫(xiě)不下來(lái)的情況，因?yàn)橐坏┠悴恢雷约簩?xiě)什么，就說(shuō)一說(shuō)自己不知道寫(xiě)什么，承認(rèn)自己的情緒就可以了，然后進(jìn)行下一段的寫(xiě)作。

所有的人的經(jīng)歷，都會(huì)有這樣的過(guò)程，在那么一瞬間，似乎體會(huì)到了生活中最高的真理，那就是屬于自己的完全的想象力。當(dāng)你努力做到更準(zhǔn)確地理解自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，同時(shí)，需要不斷的回顧自己走過(guò)的路，并記住哪些已經(jīng)融會(huì)貫通，哪些已經(jīng)遺忘。學(xué)習(xí)方法在成長(zhǎng)的過(guò)程中是非常重要的，有時(shí)候你需要通過(guò)數(shù)字來(lái)確定自己已經(jīng)到了什么階段，然后再接下來(lái)需要做些什么路徑？象棋的學(xué)習(xí)者必須先有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，

要學(xué)習(xí)那些最基礎(chǔ)的部分，寫(xiě)作也是這樣。首先得知道及熟悉自己的工具，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，你不能做別的事情，僅僅是學(xué)習(xí)工具，到目前為止學(xué)習(xí)工具已經(jīng)花了兩年的時(shí)間，但這兩年時(shí)間是不是真正的兩年時(shí)間呢。實(shí)際上僅僅只花了幾千個(gè)小時(shí)，甚至幾千個(gè)小時(shí)都不達(dá)到，只有在掌握了最基礎(chǔ)的知識(shí)之后，也就是說(shuō)語(yǔ)音寫(xiě)作這些工具它不中斷，然后再慢慢地去獲取更加高級(jí)的知識(shí)。然后學(xué)習(xí)怎么斷句，怎么掌握邏輯，怎么分析錯(cuò)別字，怎么在下一次說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不會(huì)再出現(xiàn)錯(cuò)的句子，并保證每個(gè)句子都是非常正確的。

剛開(kāi)始會(huì)同時(shí)考慮1~2個(gè)關(guān)鍵性的規(guī)則，但是慢慢地，直覺(jué)會(huì)告訴你，把更多的原理結(jié)合起來(lái)，融入自己的潛意識(shí)當(dāng)中。到最后，這種基礎(chǔ)會(huì)慢慢的在腦海中呈現(xiàn)，一直到在進(jìn)行語(yǔ)音寫(xiě)作的時(shí)候，你并不需要進(jìn)行刻意的思考，但潛意識(shí)里卻會(huì)這么做。也就是說(shuō)一旦進(jìn)行了語(yǔ)音寫(xiě)作，就會(huì)讓腦海中開(kāi)動(dòng)起來(lái)，并且每次說(shuō)都可能會(huì)提供新的知識(shí)點(diǎn)，讓這個(gè)過(guò)程反復(fù)循環(huán)，并不斷吸收深層次習(xí)慣，這些習(xí)慣所需要的時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng)一些。

有時(shí)候我們?cè)谶@種習(xí)慣形成之前，就可能會(huì)脫離正軌而走向了其他的地方，但必須不斷地糾正這個(gè)錯(cuò)誤，盡管每一次訓(xùn)練看起來(lái)并不容易，但實(shí)際上也并不難。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我們所創(chuàng)造的恰恰是最為完美的動(dòng)作。在創(chuàng)造完美動(dòng)作前提下，我們自然會(huì)獲得一些更好的回報(bào)。這種回報(bào)通常是，你比之前更加熟練了，比之前更加專。當(dāng)經(jīng)過(guò)了大量的比賽訓(xùn)練，不斷地在不停的地方進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候，這些東西都會(huì)給你的腦海中留下一個(gè)完美的印象。

有時(shí)候需要刻意的放慢速度，每當(dāng)你做一個(gè)重要的決定時(shí)候，無(wú)論是好是壞，都要檢視自己的思考的整個(gè)過(guò)程，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有什么別的方法？你是否意識(shí)到，在使用這種方法的時(shí)候，可能會(huì)有一些潛在的危險(xiǎn)呢？有沒(méi)有考慮過(guò)不同的，目標(biāo)達(dá)成手段和方式，盡管目前已經(jīng)用的語(yǔ)音寫(xiě)作都是用手機(jī)來(lái)進(jìn)行。

如果換一種方式，把速錄機(jī)發(fā)揮到了極致，這兩者之間會(huì)有什么不同呢？就目前所使用的探索手段來(lái)看，語(yǔ)音寫(xiě)作會(huì)一直進(jìn)行，速錄機(jī)也不會(huì)終止。他們兩個(gè)會(huì)平行著前進(jìn)，這就類似于是兩個(gè)平行著的世界，一個(gè)人同時(shí)擁有了語(yǔ)音寫(xiě)作和速錄寫(xiě)作這種技能。他們算不算得上是最相近的呢？?jī)H僅是加快了寫(xiě)作的速度，但寫(xiě)作的過(guò)程中，是否寫(xiě)出了一些有質(zhì)量的內(nèi)容，這些還是不知道的？必須要深深的記住，兩者之間可能產(chǎn)生什么不同。盡管目前已經(jīng)給出了一些方式表明這兩點(diǎn)之間的不同，能不能找出更多的信息呢？能夠幫助我們思維逐漸的走向成熟，慢慢地通過(guò)不同領(lǐng)域的探索，對(duì)于分析計(jì)算和了解這兩種寫(xiě)作方式都提供更大的幫助。

如果你長(zhǎng)期集中注意力，那么就會(huì)形成一種與整個(gè)空間都在一起的習(xí)慣。

如果你要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)新的東西，你必須要想想它到底會(huì)是什么？不能是一個(gè)抽象的，而必須是一個(gè)具體的。你會(huì)描繪出其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，在看《安珀志》的過(guò)程中，作者就描繪了其中的一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)于他的部隊(duì)是怎么樣損失的，里面的每一種損失方式，連數(shù)字都寫(xiě)得出來(lái)。甚至還會(huì)集中在一個(gè)細(xì)小的點(diǎn)，恰恰是這些細(xì)節(jié)，讓整本書(shū)變得更加的豐富。語(yǔ)音寫(xiě)作的過(guò)程中，也要時(shí)不時(shí)的提到一些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)的主要目的是，讓整個(gè)抽象變得更加的具體。或多或少我們能夠知道你在談些什么內(nèi)容？或許在1000萬(wàn)的內(nèi)容里面，別人無(wú)法準(zhǔn)確的知道我到底在說(shuō)些什么，僅僅是在表述生活而已。當(dāng)你集中的時(shí)間，尤其是在生活中每天都集中時(shí)間去認(rèn)真的思考，把所有的事情都拋在后面，那么就能夠讓你的意識(shí)和思維集中在語(yǔ)音寫(xiě)作這件事情上，并對(duì)你的下一步的創(chuàng)造性想法提供幫助。

初稿：2015年10月10日

千萬(wàn)寫(xiě)作，既是指創(chuàng)作1000萬(wàn)，也是指“千萬(wàn)要寫(xiě)作”。

千萬(wàn)寫(xiě)作是一個(gè)系列，每一篇都是獨(dú)立的，可以看任意一段。

前200萬(wàn)是在60天內(nèi)完成，所以有多篇筆記同日期。

2015年1天最高紀(jì)錄是10萬(wàn)字。

文章錯(cuò)誤之處，將不定期更新。

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