又雙叒叕來刷新我三觀了?。?！

好吧，不出所料，繼當(dāng)月初某程虐童案還未平息之后。

北京redyellowblue幼兒園（成年禽獸聚集地）再次因喂藥、打針、虐童、群體性侵等問題在網(wǎng)上爆紅?。ň唧w事件網(wǎng)上都有，那些我想都不敢想的事，我更說不出來）。

在北京上海這樣綜合素食較高的一線大城市里，如此頻繁的發(fā)生這樣令人瞠目結(jié)舌的事件，可想而知，在二三線城市又會是什么樣！

難道要帶著孩子逃離北上廣？我估計(jì)無處可逃！

“師者，傳道受業(yè)解惑也”老師不同于一般職業(yè)，他們直接面對的是孩子的靈魂，他們不僅傳授孩子知識，更在于品質(zhì)的培養(yǎng)、人格的塑造和精神的交融，老師的不當(dāng)行為往往影響孩子的一生，對老師要求高一點(diǎn)，甚至"吹毛求疵"無可厚非。

在幼兒園老師奇缺且待遇不高的語境中,要吸引更多的優(yōu)秀人才加入到教師隊(duì)伍,除了提高其待遇,還應(yīng)該提高其地位。

在“提高幼師素質(zhì)，抬高準(zhǔn)入門檻，完善幼師培訓(xùn)”的基礎(chǔ)上，解決“幼師真窮，幼教真苦，幼托真難”的現(xiàn)實(shí)問題，那么此類事件還會高頻率發(fā)生嗎？

老師有尊嚴(yán),孩子才有尊嚴(yán)可言。

中國教師發(fā)展基金會秘書長曾披露，我國六成左右的幼兒園老師沒有教師資格證。而據(jù)報(bào)道，浙江四成幼兒園老師沒有教師資格證，山東的比例更高，山東省教育廳在抽查了17個(gè)地市194所幼兒園后，公布了一項(xiàng)數(shù)據(jù)，53%的幼兒教師沒有取得教育部認(rèn)可的教師資格證書。

有了教師資格證不代表教師就不會傷害兒童，沒有教師資格證也不等于就一定虐待兒童，但沒有教師資格證起碼說明該教師不合格，存在素質(zhì)良莠不齊的可能，如果老師素質(zhì)不高，沒有基本的從教資格，卻能“混”進(jìn)幼兒園,這對孩子顯然是潛在的傷害。

除了事前把好關(guān)，在日常監(jiān)管中也應(yīng)該加強(qiáng)對幼兒園老師的監(jiān)督管理。可怕的是，有些園長居然也沒有任職資格，山東省教育廳的抽查顯示，17%的園長沒有取得園長任職資格培訓(xùn)證書。如果連園長都素質(zhì)不高，孩子的健康和安全談何保證？此外須追問，一些園長不合格卻能大肆辦學(xué)，一些幼兒園教師不合格卻能當(dāng)老師，這是不是也暴露出教育主管部門的失職？監(jiān)管部門對于辦園資質(zhì)和老師資格負(fù)有嚴(yán)格審核的義務(wù)，如果放任不管，一旦出現(xiàn)問題就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，被依法懲處。

而這種依法懲處，并非拘留十五天后，便煙消云散。

我國未成年保護(hù)法雖有提及虐待兒童罪，可出現(xiàn)虐待兒童，量刑不夠、懲治無據(jù)、執(zhí)法不嚴(yán)的情況下，立法的初衷也隨之改變。

那些最終以責(zé)令整改，給予處罰，說白了就是停業(yè)整頓，辭掉當(dāng)事人，拘留數(shù)天，然后完事！這樣真的說的過去嗎？

幼教的準(zhǔn)入門檻太低，只要是個(gè)女的就能進(jìn)入，教育監(jiān)管形同虛設(shè)，刑事問責(zé)的門檻太高，這幾年虐童事件可以說每天都在發(fā)生，為什么就不能根治，基本上很少聽到虐童的人受到最嚴(yán)厲的制裁，這是為什么？而事實(shí)上很多國家都把虐童定義為非常嚴(yán)重的罪行，為什么我們就不能？

當(dāng)今新聞關(guān)注的都是某某女星P圖水平太差，誰結(jié)婚不要彩禮（市委書記上門祝賀，真夠閑的），誰誰誰長得像“光頭強(qiáng)”……

去你M的。

虐童難道已經(jīng)是此類司空見慣的事，不足以上新聞了？

好了，就到這了，我去上幼兒園了，拜拜了您內(nèi)。

畢竟好的老師，好的幼教還是很多的。

不要讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯。