（知乎上遇到一個(gè)問(wèn)題：邊工作邊考研是一種什么體驗(yàn)。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題蠻適合我的，我的背景可以簡(jiǎn)單概況為：工作5年的小伙子，經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的準(zhǔn)備考上了上海top2高校的研究生。我想把自己在考研的整個(gè)過(guò)程以及研究生階段遇到的事情分享一下。）

　　這次新冠肺炎的疫情對(duì)國(guó)家的各行各業(yè)的沖擊都非常大。幾乎每天我們都別海量的疫情信息充斥著。在這些信息里面有一條雖然很短但是幾乎涉及到了所有在讀的本科和大專院校的學(xué)生。那就是，專升本和研究生考試擴(kuò)招。據(jù)估計(jì)，2020年預(yù)估擴(kuò)招18.5萬(wàn)研究生。

　　這次的專升本和研究生的擴(kuò)招其實(shí)很容易理解。幾乎所有的經(jīng)濟(jì)不好的時(shí)候，有兩個(gè)行業(yè)最發(fā)達(dá)：一個(gè)是娛樂(lè)，就像過(guò)年期間的王者榮耀；另外一個(gè)就是教育。很好理解，在經(jīng)濟(jì)好的時(shí)候大家都想要努力掙錢(qián)，在職場(chǎng)上發(fā)展；在經(jīng)濟(jì)不好的時(shí)候，求職者的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，很多人期望提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，選擇了讀研，考證等方法。

　　這個(gè)時(shí)候也給還在學(xué)校的同學(xué)提個(gè)醒。尤其是低年級(jí)的同學(xué)，并不能感受到經(jīng)濟(jì)放緩給自己的直接影響。這次經(jīng)濟(jì)暫停其實(shí)是個(gè)很好的社會(huì)危機(jī)的預(yù)演，可以給我們大部分在讀的朋友們提個(gè)醒：不要認(rèn)為大環(huán)境的好壞不會(huì)影響到自己。我們所有人都是大潮中的一部分，在大勢(shì)面前我們的個(gè)人努力顯得非常無(wú)力。這次經(jīng)濟(jì)暫停，有國(guó)家給我們兜底，但是之后就不一定了。（幾乎所有的學(xué)校都會(huì)有的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)問(wèn)題。在我本科學(xué)校中，讀研是就業(yè)率中最大的一部分。）

　　所以，可能越來(lái)越多的職場(chǎng)人會(huì)學(xué)歷提升。他們中的很多其實(shí)跟我一樣，既不是剛畢業(yè)一兩年的小朋友，也不是在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)有了足夠的積累的大佬?？赡苤皇窃谝粋€(gè)行業(yè)4-5年剛剛露頭卻遭遇職場(chǎng)迷茫的普通人。

　　而他們?cè)谧鰶Q定的時(shí)候，可能會(huì)遇到很多未知和不確定。例如：

　　我對(duì)自己的職場(chǎng)現(xiàn)狀滿意嗎？

　　不滿意的話，我可以做什么？

　　為什么要考研？

　　我要付出的代價(jià)是什么？

　　工作這么久我再讀書(shū)，值得嗎？

　　從我身邊的人來(lái)看，很多人在思考這幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候?？赡苌踔炼紱](méi)有一個(gè)真正經(jīng)歷的人陪他聊一聊。就這樣，拖著拖著一兩年過(guò)去了。自己也不再有繼續(xù)深造的想法了。

　　這個(gè)系列的文字就是把我自己在準(zhǔn)備考試到最終讀書(shū)以及再次工作的整個(gè)過(guò)程記錄下來(lái)。把我所遇到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法展示出來(lái)，并嘗試站在第三方的角度分析一下當(dāng)時(shí)的決策與決策帶來(lái)的影響。為想要在職場(chǎng)考研的朋友提供一個(gè)參考。

　　接下來(lái)我的行文將會(huì)遵循下面這幾個(gè)問(wèn)題構(gòu)成的邏輯鏈：

　　1，職場(chǎng)的我是什么狀態(tài)？

　　2，為什么選擇讀研？

　　3，如何選擇讀研的學(xué)校和專業(yè)？

　　4，為什么在剩下一個(gè)半月的時(shí)間才決定考試？

　　5，初試之前我做了哪些準(zhǔn)備？

　　6，如何準(zhǔn)備復(fù)試？

　　7，拿到通知之后做了什么？

　　8，回學(xué)校讀書(shū)時(shí)一種什么體驗(yàn)？

　　9，我，后悔嗎？