把孩子扔進(jìn)幼兒園就可以放心的年代,已經(jīng)一去不返了

01

我對(duì)于幼兒園的記憶并不是很清晰,不過(guò),仍然記得一些印象比較深事情。

據(jù)我爸的口述回憶,第一天送我去幼兒園,以失敗而告終。

那時(shí)候還是全國(guó)人民騎自行車(chē)的年代。我爸騎一輛永久牌二八大扛,不顧我激烈的反抗情緒,把我從家里押送到幼兒園。

在看到幼兒園大門(mén)的那一剎那,我忽然從自行車(chē)上身子一縮,溜到地上,轉(zhuǎn)身就跑。

就這么著,我此生的求學(xué)生涯,以逃學(xué)的一天開(kāi)始。

不過(guò)我很快適應(yīng)了幼兒園的生活,在里面跟小朋友們玩的不亦樂(lè)乎。唯一令我感到不滿(mǎn)的是,吃過(guò)中飯之后,必須要午睡。

每次午睡,我眼睛總是瞪得大大的,怎么也睡不著。于是我就只好折騰我旁邊的小朋友,跟他說(shuō)話(huà),掀他被窩,從一張床跳到另一張床上。

終于有一天的午睡時(shí)間,所有人都被我和另外幾個(gè)同伴吵醒了。等老師回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)本該安安靜靜午睡的房間里,像個(gè)菜市場(chǎng)一樣熱鬧。

我和另外幾個(gè)肇事者,在走廊上站了好幾個(gè)小時(shí)。

而這就是我在幼兒園里,受過(guò)的最嚴(yán)重的懲罰。除此之外,很少挨罵,也從來(lái)沒(méi)挨過(guò)打,更沒(méi)有其他奇怪的事情發(fā)生。

到了大班的時(shí)候,因?yàn)楦改腹ぷ髅?,幼兒園放學(xué)后,我就自已回家。我脖子上掛著鑰匙,一邊手里玩著什么,一邊慢慢悠悠地穿過(guò)半個(gè)小鎮(zhèn)。我隱約記得夕陽(yáng)暖烘烘的照在那條回家的小路。

然而,事到如今,那個(gè)把孩子扔進(jìn)幼兒園就可以放心的年代,已經(jīng)一去不返了。

02

就在前幾天,中國(guó)的網(wǎng)民們經(jīng)歷了歷史上最喪的一次感恩節(jié)。

北京某幼兒園爆出虐待、性侵兒童的新聞。其中有一些細(xì)節(jié),令人感到透入脊梁的寒意。

扎針注射、喂白色藥片、不明糖漿、裸體罰站、猥褻性侵……

這些詞像炮彈,一個(gè)接一個(gè)地轟炸我們的頭腦,炸醒我們?cè)净杌栌牧贾?/p>

除了身體上的虐待,更可怕的,是對(duì)孩子們精神上的折磨。

比如說(shuō),有人警告恐嚇孩子不要告訴家長(zhǎng)發(fā)生的事情:我有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的望遠(yuǎn)鏡,可以伸到你的家里,你做什么說(shuō)什么我都看得到。

簡(jiǎn)直毛骨悚然。

還有一個(gè)孩子,媽媽讓他靠近一點(diǎn)說(shuō)話(huà),他告訴媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò),再近他也聽(tīng)得到。后來(lái)媽媽把孩子用被子蓋住,兩人躲在黑暗的被窩里,孩子才哇地哭出來(lái),說(shuō),不睡覺(jué)就打針。

不睡覺(jué)就打針。這的確顛覆了我對(duì)某些人性的認(rèn)知。要知道,這樣的人,就是我們身邊的人,看上去平平常常的人,我們把孩子托付給他的人。

03

為什么會(huì)接連不斷地發(fā)生這種虐待兒童的事件?

有人說(shuō)是人性的惡,現(xiàn)在終于被揭發(fā)出來(lái)了。

但是我向來(lái)不相信人性本善、人性本惡這種說(shuō)法的?;蛘哒f(shuō),這樣的說(shuō)法太過(guò)空洞,沒(méi)有實(shí)際意義。

我相信所謂的人性,都是在環(huán)境和體制下,被激發(fā)出來(lái)的。

回想一下,現(xiàn)在的幼兒園和托兒所,跟以往的有什么不同?

以前的幼兒園,都是國(guó)營(yíng)公立的,非盈利性質(zhì)的幼兒園。那時(shí)候做幼兒園老師,更接近一份帶有社會(huì)責(zé)任感的工作。

現(xiàn)在的幼兒園和托兒所已經(jīng)市場(chǎng)化,成為一項(xiàng)利潤(rùn)豐厚、可以賺大錢(qián)的行當(dāng)。

根據(jù)一篇文章的資料,從08年開(kāi)始,中國(guó)經(jīng)歷了一次生育高峰的嬰兒潮。隨后跟幼兒教育相關(guān)的市場(chǎng)急速增長(zhǎng)。這次出事的幼兒園,已經(jīng)在美國(guó)成功上市,是國(guó)內(nèi)發(fā)展最快的連鎖幼兒教育機(jī)構(gòu)。

正如很多新興的市場(chǎng)一樣,資本的快速涌入和制度建設(shè)跟進(jìn)的缺失,導(dǎo)致這個(gè)行業(yè)存在大片灰色區(qū)域。

對(duì)幼兒教育這一塊來(lái)說(shuō),監(jiān)管的缺失、從業(yè)人員素質(zhì)的不可控,行業(yè)野蠻生長(zhǎng)導(dǎo)致的急功近利和缺乏社會(huì)責(zé)任感,勢(shì)必引發(fā)很多相關(guān)的問(wèn)題。

因此,當(dāng)一批素質(zhì)良莠不齊、原本就不喜歡孩子的人進(jìn)入幼兒教育這個(gè)行業(yè),而整個(gè)市場(chǎng)又缺乏監(jiān)管,虐童事件就是一個(gè)概率上很可能發(fā)生的事情。

04

感恩節(jié)那天晚上,我因?yàn)樗⒘撕芏嘞嚓P(guān)的文章而失眠到三點(diǎn)。那天晚上還做了一個(gè)噩夢(mèng)。

第二天早晨我發(fā)了一條豆瓣廣播。沒(méi)想到,有不少人回復(fù)說(shuō),他們也經(jīng)歷了失眠和噩夢(mèng)。有一個(gè)朋友說(shuō)到,睡到一半突然醒來(lái),整個(gè)人陷入很黑暗的情緒里。

我忽然意識(shí)到,在這次事件中,不僅是孩子,成年人的心理也是遭受的很大的打擊。

后來(lái)我在心理學(xué)家李松蔚的文章里看到這樣一個(gè)觀點(diǎn):不只是被虐的孩子,整個(gè)社會(huì)都應(yīng)激障礙了。

所謂應(yīng)激障礙,簡(jiǎn)單說(shuō),就是遭遇重大沖擊之后,整個(gè)人的反應(yīng)變得有點(diǎn)不正常。

而應(yīng)激障礙更嚴(yán)重的后果是,他的信任系統(tǒng),經(jīng)過(guò)這種事情之后,徹底失靈了。

我想這就是引發(fā)這次事件后遺癥的原因:人們對(duì)于社會(huì)和人心的信任,再一次遭受了重大的打擊,從而陷入一種深深的無(wú)力感。

身體的創(chuàng)傷會(huì)慢慢恢復(fù),但是對(duì)于心理的創(chuàng)傷,卻是可能一直存留在心里的。

每個(gè)人的心里其實(shí)都有孩子的部分。孩童的純正、善良是最珍貴,而又最脆弱的。

所以加繆才會(huì)說(shuō),他永遠(yuǎn)也不會(huì)喜歡一個(gè)讓孩童受傷的世界。

最后,在面對(duì)這樣巨大的無(wú)力感,又無(wú)法回避的問(wèn)題時(shí),我總會(huì)想起梁漱溟先生的父親當(dāng)年問(wèn)他的那句話(huà):

這個(gè)世界會(huì)好嗎?

-END-

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