文/琥珀梧桐

01

晚飯后，照舊和女兒一起去散步，這是新學(xué)期以來我們一起堅(jiān)持的一個小習(xí)慣。

此時(shí)的天色已是昏暗一片，小區(qū)里只有零星的路燈指引著我們前行。

往常，我們一起散步時(shí)，會談一談彼此遇到的新鮮事，大多是她說，也會玩一些詞語接龍、數(shù)字接龍、英語的對話或者一些小游戲。

今天剛到樓下時(shí)，女兒便對我說，“媽媽，今天我給你講個故事吧?！?/p>

“好啊，打算給我講個什么故事啊?！?/p>

女兒看了看路燈，莞爾一笑，“我給你講一個路燈精靈的故事吧?！?/p>

于是我便靜靜聆聽，她便娓娓道來。

故事大概講了一個路燈精靈遇上了一個人類小女孩的故事，情節(jié)非常生動。

我無比懊悔沒有帶手機(jī)下來，要不然可以錄下來，寫出來，發(fā)給簡書的小伙伴們看看。

之前，偶有幾次，她也隨性的編過一些小故事給我聽，我都沒怎么在意，只當(dāng)她是覺得好玩。但今天靜靜聽完她即興創(chuàng)作的小故事，不禁詫異，小妞怎么會有這么多奇思妙想？

故事講完了， 我為她熱烈鼓掌。

她也很高興，也許正在興頭上，又迫不及待地對我說，“媽媽，我再給你講個故事吧。”

“好?。　蔽依^續(xù)鼓勵她。

她抬頭看了看月亮，便對我說，“接下來，我講的故事名字叫月亮是奶酪做的嗎？”

“有兩只小老鼠，一只叫大大，一只叫小小，它們從出生開始，就從來沒有離開過家門........”

我又靜靜地當(dāng)起了聽眾。

又一個故事講完了，我再次為她熱烈地鼓掌，并真誠地夸獎了她。

我不禁問她，“你怎么會編這么多故事？”

“我就是看到什么東西，都有種想把它編成故事的想法?！迸畠弘S意答道。

“恩，我覺得你以后可以改行了，不一定要做美術(shù)老師，可以做一個童話作家?！?/p>

隨即我們倆都“哈哈”大笑起來。

夢還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。

02

女兒因?yàn)橐暳Σ缓?，從小到大，甚少看電視，我們家的電視一年可能也就開個一兩次，都是偶爾給她看個動畫片。

從小，便是我給她讀書，講故事，錄音，后來我講的速度完全跟不上她聽的速度。沒有辦法，便尋求網(wǎng)絡(luò)資源，漸漸地從公眾號聽故事，到現(xiàn)在的有書和喜馬拉雅聽書，我都記不清，她聽書有多久了。

聽書成了她的習(xí)慣。

只要外出，旅行途中，或者等待時(shí)，只要一聽書，瞬間安靜。

吃飯要聽，一頓不聽，她便跟我抱怨，“媽媽，不聽書的話，那些我不喜歡的菜都吃不下去，聽書了，我就感覺不到它們的味道?！?/p>

甚至洗漱、上衛(wèi)生間都要聽。

節(jié)假日，更是把這些發(fā)揮到極致，除了睡覺，幾乎都在聽。

她可以做到一心多用，一般情況下，都是一邊聽書，一邊做她的事情，完全不受影響。

她甚至聽我的書，都能聽得津津有味。

以前吃飯時(shí)，我們都想聽各自的書，便約定好，早飯聽她的，中飯聽我的，晚飯聽我們都感興趣的，可是后來發(fā)現(xiàn)不行，索性各自聽各自的。所以現(xiàn)在，就是每次吃飯，兩種書同時(shí)進(jìn)行，彼此也不受影響。

最近，我們倆都在有書聽書，每天我們都要比誰先聽完當(dāng)天的書目，“競爭”的不亦樂乎!

03

正如俗語說，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。

聽書估計(jì)也是一樣，聽書百遍，自會編。

這不禁讓我想起，曾經(jīng)看到過的一則關(guān)于竹子生長的故事：有一種竹子，長了4年僅僅長了3厘米，但是到了第5年，就以每天30厘米的速度瘋狂生長，僅僅用了6周，就長到了15米！

再比如一萬小時(shí)定律。

這些都是厚積薄發(fā)的最好證明。

孩子，你聽過的書，每一本都算數(shù)。

（此文是甜心成長系列第4篇）