? ? ? 再次重讀《遠(yuǎn)見》這本書，我看到18年在書上職業(yè)理想那一欄我寫下的“大學(xué)老師”，那時的我剛讀研究生，就已經(jīng)開始憧憬未來8年的規(guī)劃：研究生畢業(yè)后讀博，再出國留學(xué)，最后回國到高校任教繼續(xù)科研。那時候的我對這一目標(biāo)明確篤信，熱情期盼。時間過去不到兩年，當(dāng)初那些用來說服自己說服別人的讀博理由我仍歷歷在目，但這一年多的經(jīng)歷讓我徹底將這一理想翻頁，當(dāng)時的“遠(yuǎn)見”也成了我心頭得不到的白月光。
? ? ? 到現(xiàn)在，大學(xué)老師仍是我的最理想職業(yè)，我只是不想讀博了。當(dāng)今學(xué)術(shù)圈的潛規(guī)則就是：想要進(jìn)入高校任教，非海龜博士不可，還需要大堆的論文成果修飾你的簡歷，但反之你具備這些條件，不一定能安安穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)個高校老師。權(quán)衡投資回報，以及這個過程中的個人感受，我止步于博士這一門檻，也就意味著我親手將高校老師這一職業(yè)理想撕碎。
? ? ? 這篇文章不是來討論如今學(xué)術(shù)圈的條條框框利弊分析，我只是再次借助《遠(yuǎn)見》這本書分析我的選擇為什么會發(fā)生改變，也可以理解成，當(dāng)一個人放棄一個自己所熱愛的東西時的不甘，但必須書面列出理由說服自己。
? ? ? 研一上學(xué)期結(jié)束寒假在家我曾在備忘錄里寫了一篇簡記“我為什么想讀博”，可以把理由簡述成：1、我想要的職業(yè)和生活必須通過讀博才能到達(dá)；2、我想做些大部分人難以做到的事；3、我喜歡讀書科研的自己。那時的我也明白讀博的風(fēng)險與成本，但依舊是孤注一擲的熱情，現(xiàn)在的我還是敢想敢拼，發(fā)生改變的只有一個——我不再喜歡待在實(shí)驗(yàn)室的那個自己了，我的滿腔熱情被那種生活狀態(tài)一點(diǎn)一滴地剝離了。
? ? ? 我喜歡科研，我的性格適合科研，這是我現(xiàn)在依舊肯定的。我不怕吃苦不怕熬夜不怕實(shí)驗(yàn)失敗不怕我所有的時間全部花在科研上面，但我怕我所花的時間沒有意義，或者說不是我理解的那種意義。我想象中的科研工作是非常嚴(yán)謹(jǐn)神圣的，是創(chuàng)新能夠解決實(shí)際問題的，而實(shí)際上我們這種在實(shí)驗(yàn)室的“搗鼓”基本上和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，做出來的“成果”唯一掛鉤的只是難以應(yīng)用的格式千篇一律的論文，繼而以此評判獎學(xué)金、課題組聲望、個人的價值能力……
? ? ? 有人可能覺得我太理想主義了，覺得我們只能去適應(yīng)已有的規(guī)則，我當(dāng)然認(rèn)同，根深蒂固的東西不是一朝一夕能夠改變，只是在這種環(huán)境下，我發(fā)現(xiàn)自己的觀念發(fā)生了變化。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個圈子所有的人都只關(guān)注著自己的課題和發(fā)展，能感受到的只有滿滿的競爭和功利的“奮進(jìn)”，生活中似乎只剩下科研這一件“正經(jīng)事”，我忽然不想這樣下去了，這不再是我想要的生活。我在科研中的幸福感一落千丈，所剩無幾，現(xiàn)在的我只是在想順利畢業(yè)的壓力下習(xí)慣性前進(jìn)而已。當(dāng)然我一點(diǎn)都不后悔讀研，我究竟適合怎樣的生活，想要怎樣的狀態(tài)，都是在這個過程中更加清晰明朗。我不再像本科那樣?xùn)|搞西搞，研究生的我更加關(guān)注自身、了解自己并且思考未來，也開始規(guī)劃我的職業(yè)生涯，雖然它在不斷地調(diào)整和變化。
? ? ? 職業(yè)生涯在進(jìn)入社會后會占據(jù)生活的一大部分，它不是固定不變的，而是需要根據(jù)情況和機(jī)遇改良更新的。因此相較于規(guī)劃得明明白白的“遠(yuǎn)見”，我認(rèn)為認(rèn)識自己找準(zhǔn)定位才是當(dāng)下最重要的，畢竟再有遠(yuǎn)見的人也難以精準(zhǔn)預(yù)測未來的趨勢與變化。所以，你想從你的職業(yè)生涯中獲得什么？書中提到理想的職業(yè)要么是你擅長的，要么是你熱愛的，要么是社會所需要的，如果同時能滿足這三點(diǎn)，那你的職業(yè)幸福感將無以比擬。但不管是哪個出發(fā)點(diǎn)選擇，最終的目的還是落在“生活”上面，工作永遠(yuǎn)只是生活的一部分。
? ? ? 就我個人而言，我會繼續(xù)做藥學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作，一方面這個專業(yè)性質(zhì)較強(qiáng)，有一定的門檻，且社會需求不會下降；另一方面，這是我一直在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，不說擅長，至少是我最熟悉的方面。明確了這點(diǎn)，后期做選擇也會更簡單。
? ? ? 書中還強(qiáng)調(diào)一份工作并不是職業(yè)生涯，大部分人不可能在一個崗位一份工作上一直做下去，尤其是剛進(jìn)入社會的應(yīng)屆生們，可能要不斷試錯才能找到適合自己的工作狀態(tài)。問題是，很多人過度關(guān)注于眼前的下一步，而不是整條職業(yè)路徑， 比如相比于“五年后我是否有更好的選擇”，大家更關(guān)心的是“我年底會不會加薪”。 需要注意的是，職業(yè)生涯其實(shí)是一場長達(dá) 45 年的馬拉松，每 15 年就是一個階段，每個階段的努力側(cè)重點(diǎn)都不一樣。
? ? ? 第一個階段是強(qiáng)勢開局的階段，也可以理解成我們接受教育，儲存職場燃料武裝自己的階段。在這個階段需要積累盡可能多煩人可遷移技能、有意義的經(jīng)驗(yàn)、持久的人際關(guān)系三方面的職場燃料來彌補(bǔ)自身的短板，積累得越多進(jìn)入職場的開局便越順利。比如我自己，是一個不敢冒進(jìn)的保守派，這不能算一個完全的短板，但我意識到這點(diǎn)我就知道自己不適合成為一個完全的領(lǐng)導(dǎo)者，自我創(chuàng)業(yè)有難度，甚至我做類似于銷售的這種工作性質(zhì)的工作可能都不會太舒服。對于這種情況，我要么改變，要么避免。幸運(yùn)的是，在其他領(lǐng)域我有得選，不需要強(qiáng)迫自己去適應(yīng)不適合我的工作。
? ? ? 第二個階段是聚焦長板的階段，這個階段大概會持續(xù)到45歲，也就是職業(yè)的黃金時期，需要你著眼于自己的核心長板并且展示利用，在職場中形成自己的個人品牌，越有特點(diǎn)越難以被取代。在這個階段你也會遇到各種機(jī)會機(jī)遇，但都建立在這個階段你怎么展示自己的職業(yè)優(yōu)勢。我自己是一個善于執(zhí)行且持續(xù)性較強(qiáng)的行動派，這也是我前面為什么說自己適合科研的原因，我能沉住心并且稍帶一點(diǎn)完美主義，對于需要注重細(xì)節(jié)的工作應(yīng)該是稱職的。
? ? ? 第三個階段是持續(xù)影響階段，這可能持續(xù)到你退休之后，你上一個階段積累的越多，后期影響就越持久，深遠(yuǎn)。拿我個人來說，我肯定是不愿意一直當(dāng)個聽話的下屬直到退休的，因此我需要建立我自己的第二，甚至第三職業(yè)，最好是能把興趣愛好發(fā)展成斜杠職業(yè)。這方面我也有一些想法，但暫不贅述。
? ? ? 這本書里也提到一些有用有話題，如從哪些方面出發(fā)做出職業(yè)選擇，如何了解一個公司，怎么和負(fù)責(zé)人建立聯(lián)系……還有些有趣的問題比如“我會被機(jī)器取代嗎？” 書中的回答是：“如果一項(xiàng)技能中只有技術(shù)，那就很有可能被自動化。而如果它需要同理心或者靈活性，這樣的工作和機(jī)器相比才有競爭性”，感興趣的朋友都可以去看看。
? ? ? 整體而言，我覺得《遠(yuǎn)見》是一本每隔一段時間都可以回味的書，它不能給你一個明確的答案，但可以引導(dǎo)你進(jìn)行思考。第一次看這本書的時候我找到了我的理想職業(yè)，第二次我認(rèn)識到了我想要的生活狀態(tài)，并且做出了取舍，我希望下一次再翻開這本書的時候，我能笑著說一句：終于如愿以償。
