關(guān)于校園市場(chǎng)的一點(diǎn)思考

?????? 近日整理了大學(xué)生社交這方面的APP,從各個(gè)渠道整理出排名前64位APP,并統(tǒng)計(jì)出前36位APP的下載量、安裝包大小、最新版本以及更新日期,選取前三名就“發(fā)現(xiàn)和添加好友”功能做了競(jìng)品分析,(注:刻桌這款A(yù)PP不知道是被放棄了還是什么原因,下載后注冊(cè)不了,很多應(yīng)用市場(chǎng)都已下架)


?????? 在調(diào)查過(guò)程中,我也去檢查了這幾款A(yù)PP的版本迭代歷史,看他們產(chǎn)品定位有沒(méi)有變化,為什么變化。根據(jù)大學(xué)生社交軟件的下載量來(lái)看,單獨(dú)做社交這塊的下載量并不高,但是依附在其他功能后續(xù)發(fā)展社交的下載量都很可觀,比如超級(jí)課程表10182.9萬(wàn),比其它所有做大學(xué)社交的加起來(lái)都高,學(xué)生的通訊社交需求已經(jīng)被QQ微信微博什么的滿足的差不多了,但是社交或者社區(qū)屬性還是要有的,畢竟這是三法寶“拉新促活留存”的一個(gè)通道(參考淘寶支付寶),除非你做的是工具性特別強(qiáng)的剛性需求(比如時(shí)鐘日歷)。那么校園市場(chǎng)發(fā)展空間大嗎?毫無(wú)疑問(wèn),很大,但是需要尋找其他切入點(diǎn)或者一種新的社交模式,我很期待后續(xù)會(huì)有什么新產(chǎn)品出現(xiàn)。

?????? 詢問(wèn)了其他同學(xué)的一些意見(jiàn),有的認(rèn)為超級(jí)課程表現(xiàn)在做的太雜,不看好它,在做這項(xiàng)工作之前我也同意這個(gè)看法,考慮到任何觀點(diǎn)最好讓數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話,我也做了一份大學(xué)生想要從一款校園APP中得到什么的相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷,并對(duì)進(jìn)行了匯總,此處不詳述了,貼上下圖的結(jié)果:


?????? 但是做完這個(gè)調(diào)查后,我覺(jué)得超級(jí)課程表這么發(fā)展是個(gè)明智的選擇,我們來(lái)讓數(shù)據(jù)說(shuō)話:從圖一的下載總量可以看出,同樣主打課表功能,超級(jí)課程表的下載量是課程格子的近2倍,那么日下載量呢,看下圖:

?????? 是的,用戶很多時(shí)候說(shuō)著一套做著一套,他們說(shuō)超級(jí)課程表現(xiàn)在好雜好亂啊,肚子里可能憋著一句:哎還不錯(cuò)我的二手貨可以處理掉了,哎這個(gè)帖子好搞笑哈哈哈...問(wèn)到一個(gè)學(xué)妹,她說(shuō)了一句“這些課上兩周后就記住哪天上什么課了,記不住截個(gè)圖啊,干啥還留著一個(gè)APP,超級(jí)課程表可以賣(mài)二手貨啊留著唄”。

?????? 超級(jí)課程表通過(guò)學(xué)習(xí)、社交、生活三個(gè)維度的服務(wù)構(gòu)建大學(xué)生生態(tài)圈,其中囊括了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、購(gòu)物、交友、就業(yè)、信息獲取等校園生活的方方面面,“上大學(xué),一個(gè)APP就夠了”,可見(jiàn)超級(jí)課程表對(duì)自己的定位。我從超級(jí)課程表、課程格子、黑白校園三款A(yù)PP好友這塊進(jìn)行對(duì)比,包括好友推薦、好友列表、消息列表這部分深入剖析,此處僅從競(jìng)品分析中拿出主要功能點(diǎn)以及超級(jí)課程表部分的詳細(xì)對(duì)比結(jié)果

根據(jù)以上表格可以得出以下結(jié)論:

1、 三者均不以社交為主要需求,而是依附于工具和服務(wù)類做為擴(kuò)展功能,旨在 提高用戶活躍度、增加趣味性和用戶粘性;三者在社交和工具類均排在前四, 其中超級(jí)課程表和課程格子主打課表需求,黑白校園主打生活消費(fèi)服務(wù),而 主打校園社交需求的 APP 不能占據(jù)主要校園市場(chǎng)。

2、 在添加好友渠道方面,課程格子做的比較完善,用戶可根據(jù)昵稱和姓名自行
搜索好友并添加,超級(jí)課程表和黑白校園只能通過(guò)推薦添加好友;

?3、 在好友推薦方面,三者均有涉及,黑白校園做的比較完善,可以添加附近的 人并且有距離顯示,還附有篩選功能;而超級(jí)課程表不能直接搜索好友,推 薦區(qū)里同校和同院混在一起,可適當(dāng)添加篩選功能;

4、 三者均可通過(guò)其他渠道添加校內(nèi)外好友(如活動(dòng)區(qū)、發(fā)帖區(qū)、評(píng)論區(qū)等), 可見(jiàn)三者給用戶圈定的社交范圍不僅僅限制于同校,但是超級(jí)課程表和黑白 校園都不能通過(guò)搜索添加,而且超級(jí)課程表在好友推薦區(qū)只能推薦同校同院, 沒(méi)有提供給用戶附近學(xué)校的選擇,超級(jí)課程表在社交板塊投入較多,此處可 作適當(dāng)修整。

5、 在用戶之間的關(guān)系上,超級(jí)課程表和黑白校園中好友是單向的關(guān)注關(guān)系,課 程格子中是雙向的好友關(guān)系。

那么我們來(lái)看超級(jí)課程表:

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