第五項修煉:實踐篇(上) (彼得?圣吉 (Peter Senge))

? ? ?? 你不能“解決”問題，至少不能永久地解決。你可以做的是運用理論、方法和工具，并在此過程中提高自己的能力。

? ? ?? 五項修煉提綱 學習型組織的工作核心基于五項“學習修煉”——這是終身學習實踐和演練的項目。

? ? ? ? 自我超越——通過學習擴展自身的能力，從而獲取最理想的結果，并且創(chuàng)造一種組織環(huán)境，激勵組織成員的個人成長和發(fā)展，讓他們追求自己選擇的志向和目標。

? ? ?? 心智模式——對自己頭腦中的世界圖像進行反思，并不斷地加以改進，使其變得更清晰，并看清它如何影響我們的行為和決定。

? ? ?? 共同愿景——集體成員共同勾勒出大家為之奮斗的未來圖景，確定工作原則和指導性規(guī)范，從而在集體中建立起一種承諾奉獻精神。

? ? ? ? 團隊學習——改變交談和集體思考的技巧，從而能用可靠的方法發(fā)展出超越團隊成員個人才能總和的集體智慧和能力。

? ? ?? 系統(tǒng)思考——對影響系統(tǒng)行為的力量和相互關系進行思考的方式，也是用以描述和理解這種力量和關系的語言。這項修煉讓我們知道如何更有效地改變系統(tǒng)，如何行動才能和世界的自然及經濟演進的過程保持協調一致。

? ? ?? 從長遠來看，你的組織要想保持競爭優(yōu)勢，唯一的辦法就是要能夠比競爭對手學得更快。外力帶不走這個優(yōu)勢的推動力。

? ? ?? 學會如何有條不紊地分散權力。如今，“授權”（empowerment）這個詞非常流行，同時也非常危險。如果只是授予權力，而不以某種方式取代過去命令和控制式的官僚體系中的紀律和秩序，就必將引起混亂。我們必須學會怎樣分散權力，讓自律代替他律。這使我們沉浸在一種新的文化氛圍中：用愿景、價值和激情來取代官僚式管理。??