最近可能有的干部同學(xué)在懷疑老師給大家擔(dān)這么多要求，要求大家都掌握那么多技能，有用嗎？

有用是必須的，是用大用還是有小用，是近期用還是長(zhǎng)期有用？

我們觀察問(wèn)題應(yīng)該從一個(gè)長(zhǎng)時(shí)段來(lái)看，相信大家的質(zhì)量總有一天會(huì)用上大用處的。

在這里發(fā)上來(lái)一個(gè)得到用戶，他的故事，也是探討關(guān)于技能的有用性的，大家可以看看。

我們有的同學(xué)可能習(xí)慣待在自己的舒適區(qū)，按照以往的技能以往的操作習(xí)慣來(lái)理解當(dāng)天的事情，當(dāng)天的任務(wù)，這樣未嘗不可以完成當(dāng)前的要求，但是對(duì)自己的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可能稍微懶散一點(diǎn)，我們一定要去嘗試不同的方向去嘗試不同的事情。

下面是別人的原文，感謝原文作者任文青。

2014年11月，北京成功舉辦了Apec會(huì)議，我的一個(gè)當(dāng)時(shí)在那做志愿者的朋友跟我講了這樣一件事。

為了接待大量外賓，會(huì)議需要眾多英語(yǔ)熟練的志愿者。一開(kāi)始組委會(huì)覺(jué)得，這應(yīng)該不是什么大問(wèn)題?？蓪?shí)際上，這個(gè)過(guò)程，頗費(fèi)周折。大會(huì)臨近，志愿者也沒(méi)招夠，最后，他們不得不在全國(guó)多個(gè)城市尋找，才最終找齊了他們想要的人。

我說(shuō)，不對(duì)啊，北京是首都，大學(xué)林立，人才濟(jì)濟(jì)，要多少志愿者也有啊。

她說(shuō)，哪有這么簡(jiǎn)單，你想啊，你找來(lái)的，水平不一定夠；水平夠的，不一定知道這個(gè)需求；知道這個(gè)需求，水平又夠的，人家又不一定來(lái)。

聽(tīng)她講完，我突然感覺(jué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)某個(gè)技能的人一定會(huì)有用武之地。為啥呢？你看，很多人之所以不學(xué)習(xí)，借口無(wú)非就是，現(xiàn)在懂這個(gè)的人那么多，我學(xué)了能有啥用呢？

可是，你要知道，世界是不均勻的，機(jī)會(huì)是結(jié)構(gòu)性的，找到的人水平不夠，水平夠的人不來(lái)，這個(gè)時(shí)候，不就是你的機(jī)會(huì)嗎？