艮初學(xué)堂三伏天組織環(huán)城河道徒步

焜少今年報(bào)了兩個(gè)夏令營。兩個(gè)夏令營老師還是知己，相互都很傾慕。

7月份在吳老師處，吳老師的艮初學(xué)堂辦學(xué)較早，學(xué)生較多，且吳師母幫助打理學(xué)堂雜事，日常生活瑣事都是由她處理。所以在艮初學(xué)堂在生活上沒有什么可擔(dān)心的，都安排的很細(xì)致妥帖。

8月份在梅老師處，梅老師的江右梅堂是今年才開班，今年第一次辦夏令營。且梅老師目前還單身，一人管理著學(xué)堂里的所有事物。

昨日新來的一年級(jí)娃娃到了晚上想家，哭著要回家?？吹矫防蠋熢谖⑿湃豪镎f這事兒，不禁為梅老師擔(dān)心，不知道他會(huì)如何處理。

沒想到梅老師在書房沒有任何處理，孩子在老師跟前哭了5分鐘左右就不哭了。事后梅老師在微信群和家長溝通，說孩子性格不夠堅(jiān)強(qiáng)，遇到問題就退縮。正好通過這樣的小事鍛煉一下。

本來挺擔(dān)心剛剛開班的夏令營就遇到挑戰(zhàn)，沒想到梅老師四兩撥千斤，一下子就化解了。

看來不同風(fēng)格的老師，解決問題的方法也不一樣。

再次感恩焜少能在青春初期，叛逆前期，價(jià)值觀形成之初，遇到這些好老師！

百日寫作練習(xí)第31天