昨天，去居然之家，在一家做軟裝的店鋪里面，許多媽媽帶著小朋友在做圣誕花環(huán)。滿案桌的綠色樹枝、紅紅的果子和松果等，在清新的松柏木的香氣中，大人孩子們都在忙活著，裝飾著自己的花環(huán)。
我和女兒并不是到這里做花環(huán)的，但是見到這不期而遇的場景，她還是被吸引了。因?yàn)樵O(shè)計(jì)師還沒有給我做出設(shè)計(jì)方案，我們打算離開，畢竟已經(jīng)接近下班時(shí)間了?？墒?，女兒眼睛緊緊地盯著那些綠綠的枝蔓，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愿望。但是，她并沒有和我說，我心里也曾想過，是不是讓她也參與一下。正在我猶豫的時(shí)候，負(fù)責(zé)接待我的業(yè)務(wù)員開口了，“小朋友想不想做花環(huán)？”我覺得，此時(shí)在女兒的心里一定非常地感謝這位阿姨，說出了她心底里的想法。
女兒接過工作人員遞過來的圍裙，戴上了鹿角發(fā)卡，煞有介事地走到案桌前忙碌了。此時(shí)的我，并不想去幫助她或指導(dǎo)她，滿鋪?zhàn)永镆矊げ灰娨粋€(gè)大男人笨拙地做花環(huán)。
過了幾分鐘，我走進(jìn)去看女兒的進(jìn)度，說實(shí)話，很失望，還在猶猶豫豫地挑著材料，但是她不讓我?guī)椭?，反而讓我覺得很欣慰，自己動(dòng)手吧！
也許是做父母的通病，總是擔(dān)心孩子做不好嗎？過段時(shí)間我又去看，女兒已經(jīng)表現(xiàn)出了些許的不耐煩，因?yàn)樗幕ōh(huán)上還沒有幾支裝飾的枝條。此時(shí)，在這里制作了一個(gè)下午的媽媽和寶貝，開始展示戰(zhàn)果，拍照留念，很是熱鬧。這更加讓女兒顯得急躁，甚至狠狠地將還沒有進(jìn)展的花環(huán)扔在了桌子上。
這時(shí)，我已經(jīng)很惱火了，特別想領(lǐng)著她快點(diǎn)離開。但是心里想，在外人面前還是不要批評(píng)她了，一定要照顧到孩子的自尊心。我便順手也拿起一個(gè)花環(huán)，選擇合適的材料開始裝飾起來。盡管桌子上的材料已經(jīng)是被其他人挑選過的，但是并不妨礙我們做出符合自己想法的花環(huán)。
看到我開始做花環(huán)，女兒又開始繼續(xù)她的制作了，期間工作人員不時(shí)地給她挑選材料，進(jìn)行指導(dǎo)，她越來越嫻熟了，也將自己的想法融入到了制作中。
其他的小朋友都帶著自己制作的花環(huán)高興地離開了。臨到結(jié)尾，女兒又有些慌亂了。也許是已經(jīng)到了下班的時(shí)間，女兒在工作人員的幫助下還是順利地完成了花環(huán)制作?？梢钥吹贸鰜?，她對(duì)自己的創(chuàng)作還很滿意。
說起女兒，無論是在學(xué)習(xí)還是在游戲中，總是容易急躁，沒有耐心。在練習(xí)書法中，總會(huì)在最后的幾個(gè)字寫的不太完美；在聽歌曲時(shí)，一首歌沒聽幾句就想著換另外的一首；看電視的時(shí)候，總想著快進(jìn)；作業(yè)時(shí)也是不能踏踏實(shí)實(shí)地畫個(gè)善終的句號(hào)……我知道，我們現(xiàn)在所處的就是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，孩子們?cè)跓o形中也染上一些急躁或急功近利的壞毛病。就像是，在做花環(huán)的過程中，女兒也犯了一些小錯(cuò)誤。但是在這個(gè)快生活的社會(huì)，靜下心來才是獲得成功最好的方式。特別是，在學(xué)習(xí)階段的孩子們，只有扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)、飛得更好。如果，女兒不能靜下心來，或許會(huì)灰溜溜地離開這個(gè)店鋪，給自己留下了遺憾，或者還會(huì)打擊到她的自信心。
孩子，請(qǐng)你靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、開開心心地游戲、快快樂樂地生活！
