永澄老師2018年目標(biāo)管理理論精深版的課程完美落幕了，該輪到2018這場(chǎng)戲的主演上場(chǎng)了。作為扮演自己的演員，我將以“哲學(xué)+問題”為主線，將價(jià)值思維、系統(tǒng)思維、黃金思維圈等原理貫穿于其中，完成我的2018年年目標(biāo)制定和實(shí)現(xiàn)過程的彩排。
一、我是誰
（一）意義：明確我的價(jià)值觀。不要以為是形而上學(xué)，它的重要性非同尋常。沒有認(rèn)清自我的人，不可能制定出符合自己期望的目標(biāo)。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程其實(shí)就是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，而實(shí)現(xiàn)的前提就是對(duì)自己的價(jià)值觀有足夠清晰的認(rèn)知。在瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)，各種誘惑層出不窮，如果對(duì)自己認(rèn)知不清、方向不明，容易受各種誘惑影響，偏離軌道已成定局。
（二）原理：系統(tǒng)思維
要知道我們所生活的現(xiàn)實(shí)環(huán)境只是投影端（能直接看到的），投影端的現(xiàn)實(shí)很可能不是真實(shí)的。所以我們盡可能地要找到那個(gè)指引我們行動(dòng)的“因”，而不是只顧肉眼看到的“果”，因?yàn)槟憧吹降摹肮蔽幢卣鎸?shí)。也就是要站在覺察的視角看投影的世界。
（三）方法：黃金思維圈
如何看到更加真實(shí)的世界和自我呢？黃金思維圈告訴我們要不斷地問自己想成為什么樣的人，我們到底想要什么（what）；為什么想成為那樣的人，為什么想得到那些（why）；如何才能稱為那樣的人，如何才能得到那些（how）。我通過黃金思維圈認(rèn)清了我的價(jià)值觀是通過專業(yè)知識(shí)來普惠于人。然而認(rèn)清自我不是一蹴而就的事情，而是必須長(zhǎng)期在實(shí)踐中不斷堅(jiān)持思考，越是清晰的知道自己的價(jià)值觀所在，越能幫助制定出符合我們所期待的目標(biāo)。
二、我從哪里來
（一）意義：即我有什么積累、經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)等，不知道“我有什么”，即是和過往的鏈接斷開，否定自己，導(dǎo)致迷茫。
（二）感觸：和很多人一樣，我也感到自己的職業(yè)生涯的積累真談不上“有價(jià)值”或“有優(yōu)勢(shì)”，但老師的點(diǎn)撥又讓我茅塞頓開“即使你不喜歡現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展路徑，也要做好手上的每一件事，因?yàn)槟愀静豢赡苤滥悻F(xiàn)在的積累能為將來帶來什么”，原來自己妥妥地進(jìn)入了情緒反撲。
（三）工具：《我的價(jià)值》
為了全面分析自我，該表將價(jià)值分為8個(gè)領(lǐng)域（詳見下圖），對(duì)每個(gè)進(jìn)行深入分析。首先明確自己的身份，然后明確誰需要我，最后描述我在這個(gè)身份中體現(xiàn)的價(jià)值。
《生命之花》：這是對(duì)第二點(diǎn)“我有什么”進(jìn)行評(píng)分，清晰自己的短板，作為確定目標(biāo)的重點(diǎn)。我認(rèn)真地為自己這八個(gè)方面的價(jià)值打分，第一次用工具對(duì)自己過去的積累做了客觀和直觀的評(píng)價(jià)。對(duì)明年發(fā)展的重點(diǎn)也慢慢明晰起來。
三、我在哪里
（一）意義：即我在職場(chǎng)上、市場(chǎng)上所處的定位是什么層次。對(duì)自我定位的不清晰會(huì)導(dǎo)致眼高手低或過于謹(jǐn)慎保守，前者導(dǎo)致走彎路，后者導(dǎo)致走得太慢，試錯(cuò)成本過高。
（二）方法：價(jià)值線定位理論將每個(gè)人的定位從負(fù)價(jià)值到市場(chǎng)價(jià)值分為四個(gè)層次。通過分析，我明確了自己的定位在第三層“使用價(jià)值”階段，這個(gè)階段的特點(diǎn)是價(jià)值感呈現(xiàn)、辛勤勞動(dòng)、全心投入、決定權(quán)在他人。明確了定位才能更有針對(duì)性地制定跳離該階段的方法，比如目標(biāo)達(dá)成術(shù)、構(gòu)建假設(shè)體系（三觀體系）、決策策略、作品聲音都是亟待我踐行的方法。
四、我要去哪里
（一）人生夢(mèng)想
根據(jù)系統(tǒng)思維明確了自己的價(jià)值觀，接下來就是圍繞自己的價(jià)值觀，以整個(gè)人生為時(shí)間軸明確每個(gè)階段的夢(mèng)想。
工具：《夢(mèng)想時(shí)光軸》
感觸：從未如此認(rèn)真思考過余生將如何度過，細(xì)思極恐，寫下每個(gè)階段的夢(mèng)想時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)時(shí)不我待了。
（二）年度期待
有了《夢(mèng)想時(shí)光軸》和對(duì)自己價(jià)值觀和定位清晰的認(rèn)知，確定明年的期待就水到渠成了。
工具：《2018年我要實(shí)現(xiàn)的三個(gè)期待》
根據(jù)自己的價(jià)值觀，寫出三個(gè)期待，并利用黃金思維圈和《夢(mèng)想時(shí)光軸》（長(zhǎng)期價(jià)值）檢驗(yàn)背后的原因是否符合我的價(jià)值觀、假設(shè)是否正確。
從而梳理出我的三個(gè)期待：
1、自我實(shí)現(xiàn)（結(jié)果領(lǐng)域）
價(jià)值得到體現(xiàn)，能力得到認(rèn)可。
2、職業(yè)發(fā)展（競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域）
實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平提升。
3、 家庭、財(cái)務(wù)（基礎(chǔ)領(lǐng)域）
（1）孩子的自制力、責(zé)任心、抗挫力得到提升。
（2）實(shí)現(xiàn)財(cái)富積累。
（三）整合期待（重點(diǎn)）
這個(gè)環(huán)節(jié)可謂重點(diǎn)中的重點(diǎn)，是一個(gè)整合、修正和細(xì)化的不斷循環(huán)的過程。系統(tǒng)思維告訴我們，我們所在的環(huán)境和我們都可以看成一個(gè)系統(tǒng)，將系統(tǒng)里每個(gè)元素進(jìn)行整合，產(chǎn)生符合你價(jià)值觀的功能。因此應(yīng)該站在系統(tǒng)外，將三個(gè)期待整合、結(jié)構(gòu)化為一個(gè)整體，從而尋找系統(tǒng)中的那個(gè)抓手，做少得多，帶動(dòng)整體飛躍。
工具：《領(lǐng)域關(guān)系結(jié)構(gòu)分析》
根據(jù)自己的理解，將期待分別歸屬結(jié)果領(lǐng)域、競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域、非競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域和基礎(chǔ)領(lǐng)域中。重新審視自己的期待，尤其是競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域的期待是否符合長(zhǎng)期價(jià)值投資原理和決策原理，結(jié)果領(lǐng)域的期待是否符合抓手原理。
1、競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域：這是重中之重，利用決策原則和長(zhǎng)期價(jià)值投資原則確定目標(biāo)。核心在如何持續(xù)加速超預(yù)期增長(zhǎng)和價(jià)值空間的選擇（比如今年努力的方向是做好業(yè)務(wù)還是和領(lǐng)導(dǎo)做好關(guān)系價(jià)值積累）
正確確定價(jià)值空間的一個(gè)關(guān)鍵目的，是應(yīng)對(duì)的是未來的不確定性。杠鈴策略（選擇保守策略加高風(fēng)險(xiǎn)高收益策略，而不是選擇中庸的道路，這樣能最大限度地在不確定性中獲益）告訴我們要做一些提升成功概率的事（保守策略）以等待正向黑天鵝（高收益）的出現(xiàn)。
在沒有正向黑天鵝時(shí)，遵循決策原則，用“長(zhǎng)效產(chǎn)品邏輯”實(shí)現(xiàn)復(fù)利增長(zhǎng)。當(dāng)正向黑天鵝出現(xiàn)時(shí)，利用“爆款邏輯”打造勢(shì)能標(biāo)簽，實(shí)現(xiàn)躍遷。“長(zhǎng)效產(chǎn)品邏輯”即選定目標(biāo)產(chǎn)品后，持之以恒打造產(chǎn)品。如選擇目標(biāo)管理而非時(shí)間管理為方向，因?yàn)槟繕?biāo)管理比時(shí)間管理價(jià)值空間更大，更能在正向黑天鵝出現(xiàn)時(shí)飛速提升能級(jí)。
因此我選擇了未來10年后成為業(yè)內(nèi)認(rèn)可的企業(yè)管理專業(yè)人士的競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域，因?yàn)閮r(jià)值空間大，可以進(jìn)咨詢公司、做企業(yè)顧問、做講師、做投資等。這樣的目標(biāo)也能同時(shí)實(shí)現(xiàn)主動(dòng)積累和被動(dòng)積累的領(lǐng)域，如再業(yè)務(wù)拓展?可以把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和客戶溝通相結(jié)合，積累了一手信息，也有更多機(jī)會(huì)積累高能人脈。再次，也結(jié)合了我的興趣和優(yōu)勢(shì)，即寫作和流程梳理，通過優(yōu)化流程制度、輸出分析報(bào)告以提升專業(yè)水平并形成個(gè)人品牌。
2、結(jié)果領(lǐng)域：這就是那個(gè)實(shí)現(xiàn)了能帶動(dòng)整體飛躍的目標(biāo)，因此謹(jǐn)慎設(shè)定該領(lǐng)域的目標(biāo)，尤其是指標(biāo)型目標(biāo)。因此我該領(lǐng)域的目標(biāo)確定為業(yè)務(wù)能力取得領(lǐng)導(dǎo)和同事的業(yè)務(wù)上的認(rèn)可（掌握目前所在領(lǐng)域80%以上專業(yè)知識(shí)，能解決日常業(yè)務(wù)開展遇到的80%以上的問題）。
3、基礎(chǔ)領(lǐng)域：決不允許出現(xiàn)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)檫@是其他領(lǐng)域的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基本保障。留有足夠的安全邊界，即要發(fā)10分的力，須積累15分的力。因此我確定了實(shí)現(xiàn)年財(cái)富積累4萬元的期待。
4、非競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域：興趣，慢慢來、持續(xù)做，適當(dāng)考慮勢(shì)能積累與決策原則。我的興趣是寫作，將寫作與工作相結(jié)合，持續(xù)輸出，相得益彰。
制定目標(biāo)后用黃金思維圈進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)，并修正目標(biāo)。最后形成的《領(lǐng)域關(guān)系結(jié)構(gòu)分析》如下：
五、我要怎么去
（一）原則
通過黃金思維圈再次分析三個(gè)期待的why和what，進(jìn)一步分析如何實(shí)現(xiàn)（how）前面確定的期待。
（一）方法：
1、系統(tǒng)思維：通過做一兩件抓手的事來帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)變化，如知識(shí)項(xiàng)目化，通過不斷的知識(shí)萃取、組塊化、知識(shí)交換來形成資源包。在競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域中我考慮通過將工作中的知識(shí)和流程優(yōu)化項(xiàng)目化，制定年度目標(biāo)，形成抓手。
2、關(guān)系價(jià)值：通過與高手深度交流獲得一線一手信息，獲得更高的關(guān)系價(jià)值。競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域中我將積極參與對(duì)外營(yíng)銷和業(yè)務(wù)探討，以快速積累最新市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和人脈資源。
（三）工具：《期待對(duì)對(duì)碰》
1、列出三個(gè)期待、WHY（意義）、WHAT（結(jié)果/狀態(tài)）、HOW（思路）
2、發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，采取對(duì)策
通過小組成員互相提問的方式，窮盡可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，明確背后的假設(shè)，逐個(gè)擊破。即充當(dāng)批評(píng)家和實(shí)干家，這個(gè)環(huán)節(jié)是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保障，凡事預(yù)則立，不預(yù)則殆。將風(fēng)險(xiǎn)考慮得越全面，越能有效抵御風(fēng)險(xiǎn)。
1、3個(gè)期待
（1）自我實(shí)現(xiàn)（結(jié)果領(lǐng)域）
價(jià)值得到體現(xiàn)，能力得到認(rèn)可。
（2）職業(yè)發(fā)展（競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域）
實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平提升。
（3）家庭、財(cái)務(wù)（基礎(chǔ)領(lǐng)域）
孩子的自制力、責(zé)任心、抗挫力得到提升。
實(shí)現(xiàn)財(cái)富積累。
2、WHY（意義）
（1）價(jià)值導(dǎo)向：我的價(jià)值觀是能通過自己專業(yè)知識(shí)的提升來提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，并普惠于人（使用價(jià)值的體現(xiàn)）。
（2）靠近錢的知識(shí)：金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)為金融業(yè)較為前沿的業(yè)務(wù)。
（3）勢(shì)能：取得領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)認(rèn)可。
（4）作品聲音：通過報(bào)告和制度的輸出讓同事了解我。
（5）復(fù)利原則：積累財(cái)富。
3、WHAT（結(jié)果/狀態(tài)）
（1）自我實(shí)現(xiàn)（結(jié)果領(lǐng)域）
業(yè)務(wù)能力取得領(lǐng)導(dǎo)和同事的業(yè)務(wù)上的認(rèn)可（掌握目前所在領(lǐng)域80%以上專業(yè)知識(shí)，能解決日常業(yè)務(wù)開展遇到的80%以上的問題，對(duì)流程的優(yōu)化和操作手冊(cè)的建立能成為部門的范本，打造勢(shì)能標(biāo)簽）；
孩子的自制力、責(zé)任心、抗挫力得到提升（能在要求時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，能獨(dú)立完成交辦的任務(wù)）。
（2）職業(yè)發(fā)展（競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域）
前三季度輸出業(yè)務(wù)相關(guān)流程或制度至少3份；
全年完成較為專業(yè)的業(yè)務(wù)分析報(bào)告1份；
在業(yè)務(wù)討論和客戶營(yíng)銷中能發(fā)表有建設(shè)性的觀點(diǎn)。
（3）家庭、財(cái)務(wù)（基礎(chǔ)領(lǐng)域）
孩子能在幫助下完成時(shí)間表的制定并執(zhí)行，并能有70%次在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)；
孩子能在協(xié)助下安排家人周末活動(dòng)，并整理自己要帶的物品；
孩子能在指導(dǎo)下能獨(dú)立完成一件家務(wù)，每周一次。
年財(cái)富積累至少4萬。
4、HOW（思路）
（1）自我實(shí)現(xiàn)（結(jié)果領(lǐng)域）
將輸出的文字材料形成公文或通過郵件或其他形式分享給同事。
在業(yè)務(wù)討論中積極主動(dòng)思考，發(fā)表有建設(shè)性的觀點(diǎn)。
（2）職業(yè)發(fā)展（競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域）
每周至少開展一次學(xué)習(xí)，可包括協(xié)議的審核、閱讀業(yè)務(wù)分析材料、業(yè)務(wù)的討論、客戶營(yíng)銷，每日形成知識(shí)卡片，每個(gè)月形成知識(shí)組塊或心得。每季度以項(xiàng)目的形式完成一篇短文。
閱讀《窮查理寶典》、《終身成長(zhǎng)》
（3）家庭（基礎(chǔ)領(lǐng)域）
<1> 孩子
①時(shí)間管理
幫助其理解時(shí)間的概念，并和他共同制定時(shí)間表；
幫助其按照時(shí)間表完成各項(xiàng)活動(dòng)，并修正時(shí)間表；
幫助其按照修正的時(shí)間表完成各項(xiàng)活動(dòng)，并加入更細(xì)致的內(nèi)容；
繼續(xù)踐行并修正完善。
②責(zé)任意識(shí)及積極主動(dòng)意識(shí)
讓他選擇一件家務(wù)作為每周必做家務(wù)；
他遇到困難時(shí)及時(shí)開導(dǎo)，并輔導(dǎo)他更好地完成家務(wù)；
形成長(zhǎng)期習(xí)慣，建立其責(zé)任意識(shí)，提升自信心。
<2> 財(cái)務(wù)：
（1）用挖財(cái)理財(cái)進(jìn)行逐筆記賬；
（2）每月積累2000元，投資1000元，剩余3000元以備家用；
（3）投資的1000元止損-20%，不設(shè)止盈；
（4）完成《輕松讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表》、《巴菲特給股東的信》、《聰明的投資者》。
（由于篇幅的原因，批評(píng)家和實(shí)干家環(huán)節(jié)僅以競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域?yàn)槔?/p>
批評(píng)家
常被大量突發(fā)事件、雜事占據(jù)過多時(shí)間，學(xué)習(xí)提升時(shí)間有限。
實(shí)干家
將應(yīng)對(duì)大量突發(fā)事件、雜事作為提升自己時(shí)間管理能力的契機(jī)，提升時(shí)間管理能力。
將瑣碎雜事流程化，輸出產(chǎn)品。
將突發(fā)事件做成案例庫(kù)。
重要事項(xiàng)優(yōu)先，有業(yè)務(wù)討論的機(jī)會(huì)時(shí)將不緊急的事往后放，首要參與討論，并將不懂的問題留白，事后解決。
每周計(jì)劃重點(diǎn)事項(xiàng)不超過3項(xiàng)，留有提前量。
批評(píng)家
懈怠沒動(dòng)力。
實(shí)干家
找同儕聊聊。
再次看看自己的年目標(biāo)和夢(mèng)想時(shí)光軸。
結(jié)語(yǔ)
至此，我的2018年年目標(biāo)管理的體系基本形成了，但這只是開始，在執(zhí)行的過程中還要不斷修正完善，而且更關(guān)鍵的是，不論什么管理工具，僅僅知道怎么用不算學(xué)會(huì)，能在實(shí)踐中運(yùn)用并升華才是王道。所以，立即行動(dòng)起來，別讓2018年的這場(chǎng)戲僅僅是一個(gè)劇本。
