上周學習了思思老師的自然筆記課以后，收獲很多，也開始了解自然筆記。我們應該學會運用多元的方式去記錄生活，并且引導我們的孩子學會去記錄，學會去觀察，去體驗。在體驗中感受大自然的奧秘。
我一直有記錄生活的習慣，我喜歡寫日記，以前是用筆記本手寫，往往不能隨時隨地寫，寫完也可能搬家弄丟，或者被孩子撕壞。后來開始在空間里，博客里寫，現在又學習了美篇，簡書，更可以圖文并茂，這樣的記錄方式真的太棒了。
我家住在濰坊美麗的彌河河畔，我常常帶著孩子在這里游玩。我決定用自然筆記的方式帶孩子去認識自然，記錄自然，并感受大自然中的人文情懷。
所以這幾天，我就帶著一歲多的女兒和五歲多的小侄女，一起觀察記錄美麗的彌河公園啦。雖然女兒很小，還不懂得如何去觀察，還聽不太懂媽媽的介紹，但是她對大自然是超級感興趣的，她用自己獨特的視角來看世界，我希望通過記錄，等她滿滿長大一點，再來看一看媽媽的記錄，也會是挺有意義的吧。而且我們的觀察，記錄，對小侄女來說更有教育意義呢。
我主要的記錄方式是拍照，然后帶著孩子觀察，聽聽孩子的興趣，然后帶她們去欣賞美麗的風景，去認識公園里的花花草草，認識地上的螞蟻，飛著的蜻蜓，河里游著的魚，還有河邊熱鬧的人們，認識公園里的一些標識，還有很多的教育素材呢，比如一些家風家訓的宣傳欄，美德故事，人生格言，傳統(tǒng)節(jié)日等等，太有意義啦。
回家以后，我就把這些照片進行篩選，分類，利用PPT將照片進行剪裁，設計，加上自己的文字解說，制作成自然筆記。不會的地方就請教度娘。設計制作還真是費了一翻心思呢。不過能把它分享，保留，也是很開心的。當然，我也手繪了一副，只不過，我畫畫的水平也是醉了，哈哈，所以果斷拍照來記錄吧。
我的設計主要是分了五個方面。分別是人文風景篇，花花草草篇，家風家訓教育片，標識篇，傳統(tǒng)節(jié)日篇，組成了系列自然筆記。
這些圖片全部來自于我的手機拍攝，用了PPT圖片裁剪功能進行了裁剪。以便于更加舒適美觀。所有的文字都是自己的解說哦。當然，我也手繪了一張 《豌豆是怎樣成長的》，想要認識并學習一下豌豆從一顆小種子，逐漸發(fā)芽，開花，結果的過程。
