斷斷續(xù)續(xù)讀完了《文心》，耗時大概有2個多月吧。我讀書有個很大的毛?。簞傞_始用力過猛，持續(xù)力不強。最開始拿到一本好書時，容易耗費太多時間，就像大灶旺火迅速熬干了熱情，到了后面，就有點難以為繼了。以致于原本打算用一個禮拜看完的書，拖延至一兩個月才能讀完，效果當然一般。從目前來看，基本都是這樣。

當初在微信群里被人安利這本書，先去網(wǎng)上看了大家對這本書的評論，我被清一色的“相見恨晚”震驚到了，然后果斷下單，拿到手之后，看了序言就覺得此書非讀不可了。

作為一個漢語言文學專業(yè)畢業(yè)的學生，自己還算是受過專業(yè)訓練的，即便是這樣，《文心》里提到的內(nèi)容讀起來，經(jīng)常讓人感覺猶如當頭棒喝。要知道，這本書的設(shè)定讀者，可是初中生啊。

學生當了十幾年，小學三年級就開始學寫作文了?？墒菑膩頉]有一節(jié)課，一個人用如此平淡無奇的語句，條分縷析的講述出為文的關(guān)鍵、核心、始末。

一篇篇短小精悍的故事，一個良師益友的口吻，娓娓道來，春風化雨般的溫柔中，把習作的關(guān)鍵印入你的心間。什么時候讀什么書，讀書筆記怎么寫，書應(yīng)該怎么選，文章標題怎么擬，修辭有哪幾種，新體詩是什么，為什么優(yōu)秀作品那么少......

印象最深刻的還是教師們的溫潤博學，厚德載物，兼容并蓄。讀書時總覺得書中的主角，比如王先生，周先生，張先生，樂華的爸爸，慧修的爸爸等等，都是極有修養(yǎng)、文學造詣很深的人，感覺他們周身閃耀著魅力的光芒。

當頭棒喝的刺激，相見恨晚的欣喜。此書，值得細讀。

每天500字，堅持365天，今天是第2天。