今天六一兒童節(jié)，聊一聊和孩子有關(guān)的話題。

今年疫情期間，我?guī)е髮氶_始玩Switch的游戲《塞爾達-曠野之息》。

經(jīng)典游戲《塞爾達-曠野之息》

游戲?qū)⒆拥降资呛樗瞳F，還是另外一種教育的方式，見仁見智，也都有一大堆的理論支持。

我個人傾向于把游戲作為對孩子的一種教育探索，而且，在陪兒子游戲的過程中還能啟發(fā)我自己。

我就說說我和兒子這兩天挑戰(zhàn)的游戲關(guān)卡。

《塞爾達——曠野之息》里的依蓋隊基地是我們目前遇到的最難的挑戰(zhàn)。

游戲設(shè)定非常的緊張刺激，我和兒子輪流操作主角林克潛入基地。

在這里，一旦被對手發(fā)現(xiàn)，馬上就進入報警戰(zhàn)斗狀態(tài)，而依蓋隊基地里的高手都能一刀秒殺林克。

被對手KO多次后，我和兒子達成一致意見，這里的對手只能躲避，不能和以前一樣使用硬碰硬的方式，靠戰(zhàn)斗技巧來過關(guān)。

這是我們第一次改變策略。

我們選擇在對手看不見的路線上一點點的潛入。

層層深入，進入到了最里邊的房間?？墒窃趺磳ふ叶及l(fā)現(xiàn)不了想要的過關(guān)道具——雷鳴頭盔。

這時候我的思路陷入了一種僵局，固執(zhí)的認為頭盔肯定就在某個箱子里。而箱子要么像以前一樣放在高處，要么就是藏在布簾后面。

因為在尋找基地大門的時候用的就是火攻燒掉布簾搞定的。

可惜找來找去都沒有找到，還付出了一次原路返回被干掉的代價。

后來在兒子的提醒下，才想起來，在林克的工具箱里，還有一個神奇的磁力抓取器。

于是，我們第二次更換策略。

使用磁力抓取器以后，不僅很快找到了嵌套在山墻上的機關(guān)門，還找到了深埋在土里的寶箱。

進入機關(guān)門以后，面對依蓋隊的隊長。

一開始嘗試用速度和對手展開追逐戰(zhàn)，可惜總是差之毫厘，白白浪費了氣力。

這時候不等別人提醒了，第三次改變策略。

既然近距離接觸不到，換個思路使用弓箭進行遠程攻擊，馬上發(fā)現(xiàn)有效。

而依蓋隊隊長在最后的階段，又使用新招數(shù)，我們的遠程攻擊也無效了。

第四次改變策略。

從弓箭嘗試切換到磁力抓取器，沒想到輕松搞定大老怪。

依蓋隊隊長

把游戲說了這么多，可能你會覺得這有什么，游戲多簡單啊。解決問題的方案雖然有許多個，但大多數(shù)也都在游戲設(shè)計者的套路里。

是啊，就一個簡單的游戲，都需要隨時轉(zhuǎn)變我們的對戰(zhàn)策略。那么，我們的人生呢？

遇到問題解決不了的時候，首先要認識到不是問題本身的原因，很可能是你的辦法或者你的思路有問題。

我在日常生活中也會不斷的告訴孩子：辦法總比問題多。

我們生活在一個劇烈變動的時代，日常遇到的問題和挑戰(zhàn)層出不窮，問題的復雜程度越來越高。

你很難靠一套經(jīng)驗技巧從頭走到尾，也很難把一套方法流程運用到各個生活維度，我們需要的是多元思維來尋找更好的解決方案。

未來孩子們面臨的不確定性，只可能更高。

光考慮學習知識，很難培養(yǎng)出面向未來的孩子，而應該圍繞挑戰(zhàn)和問題來探索更好的教育策略。

通才和專才之爭

在針對挑戰(zhàn)和問題的能力培養(yǎng)上，通才和專才是我們說的最多的兩個方向。

專才擅長解決某一個領(lǐng)域的具體的問題，對于那些真正優(yōu)秀的專才，市場也會給予足夠好的待遇。

但是在站在更高角度看全局，跨領(lǐng)域的尋求解決方案，通才的作用會更大。

專才的發(fā)展路線，看似簡單，實際也很難。因為大學的分科教育，造成了市場上專才的供給遠遠大于通才。專才道路一開始可能會比較簡單，只要有對應的職位存在就可能找到飯碗，但是因為基數(shù)大，想在某一個領(lǐng)域脫穎而出就非常難，這是需要有匠心的。

對于通才而言，則是先難后易。處在職場底層的時候，對于通才類的要求會比較低，更多需要利用專業(yè)知識解決問題。這個階段通才優(yōu)勢并不明顯，但是越往上通才可以發(fā)揮的空間也就越大。

對組織而言，既要有通才，也有專才，對于通才和專才應該同樣重視。

對個人而言，通才和專才如果能夠打通，成為全才，核心競爭力會更強。

能力既需要培養(yǎng)，還需要合理的運用。不管是能力的培養(yǎng)還是運用，都有一些很好的模型可以借鑒，以后再接著聊。

除了能力，還有其他

說完能力，再補充一點別的，孩子的教育，除了能力，還要符合更重要的社會性，道德、法律這些因素都要考慮。

電影《完美世界》里凱文-科斯特納凱文飾演的布奇，從小就出生在一個比較糟糕的家庭。父親是一個慣犯，而母親是一個社會底層。父親在布奇小的時候，對他和母親經(jīng)常拳腳相向。布奇小時候因為超速被抓住，當時的縣警官知道他家的情況，為了不讓父親對他繼續(xù)的進行錯誤教育，就把他送進了少管所。警官的出發(fā)點也許是好的，他認為跟著一個是慣犯的父親，很有可能最終就成為一個罪犯，卻沒想到像少管所那種氛圍會把孩子教得更壞。等到布奇長大以后，果然成了一個本領(lǐng)高強的搶劫犯，被關(guān)進監(jiān)獄后又和同伴一起越獄。不得不說，布奇是能力上的高手，但是做的都是違反社會規(guī)則的事，最后的結(jié)局也是一命嗚呼。電影本身很好看，但是更引人深思，推薦大家看看。

最后，總結(jié)一下我的看法，我覺得要教育孩子的關(guān)鍵就是：讓孩子學會能夠在未來發(fā)揮主動性，去用正確的方法做正確的事。

身為兩個寶寶的超級奶爸，希望在這條路上能夠和更多的家長一起交流共勉。