時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期在忙碌又緊張中悄然度過(guò)。
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本學(xué)期是快樂(lè)的一學(xué)期，是因?yàn)榕c兩位搭班老師，相處的很愉快，跟隨姬老師團(tuán)隊(duì)不斷前行學(xué)習(xí)方法越來(lái)越多，孩子的各方面能力提升了許多。
孩子們安靜的能力，環(huán)境有序的能力，相互理解包容謙讓的能力，…………看著孩子們一天天成長(zhǎng)進(jìn)步，我的心中充滿欣慰和感慨，這是愛(ài)與汗水的回報(bào)，同樣也收獲著幼兒世界純潔而善良的愛(ài)。
以下是本學(xué)期工作總結(jié)
（一）本學(xué)期擔(dān)任課程是語(yǔ)言，科學(xué)地理和歷史。
語(yǔ)言區(qū)的工作目標(biāo)是通過(guò)每周展示拼音筒讓孩子認(rèn)識(shí)了二十三個(gè)聲母和二十四個(gè)韻母，目前孩子們看到各種實(shí)物能正確拼讀出來(lái)。
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孩子吸收的程度各不相同，吸收快的根據(jù)孩子的程度提高知識(shí)點(diǎn)，慢的就鞏固和復(fù)習(xí)，基本上每天都復(fù)習(xí)一到兩個(gè)拼音筒，在認(rèn)識(shí)拼音字母的同時(shí)又復(fù)習(xí)了拼讀能力，目前大班所學(xué)程度掌握在百分之九十。
1? 語(yǔ)言除拼音之外，還學(xué)習(xí)了二十個(gè)筆畫(huà)，通過(guò)每次展示兩個(gè)筆畫(huà)在和漢字結(jié)合，認(rèn)識(shí)了筆畫(huà)同時(shí)又讓孩子規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字，剛開(kāi)始孩子寫(xiě)的歪歪扭扭的，通過(guò)一個(gè)階段反復(fù)書(shū)寫(xiě)練習(xí)，孩子的規(guī)范書(shū)寫(xiě)能力得到了提升。
在練習(xí)拼讀又把聲調(diào)兒歌展示給孩子，讓孩子在鞏固拼讀時(shí)有意讓孩子辨別聲調(diào)和漢字匹配。
有的孩子對(duì)二聲和三聲容易混肴，下學(xué)期還需要加強(qiáng)練習(xí)。
本學(xué)期看是把拼音知識(shí)傳遞給孩子，不如說(shuō)是孩子給了自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我是奔著教學(xué)先長(zhǎng)的理念，一步一步走完本學(xué)期。
（ 二）地理區(qū)的工作是一拓寬孩子世界觀為目標(biāo)，每周設(shè)計(jì)一節(jié)主題PPT形式展示給孩子，通過(guò)地圖板塊事際操作鞏固了所學(xué)知識(shí)同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的觀察能力。了解了宇宙和地球的形成，宇宙中的八大行星，地球上的七大洲，七大洲上的一些重點(diǎn)國(guó)家地形，國(guó)旗和標(biāo)志性建筑物。了解中國(guó)有二十三個(gè)省，五個(gè)自治區(qū)和兩個(gè)特別行政區(qū)。還有個(gè)別省標(biāo)志性建筑物。通過(guò)本學(xué)期工作展示看到自己對(duì)地理區(qū)知識(shí)匱乏欠缺，下學(xué)期繼續(xù)努力成長(zhǎng)更多。奔著教學(xué)先長(zhǎng)的態(tài)度持續(xù)做到提升更多。
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（ 三）歷史區(qū)的工作也是每周設(shè)計(jì)一節(jié)，歷史區(qū)的工作展示是按大組為目標(biāo)開(kāi)展。展示的工作讓孩子了解了一年有四季，四季分為十二個(gè)月。
認(rèn)識(shí)日歷表，一名幼兒每天實(shí)際操作練習(xí)更換日歷牌保證每個(gè)孩子掌握概念并能在生活中應(yīng)用。
認(rèn)識(shí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)，大組百分之九十的幼兒看到整點(diǎn)和半點(diǎn)能準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。
通過(guò)每次工作展示總能覺(jué)察到自己做的不細(xì)致的地方越來(lái)越多。看見(jiàn)自己了解自己，修正自己，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。
（四）科學(xué)區(qū)工作有集體小組展示的形式，還有通過(guò)戶外對(duì)真事實(shí)物的觀察了解植物自然的成長(zhǎng)規(guī)律。
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讓孩子了解了空中動(dòng)物，陸地動(dòng)物，海洋生物，拓寬了孩子的自然科學(xué)知識(shí)。
后期階段彥芳又給孩子們展示了三節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，有關(guān)沉浮的秘密，通過(guò)真實(shí)操作激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)探索的興趣。
本學(xué)期即將接近尾聲，同時(shí)也讓自己看到許多不足和修正的地方越來(lái)越多。
期待下學(xué)期成長(zhǎng)收獲更多。
家園共育? 本學(xué)期會(huì)跟極個(gè)別跟家長(zhǎng)溝通，在班級(jí)里觀察到孩子有驚喜或者有不同成長(zhǎng)時(shí)會(huì)及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)得到家長(zhǎng)認(rèn)可和信任。藝洲媽媽在家里感覺(jué)藝洲哪里有些小問(wèn)題她都會(huì)及時(shí)告訴我，讓我?guī)椭⒆咏鉀Q解決也得到她對(duì)我的信任。本學(xué)期參加家訪工作和以園長(zhǎng)為核心自己配合的基礎(chǔ)上家訪工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，也看到自己解決問(wèn)題的能力需要提升的還有很大空間。
個(gè)人總結(jié)
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本學(xué)期是成長(zhǎng)收獲最大的一學(xué)期
值得慶賀的一學(xué)期
記得韓敏老師剛剛?cè)氚嗟臅r(shí)間
我?guī)е活w防范的心，在有關(guān)拼音書(shū)寫(xiě)規(guī)范和聲調(diào)上，不接受她來(lái)幫助我成長(zhǎng)，還和她發(fā)生不愉快，好在韓敏老師的包容心和承受能力強(qiáng)，寬容大度的原諒了我，還主動(dòng)向我道歉，回觀當(dāng)初，看看此時(shí)，都能當(dāng)做笑談來(lái)說(shuō)了。
秋季這個(gè)季節(jié)視乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)豐收的季節(jié)，春播，夏長(zhǎng)，秋收。
地理區(qū)
首先把七大洲和七大洲上的國(guó)家簡(jiǎn)單了解一下，普及了世界地理知識(shí)。
科學(xué)區(qū)的工作掌握了上工作的先后順序以及科學(xué)區(qū)可以拓展延伸的工作概況。
下學(xué)期計(jì)劃堅(jiān)持讀經(jīng)典書(shū)籍和蒙氏教育書(shū)籍
地理區(qū)和科學(xué)區(qū)語(yǔ)言區(qū)知識(shí)和教課方法還有待提升，復(fù)習(xí)鞏固的方法不夠靈活，不夠多。
和搭班老師
艷芳老師是一個(gè)責(zé)任感比較強(qiáng)的，而且她的擔(dān)當(dāng)能力比較強(qiáng)，班級(jí)里面只要有事情她就能挺身而出說(shuō)我來(lái)做，看到她身上的那份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感是我需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。
并且她刻苦耐勞的品質(zhì)也是我需要學(xué)習(xí)的，好多次她晚上加班都到半夜，甚至有時(shí)還有通宵不睡，第二天照常來(lái)上班。我佩服她的這種品質(zhì)，不是所有人都能做到的。
我在設(shè)計(jì)課程方面有許多地方?jīng)]有她的能力強(qiáng)，每次向她請(qǐng)教她都會(huì)鼓勵(lì)和幫助我解決，讓我消除了恐懼和害怕的心里。
韓敏老師
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