01兒子帶回的葉子
昨天兒子一進門,迫不及待地把手中一節(jié)捏得有點熟透的萵筍葉子遞給我,并激動地說:”媽媽,這是我們班種的萵筍,今晚炒來吃吧,這是我和班上的同學(xué)還有老師一起種的,老師說的這個菜更香……”
我好奇的是，一向有點貪玩又“灑脫”的兒子，平時放學(xué)一路東串西跑的，是什么樣的信念能讓他把這片不起眼的葉子一路上像寶貝一樣帶回家呢？
為了表示媽媽對孩子及老師辛苦汗水翻土，播種，澆水，除草等精心照顧的尊重，心里想著，“那好吧，今天媽媽就讓孩子享受下有儀式感的勞動成果吧！”
我和兒子開始了平時“廚房的對話”。
兒子趕快搬個椅子靠在平時切菜的地方，猴急地站了上去。
“吳老師，你現(xiàn)在準(zhǔn)備干什么？”（剛上幼兒園的幾天后，有一次我做飯，兒子又像往常一樣看我做飯，突然兒子問我，媽媽你是老師嗎？我說是呀，那以后我就可以叫你吳老師，嗯，可以。從那次以后，凡是廚房里的對話，他都叫我吳老師……）
我回答到：“吳老師準(zhǔn)備把你帶回來的菜洗一洗呀！”（我準(zhǔn)備把他帶回來的這根葉子再加點家里的萵筍一起單獨給他炒個菜）
“吳老師，你喜歡吃萵筍嗎？”
"非常喜歡”
“我也喜歡，這個更香，待會我可能會多吃碗米飯，吃了米飯會更有力氣?！?/p>
“好吧，吳老師都聞到你待會來菜的香味了，也許今晚我也會多吃一碗飯?！?/p>
“呀，吳老師，今晚沒有炒胡蘿卜啊，老師說的吃了胡蘿卜好，眼睛亮亮的?！边€使勁地眨了眨他的眼睛，兒子總是說他的眼睛亮亮的。
“好，吳老師明天炒一個?！?/p>
“吳老師，我們?yōu)槭裁匆匀n筍？為什么要吃米飯？為什么……”后面開啟了兒子天馬行空的“十萬個為什么”。
……
晚飯，兒子果真多吃了一小碗米飯。
02小小種植園 大大夢想田
老師與孩子們一起播種下一顆顆種子，孩子們就像種下了一個個夢想。
我仔細(xì)翻看了幼兒園群里消息。
原來兒子班上種植園里的萵筍昨天豐收了。
老師們帶著孩子，在自己班上的種植園“干活”了。大家采摘著親手種下并已經(jīng)成熟的萵筍。孩子們邊觀察邊聽老師講解摘萵筍的要領(lǐng)，然后親自上陣，個個大顯身手，有的刨土，有的合力拔萵筍，一個個臉上洋溢著豐收的喜悅，體會著付出與收獲的滿足感，然后老師們帶領(lǐng)孩子在園里“擺攤售賣”體會“跳蚤市場”買賣的愉悅感，孩子們買萵筍的那股認(rèn)真勁，在老師們的帶領(lǐng)下，每個孩子著實地體會到了幸福感。
種植園，一塊毫不起眼的地方，卻是孩子夢想田的起源。孩子們參與了從準(zhǔn)備栽種的翻土到實施栽種以及栽種結(jié)束后的踏實感；從翻地播種的小心翼翼、除草澆水的精心呵護到收獲時的采摘分享都是孩子們對未來的一種期許。
什么是夢想？夢想，就是是對未來的一種期望。一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
對孩子們來說，種植園給予了他們對未來的期許。播種希望，收獲夢想。每個孩子心中的夢想，在這個園里生根發(fā)芽，開啟夢想之旅，種好心中的一畝三分地，守護孩子們稚嫩的夢想田。
03種植園，發(fā)展積極心理品質(zhì)內(nèi)驅(qū)力。
教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過：“大自然，大社會都是活教材”。
種植園是幼兒園里一道美麗的風(fēng)景線，更是一本讓孩子熱愛自然、親近自然、融進自然的“活教材”。在這本“教材”里面蘊藏著大智慧，每個環(huán)節(jié)，每個節(jié)點都促使著孩子們積極心理品質(zhì)的發(fā)展。
積極心理學(xué)倡導(dǎo)研究人們正面的、積極的心理品質(zhì)，從多方面探討能促進個體能產(chǎn)生積極狀態(tài)的各種心理因素。積極心理品質(zhì)由主觀幸福感、樂觀、快樂和自決等構(gòu)成，包括：智慧與知識；勇氣；愛與人性；正義；修養(yǎng)節(jié)制；靈性與超越。
智慧和知識： 創(chuàng)造力、好奇心、開放思想、 熱愛學(xué)習(xí)、有視野（洞察力）。
勇氣： 真誠、勇敢、堅持、熱情。
愛與人性：友善、愛、社會智能。
正義： 公平、領(lǐng)導(dǎo)力、團隊精神。
修養(yǎng)與節(jié)制：寬容、謙虛、謹(jǐn)慎、自律。
心靈與超越：審美、感恩、希望、幽默、信仰。
種植園為幼兒園增添了一抹色彩，也給幼兒積極心理品質(zhì)的萌芽澆注了養(yǎng)分。
從播種到收獲，老師和孩子們一起用愛澆灌積極心理品質(zhì)果實成長，促使還是們在愛的道路上收獲快樂，豐收的幸福。
通過播種與收獲，幫助孩子保持了好奇，獲得了真誠、堅持、善良、感恩、毅力、合作、專注力、自控力等積極心理品質(zhì)，促使擁有了孩子保持積極情緒的優(yōu)勢，引發(fā)孩子內(nèi)在動機，從而養(yǎng)成良好性格。
04感恩遇見
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！饼垜?yīng)臺《目送》
父母與子女是一道修行也好，是一趟旅行也罷，在這條道路上你會愛上時光，享受溫馨，發(fā)現(xiàn)驚喜，學(xué)會成長，感恩遇見。
兒子有時候會問我，愛是什么顏色的？
我總覺得沒有把這個問題回答好。
有一天，兒子從外面回來，突然告訴我，媽媽：“我覺得愛是透明的?！蔽毅等?。
確實，人的一生，當(dāng)你給予愛怎樣的期許，你就賦予愛什么樣的顏色啊。父母與子女的愛也是，在這條風(fēng)光旖旎的旅途中我們正在給愛描繪著屬于我們和孩子獨有的顏色。
我問兒子，為什么要給媽媽把這片菜葉子帶回來呢？兒子笑笑說：“老師說的這菜無公害，比外面的好吃，想讓你嘗嘗?！?/p>
我......
