? ? ? 今天我們語(yǔ)文課上的時(shí)間很短。也沒有講完這些詩(shī)。就把字給講完了。老師就說(shuō):“給我們講個(gè)故事?！蔽揖秃芎闷嫫匠２恢v故事。這是第一次講故事的。老師說(shuō)，有個(gè)螞蟻群他們每天不停的運(yùn)食物。還有一些懶螞蟻。我就心想。不是天天運(yùn)食物的好嗎。戴老師就說(shuō)。就是那些懶螞蟻啊。不是真的懶。他們是在思考問題。一個(gè)人看見了。給那些懶的螞蟻涂上顏色。又把食物的道路切斷了。那些干活的螞蟻就轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。一直找不著。那些懶惰的螞蟻就開始行動(dòng)起來(lái)了。他們解決了這個(gè)問題。所以說(shuō)呢我們要向懶螞蟻學(xué)習(xí)。還有個(gè)故事。那個(gè)故事我好像忘了。老師還說(shuō)我們還要記住這個(gè)故事。讓我們找到懶螞蟻。還有，語(yǔ)文課。老師還告訴我們背課文背好多日積月累還有一些課文。老師又問我們誰(shuí)背過了。我就舉起手來(lái)。還有的人沒背，難道我們是什么懶螞蟻。還是他們是懶螞蟻。這節(jié)課又讓我們讀了讀古詩(shī)二首的課文。讓我們觀察字。沒背過的繼續(xù)背。這節(jié)課非常沒有意思。就講了這么點(diǎn)。