檢視閱讀《非暴力溝通》

一、看包裝(3min)

1.主標(biāo)題:《非暴力溝通》

? 副標(biāo)題:

2.建議上架類別:心靈 勵(lì)志

3.作者:【美】馬歇爾 盧森堡

4.作者等級(jí):

5策劃機(jī)構(gòu):

6.出版社:華夏出版社

7. 版次/印次:2013年12月第13次印刷

二、看整體(5min)

1、序言

本書所借用甘地曾用過的”非暴力”一詞,來指暴力消退后,自然流露的愛。所以本書又叫《愛的語言》

非暴力溝通能提醒我們傾聽內(nèi)心不同的聲音,以及它們所反映的需要——這促進(jìn)了我們的自我理解和內(nèi)心和諧。

非暴力溝通提醒我們?nèi)诵允窍嗤ǖ摹m然每個(gè)人的價(jià)值觀和生活方式或許不同,但作為人卻有著共同的感受和需要。這樣,在發(fā)生矛盾和沖突時(shí),運(yùn)用非暴力溝通,我們將能專注于彼此的感受和需要,從而促進(jìn)傾聽、理解以及由衷的互助。

從前言我們可以了解到,暴力分為:身體的暴力和隱蔽的暴力,而隱蔽的暴力是導(dǎo)致暴力行為的根源。而本書就是教我們?nèi)绾握莆辗潜┝贤ǖ姆椒▉斫鉀Q和面對生活里的沖突和矛盾,從而化解暴力,讓生活變得更和諧美好。

2.目錄

從整本書的目錄可以看出,本書是緊扣非暴力溝通的模式:觀察-感受-需要-請求而展開的。

在本書附錄:非暴力溝通模式,就是對整個(gè)溝通模式的整理總結(jié),這點(diǎn)好像是溝通類書的一大顯著特點(diǎn)。

本書可以歸納為以下四大部分(貌似很多書的框架都是四個(gè)部分):

第一部分是對“非暴力溝通”這一概念的引入和講解,包含一、二兩章;

第二部分則深入講解了“非暴力溝通”的四大要素,以及每個(gè)要素是如何運(yùn)作的,我們又該如何注意該要素,來改善溝通。包含了三、四、五、六四章;

第三部分包含七、八兩章,主要講解了傾聽的作用以及如何做到正確的傾聽;

第四部分則是非暴力溝通對個(gè)人的影響,我們該如何運(yùn)用這一原則來改善自己切身的生活。

譯序

前言

第一章 讓愛融入生活

第二章 是什么蒙蔽了愛?

第三章 區(qū)分觀察和評(píng)論

第四章 體會(huì)和表達(dá)感受

第五章 感受的根源

第六章 請求幫助

第七章 用全身心傾聽

第八章 傾聽的力量

第九章 愛自己

第十章 充分表達(dá)憤怒

第十一章 運(yùn)用強(qiáng)制力避免傷害

第十二章 重獲生活的熱情

第十三章 表達(dá)感激

后記

附錄:非暴力溝通模式

本書目的:

本書目標(biāo):

本書受眾群體:

三、看細(xì)節(jié)(10min)

1.關(guān)鍵詞

非暴力溝通,愛,觀察,感受,需要,請求,傾聽,強(qiáng)制力,表達(dá),憤怒

2.關(guān)鍵章節(jié)

非暴力溝通的運(yùn)用

本書誠意度(打分,1-5分):5

四、下判斷(2min)

4.1本書對我當(dāng)下的價(jià)值(1-5分):5

非暴力溝通此書可以做為情商練習(xí)課程來學(xué)習(xí)。

4.2建議在什么時(shí)候閱讀:立即并列入書單

4.3 建議采用什么方式閱讀:略讀+通讀,待放入溝通方面的書單再做主題閱讀。

五、粗閱讀(40Min)

本書大致內(nèi)容:

這是一本經(jīng)典的談如何溝通的書,從表達(dá)自己和傾聽他人這2個(gè)維度,給出了具體的模式,模型內(nèi)容就是非暴力溝通的四要素:觀察、感受、需要和請求。這本書里面有著作者親身經(jīng)歷的談話內(nèi)容,每章末尾還有一個(gè)實(shí)例和針對性的練習(xí),并且書中引用了一些歌詞和詩詞,以及書中夾雜著一些小朋友的畫作(彩色的),雖然是粗讀,但閱讀體驗(yàn)非常好。書中還提到了暴力溝通與非暴力溝通中,憤怒的表達(dá)方式是不同的,請求和命令是有區(qū)別的。至于具體不同和區(qū)別有待進(jìn)一步閱讀時(shí)了解。

六、完成本書檢視閱讀之后的感受

馬歇爾以一本書的篇幅,不厭其煩地介紹非暴力溝通的模式:觀察——感受——需要——請求。而這個(gè)模式正好契合情商的基本內(nèi)容:1.區(qū)分自己和他人情緒的能力;2.調(diào)節(jié)自己和他人情緒的能力;3.運(yùn)用情緒信息去引導(dǎo)思維的能力。

收獲:

我們完全可以把非暴力溝通做為情商練習(xí)課程來學(xué)習(xí),如果想做一個(gè)善解人意和己意的人,那么就可以從嘗試非暴力溝通開始。

第一次嘗試檢視閱讀的時(shí)候做思維導(dǎo)圖:


圖片發(fā)自簡書App


七、完成本次檢視閱讀的感受

1、用時(shí)

檢視閱讀練習(xí)總次數(shù):第7次

檢視閱讀時(shí)間:60(含筆記)

2、收獲

閱讀速度和歸納能力都有進(jìn)步。

3、問題

檢視閱讀完后,復(fù)述不出整本書的大致架構(gòu)和核心內(nèi)容。

最后編輯于
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