朱小四

昨晚九點半一粘床就睡著了，感謝三個汪齊刷刷遠(yuǎn)離我，讓我一覺睡到5點30分——一周的疲憊被充足的睡眠趕跑了。

打開級段長發(fā)的紅包，又覺得自己的辛苦跟這些大大小小的領(lǐng)導(dǎo)比，實在是九牛和一毛。吃過早飯便爽爽利利打算好好看一會兒書。

問題來了：不斷有人發(fā)信息打電話討論孩子放在哪個班的事兒。跟十年前相比，我不再急于給答案，更不會因為關(guān)系很好的人，不把關(guān)系戶放在我班而郁悶——那時候以為掏心掏肺的人都應(yīng)該理念相同。

蘇軾雖然說：來而不可失者，時也；蹈而不可失者，機也。意思是在眼前不可白白流失掉的是時間，遇上了就不可錯失的是機會。但人生誰能把握呢？就連說這話的男一號，人生大事都是別人操縱的。他最好的作品也是在人生最失意的時候?qū)懗鰜淼摹?/p>

下午出去辦事，和一個一直聊得來的人說近況。他說：人家二十歲就知道人生短暫，趕緊做一點自己喜歡的事。我四十歲才明白一點，好多時候已身不由己。一生都要這樣痛苦、焦慮無奈地生活著。你作為一個老師，有義務(wù)教給學(xué)生筑夢的能力，追夢的勇氣。

那一刻我差點感動——一個只把一次又一次成績累加 ，最后決定誰上重點名牌，誰黯然神傷的時代，做教師多難取舍??！

夜晚到熟悉的理發(fā)店洗頭，和老板娘聊天。她說：你們做教師的也很辛苦!不過你們教出好學(xué)生，人家念記你們。我說：還有那些成績不好的學(xué)生啊！任何職業(yè)都有苦和樂。

她又說：肯定好多人要進(jìn)你班，你看你對學(xué)生多好。我回答：不一定??！很多人認(rèn)為溫和尊重學(xué)生的老師不嚴(yán)厲，管不住學(xué)生， 會把孩子慣壞。不信，你問問身邊的人。

她說：也是。孩子不打不成才。別人擔(dān)心你不舍得打?qū)W生 ，學(xué)生就不好好學(xué)習(xí) ，就不成器。

我只有苦笑了。這時候阿牛老師發(fā)一個視頻，就是打罵的危害。我給她看。她邊看邊說：專家這樣說啊!專家是不是都愛亂說話??？前天還有個上海的專家說一個月掙2034元就能活得很好。2034元還不夠我們一家人一個月吃飯—……

初秋的風(fēng)涼涼地輕觸臉頰。我走在河邊，望著來來去去的人流，決定回家好好翻翻《教學(xué)勇氣》。