這周的題目“勞作與休息”是我出的，每個人的題目都是自己當(dāng)下最想思考的話題，通過“同題共寫”，把心里的疙瘩解開，把事情想得明白點。哪怕爽一爽，也行。
一、為什么是“勞作”與“休息”
首先，我得回答一下我為什么出了這么一個題目，簡單來說，累的，但是還沒有到疲乏的階段。為什么這么說？
在公立學(xué)校五年，自己的教學(xué)剛剛有一點起色，卻又來到南明，一切重新開始，不像那一群從教十多年的老教師，經(jīng)驗與學(xué)識并強。來到南明，才真正覺得應(yīng)該好好學(xué)一些東西，比如課堂教學(xué)的技能，溝通技能，當(dāng)然更重要的是提高自己的認(rèn)知模式，應(yīng)該多看書，即使按照魏校的閱讀方法——以解決問題為核心的閱讀，我也需要看很多書，我起初規(guī)定自己每天讀2萬字，還好能堅持很久，但是，身體受不了。記得高考那一年，我鼻子尖上長了一個痘痘，它陪伴了我整整一年的時光，最后，上大學(xué)前，讓醫(yī)生用激光把那個已經(jīng)長成小疙瘩的痘痘給打掉了。還記得剛復(fù)讀的時候，有一次急于吃完飯去教室學(xué)習(xí)，結(jié)果噎住了，那一刻覺得自己快要死了，自己試著平復(fù)心情，好久好久，終于好受點了，后來，我就學(xué)乖了，“持之以恒，不亂節(jié)奏”，畢竟自己已經(jīng)算是高三的老人了。
但是到了一個新環(huán)境，作為新人總是焦慮，尤其是自己需學(xué)的有很多的時候。方法再科學(xué)，你也得投入時間和精力吧，除了加班，還有更好的辦法嗎？身體又出現(xiàn)了各種反應(yīng)，向你報警。以前可能就是這個狀態(tài)一直持續(xù)著，一直干，累了就放縱。現(xiàn)在是累了也不想放縱，就那么吊著。可是，來到南明，我特別希望把這個問題解決了，但是干老師說過，問題不是被解決掉的，問題是被解釋掉的。所以，我有此一問——“勞作”與“休息”。我覺得我問不是如何處理好“勞作”與“休息”之間的關(guān)系，也不是“勞作”到底是什么意思，也不是“休息”到底是什么意思，而是“勞作”與“休息”到底意味著什么？
二、勞作的意義在哪里？
這個題目難倒了幾個人，包括作為出題人的我，今天（按照發(fā)稿日期應(yīng)該是昨天）有兩位已經(jīng)完成文章，字?jǐn)?shù)雖然比以前少，但是，把問題說得越來越清楚了。我思考問題，喜歡跟著感覺走，然后用理性反思感性背后的真實動機。
什么是“勞作”？就是能創(chuàng)造物質(zhì)財富或者精神財富的一切身體或思想活動。什么是“休息”？就是停止勞作，可能是為了再次勞作而去恢復(fù)精力，也可能永遠(yuǎn)不再勞作。
紀(jì)伯倫在《論工作》中說：生命的確是黑暗的，除非是有了激勵，一切激勵都是盲目的，除非有了知識，一切知識都是徒然的，除非有了工作，一切工作都是虛空的，除非有了愛?！皭邸笔欠瞰I(xiàn)，可以說是一種自由，這讓工作更具自由。工作確實使我快樂，但是，如果想這樣快樂的工作五十年，怕實現(xiàn)不了，因為這樣下去身體扛不住。想獲得自由，確實不是一件容易的事情。
魏校經(jīng)常說，他最注重休息，辦公室有床，隔上幾個小時就瞇一會，早上也是睡到自然醒。好像他的生命中，勞作就是他的存在方式，他是自由的。
他是自由的嗎？按照我的理解，他是自由的，我現(xiàn)在不能很好地勞作，我就覺得自己是不自由的，甚至休息也是不自由的，因為你在休息的時候，在為勞作惴惴不安。我也渴望像老魏一樣，讓勞作成為自己的存在方式，已經(jīng)是了，不過，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我能力暫時欠缺，導(dǎo)致勞作不會一直開心，更別提安穩(wěn)休息了。
今天聽到一本書——《自律力》，里面說到，自控力是讓你堅持某件事直到成功，而自律是讓你改變某個行為從而成功。有好多這樣的書，告訴我們怎樣更好地勞作。為了更好地勞作，我們需要學(xué)習(xí)的太多，很多人不能好好地勞作，除了缺乏堅持和勤奮，更重要的是缺乏一種理解力。
建文老師說他現(xiàn)在備課、講課很爽，大概是不需要工資的刺激。其實你不知道，他為了達(dá)到今天的狀態(tài)寫過多少文字，看過多少個圖書館的書，這樣他才有底氣從一個單位轉(zhuǎn)到另一個單位。
說到這，其實想說，勞作是人的宿命，從最開始的原始人為了生存而采摘狩獵，人永遠(yuǎn)得首先解決生存問題，勞作就顯得非常重要。如果人的生存問題解決了，而且這個人的物質(zhì)欲望也不是很強，他就會對勞作有另一番態(tài)度，不會把工作看成必須，以更積極主動的態(tài)度應(yīng)對他，這反而會提高勞作帶給人的成就感，額外的獎賞也會接踵而至。其實這很難，能做到這個的怕沒有幾個人。在南明之外很難做到，但是，在運城國際卻有實現(xiàn)的條件，因為在這里你只需要搞好工作，別的，吃住之類的，大概是不需要耗費精力的。
讓自己更好的勞作，這里是最好的土壤。以至于有些人一直處在勞作的舒適區(qū)，忘掉了停下腳步追問一句：勞作的意義在哪里？除了悲壯的存在主義，我們還能用什么回答？
人難以超越的是自身，如果真的有那么一天，我能以勞作本身為目的，我想那一天應(yīng)該是在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
三、休息到底意味著什么？
老魏曾經(jīng)說過，休息有身體休息和精神休息。所謂的精神休息就是換換腦子，別老想著一件事情。李游老師說，休息那就是放松全身心，“空”。各有一番說辭，就我目前的認(rèn)知水平，我較能接受李游老師的觀點。
休息的時候，除了閉目養(yǎng)神，還有其他的方式嗎？因為我總會想老魏說這話真正想表達(dá)什么？
也許我最該做的是聽聽自己的心聲，不要執(zhí)念。也許，正如我昨天感受到的，理性如此重要，但是卻必須有感性在前。
這一年，我應(yīng)該更注重休息，閉目養(yǎng)神，讓勞作更高效。
好了，今天就說到這塊，看了其他人寫的文章，我不想寫了，我推薦大家去看其他幾篇文章。
