【齊帆齊微課】
年終歲尾，單位和家里的事務(wù)突然多了起來，感覺時(shí)間格外緊張。有時(shí)一天都沒有時(shí)間到群里冒泡，寫作只能等到晚上。
1月21日晚上，我忙完一些事情，來到群里一看，大家都在感謝蔣老師分享，原來蔣坤元老師來到群里，給大家講課了！蔣老師講完課就下線了，有的同學(xué)給他發(fā)的紅包，在好幾人手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后又回到了發(fā)出人手里。大家都在說，蔣老師是不會收紅包的，不要發(fā)了。蔣老師的事情很多，今天抽出20分鐘時(shí)間來群里分享已經(jīng)不錯(cuò)了。
錯(cuò)過了蔣老師的講課，我感到非常遺憾。十幾天的成長營，蔣老師給我的作業(yè)點(diǎn)過贊，送過簡書貝，對我起到了很大的鼓舞，使我有信心堅(jiān)持更文。一直想有個(gè)機(jī)會對老師表示感謝，可是今天的機(jī)會反而錯(cuò)過了。
群里的簡友門前水杉是有心人，也是有才人，每次都把群里的重要內(nèi)容匯總制作成文件，以助大家復(fù)習(xí)。這次，又是她，把蔣老師的語音做成音頻文件，發(fā)到了群里。
我下載了文件，這幾天抽出時(shí)間，反復(fù)聽了三遍。
可能每個(gè)人關(guān)注的點(diǎn)不一樣，接收到的信息會不同，我把自己接收到的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的心得，歸納了一下，以此自勵(lì)。
一、熱愛寫作
如果你決心以寫作為事業(yè)，那就必須發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鬯?/p>
看到群里簡友們的學(xué)習(xí)寫作熱情，蔣老師感覺就像自己18歲的時(shí)候那樣。那時(shí)候，沒有電腦，沒有手機(jī)，全部都是手寫，在紙上一個(gè)字一個(gè)字地書寫，修改，完稿后重新抄寫整齊。
寫作之所以被稱為“筆耕”，就像農(nóng)夫耕田一樣，寫作者用手中的筆一字一句地在紙上耕耘。
蔣老師老家的人管寫作叫做“爬格子”，一個(gè)爬字，就可以想像出其中艱難。
我也有這樣的經(jīng)歷。年輕的時(shí)候，寫文不舍得用新稿紙，見到舊本子、用了一面的字紙，都保留下來，在上面打草稿，反復(fù)地修改，改好了，再認(rèn)真地謄寫到稿紙上，寄給刊物編輯部。我就這樣像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地爬，在人生路上留下了文字的痕跡。
蔣老師更是“爬”出了新高度，寫出了一篇又一篇散文、小說，在寫作路上取得了令人矚目的成績。
在那樣的環(huán)境和條件下，在為生活打拼的同時(shí)，堅(jiān)持自己的愛好，始終沒有放棄追逐夢想，這是對寫作真正的熱愛。
現(xiàn)在有了現(xiàn)代化的工具，寫作更加輕松自如，效率更高了，剩下的問題就看你對她的愛有幾分。
在西式婚禮上，新郎新娘都要在眾人面前發(fā)表婚禮誓言：無論貧富、貴賤，疾病還是健康，都愛你，珍視你，直至死亡。
有的夫妻以誓言為信，從此攜手人生路，白首不相離；有的夫妻只以此為儀式，并不以為然，漸生分歧，一別兩寬。
我們與寫作亦是如此。
所以說，只說不做都不是真愛。
輕易放棄也不是真愛。
有所企圖更不是真愛。
真正的熱愛，發(fā)自內(nèi)心。
熱愛寫作，就會為之規(guī)劃時(shí)間，使生活紋理更加清晰。
熱愛寫作，就會堅(jiān)持與之相伴，在任何時(shí)候都不會分離。
熱愛寫作，越是在困難的時(shí)候，越是需要寫作之光的溫暖和支持。
我們不妨問問自己：寫作的初心是什么？
若是真的出于熱愛，結(jié)合自己的理想，那就是一份最好的事業(yè)。
把自己所歷、所感、所想寫成文字，和自己的內(nèi)心交流。
愛是流動的，愛出者愛返。熱愛寫作，從事寫作，往往在不經(jīng)意間，寫作會回饋給我們更多。
就像蔣老師當(dāng)初寫作的時(shí)候，并沒有去想借此博得名利。因?yàn)樗婚_始，就沒有把寫作當(dāng)作賺錢的工具，而是作為心靈驛站，夢想家園，珍藏在心里，寫出多彩的篇章。而他曾經(jīng)為寫作付出的，寫作正在回報(bào)于他。
二、孤獨(dú)寫作
蔣老師說：寫作是一個(gè)人的事業(yè)。寫作要安于孤獨(dú)。
在漢語的語境里，“孤獨(dú)”被賦予悲憫、哀傷、同情的意義。而莊子說：“獨(dú)與天地精神往來”，這是一種自信、自負(fù)的孤獨(dú)感，孤獨(dú)者充分認(rèn)識到“我是一個(gè)獨(dú)立存在的完滿個(gè)體”。
蔣勛《孤獨(dú)六講》說：
孤獨(dú)是生命圓滿的開始。
孤獨(dú)沒有什么不好。使孤獨(dú)變得不好，是因?yàn)槟愫ε鹿陋?dú)。
曾經(jīng)有一位朋友，我特別害怕和她在一起，因?yàn)楹退谝黄鸬乃袝r(shí)間，她都喜歡一直說個(gè)不停，說的事情瑣碎而無趣。我寧愿她不說話，安靜地呆一會兒?？墒且坏┪覜]有接上她的話，出現(xiàn)了一瞬間的沉默，她立刻緊張不安，馬上找新的話題。她試圖用聲音充實(shí)我們之間的距離，用談話挽留在一起的時(shí)光，害怕沒有話說了，我就走了，她會感到孤獨(dú)。
有一位舊同事，從來不在單位食堂吃免費(fèi)的午餐，而是天天呼朋引伴出去吃飯館。因?yàn)樗J(rèn)為在食堂吃飯的，都是沒有飯局的人，顯得人緣不好，很孤獨(dú)。
不會享受孤獨(dú)的人，是因?yàn)閮?nèi)心不充實(shí)，不堅(jiān)定。
一個(gè)連獨(dú)處都做不到的人，何談寫作呢？
孤獨(dú)，可以靜心。
蔣坤元老師說：寫作40年，最大的收獲，就是心可以靜下來。
他管理著兩個(gè)工廠，從生產(chǎn)到營銷每個(gè)環(huán)節(jié)都要用心，每天都很忙，事情多了，關(guān)心則亂。如果總是處在亂紛紛的思緒之中，是無法靜下心來寫作的。
所以，他最享受的時(shí)刻就是寫作時(shí)刻。推掉無效的社交，把別人能做的事情讓別人去做，兒子開始打理工廠也為他爭取出更多的時(shí)間，他越來越從容，一個(gè)人做著一個(gè)人的事情，享受孤獨(dú)，安于孤獨(dú)。
凌晨2點(diǎn)，人們還在睡夢之中，蔣老師已經(jīng)開始了寫作。公眾號、簡書發(fā)兩篇文章，回復(fù)粉絲，然后出門去做其他事情。
蔣老師說：想要寫作的時(shí)候，即使不睡覺也要寫出來。由此可見，寂靜的夜晚也是蔣老師寫作的黃金時(shí)間。
在蔣老師的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)盛行賭風(fēng)，蔣老師始終潔身自好，特立獨(dú)行。當(dāng)別人吃喝玩樂，奢靡逍遙的時(shí)候，蔣老師沉浸在寫作之中，與文字談心。
創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商，免不了有些應(yīng)酬，置身在熱鬧場中，有的人會淪陷其中，夜夜笙歌，迷失自我。而蔣老師堅(jiān)守孤獨(dú)，堅(jiān)持寫作。
出得廳堂，是最有魄力的企業(yè)家；回得家園，是最安靜的寫作者。
蔣老師在家里，并不是什么事也不做，只顧寫作。他體諒妻子，幫她做家務(wù)，而且很聽老婆的話，不讓老婆生氣：“叫我往東我絕不往西”，所以，夫妻和睦，家庭和諧。妻子前些年對他寫作的事有些微詞，現(xiàn)在完全理解他，支持他，經(jīng)常對別人說：我家老蔣哪里也不去，在家安靜寫文章。以此為自豪。
把生活當(dāng)作藝術(shù)，就沒有解決不了的難題，生活就會幸福，自己就會更好地投入寫作。
什么是幸福？幸福就是心靜下來。
其實(shí)，真正的靜，不是遠(yuǎn)離喧鬧，而是在心中修籬種菊。心靜則安。
孤獨(dú)能夠讓我們生存得更久，而且走得更遠(yuǎn)
孤獨(dú)是思考的開始。
孤獨(dú)是一種沉淀。
蔣老師在簡書的許多年，見證了簡書里的人來人往。當(dāng)初經(jīng)常給他留言的粉絲，后來漸漸失去音訊，很多人陸續(xù)離開了簡書，不再寫作。至今尚在簡書存活的已經(jīng)沒有幾個(gè)故人，而他還在這里，孤獨(dú)地堅(jiān)守。
簡書是一個(gè)大的海洋，有各種魚類，有各種其他生物，大家相通的一點(diǎn)是都喜歡寫作，但是喜歡的目的各有不同，將來注定要走散。抱團(tuán)取暖，能量傳遞，有利于增強(qiáng)堅(jiān)持的信心，但是不要依賴抱團(tuán)，畢竟腳下的路要自己走下去。
在獨(dú)處的時(shí)間，多一點(diǎn)思考的空間，走一段自己的路，生命的過程會更加細(xì)膩。
三、老實(shí)寫作
如果真的熱愛，且耐得住寂寞，就老老實(shí)實(shí)去寫作。
1、不抱怨
被嘲笑
這一只蘋果，不抱怨，不自卑
長得好看
有點(diǎn)甜
就做這一只蘋果
要抱怨，只能抱怨自己，不會管理自己和時(shí)間。
2、制訂自己的寫作計(jì)劃
蔣老師40年寫了38部書。2020年寫了6部長篇小說，今年準(zhǔn)備寫3部。現(xiàn)在100篇散文在寫作中，每天還要保證簡書日更。蔣老師的日更文并不都是當(dāng)天寫成的，很多是早就已經(jīng)寫好的，每天發(fā)一兩篇就是了。據(jù)說蔣老師的文章儲備非常豐富，足夠未來幾年的更文。
我現(xiàn)在的日更文都臨時(shí)抱佛腳，好不容易才寫完一篇，這就看出巨大的差距來了。以后要學(xué)習(xí)蔣老師這一點(diǎn)，多寫，多存，“爭取有生之年多寫一些文章出來”。
3、遵守簡書的規(guī)則，老實(shí)寫文章
有的簡友寫的文章非常簡單，留幾張照片，或者是截圖，下面配上幾句文字，就算是發(fā)表一篇文章。這不是真正的寫作，對個(gè)人的成長也沒有益處。
既然來簡書寫作，就要遵守簡書的規(guī)則。比如不準(zhǔn)出現(xiàn)涉及政治的、色情的字眼，要嚴(yán)格遵守。還有不正當(dāng)吸粉、惡意廣告等，都不允許出現(xiàn)。否則重者驅(qū)逐，輕則被限制流量。
4、保持謙虛的態(tài)度，心存感恩，學(xué)習(xí)不止
蔣老師從18歲在部隊(duì)當(dāng)兵，就因?yàn)樯瞄L寫新聞通訊稿，被部隊(duì)任命為文書，并為此立過功，后來寫出了那么多好的作品，又是成功的企業(yè)家，可以說論資歷論成就都是令人仰望的。但是蔣老師非常謙虛，言談中樸實(shí)得像鄰家大哥。
蔣老師說：任何時(shí)候都不應(yīng)該驕傲?，F(xiàn)在是人人都可以寫作的時(shí)代，人人都可以發(fā)表。
他在分享中一直在感謝齊帆齊老師，他認(rèn)為最幸運(yùn)的事，就是2018年遇見齊帆齊老師。蔣老師參加了齊老師的寫作學(xué)習(xí)班，學(xué)到了好多互聯(lián)網(wǎng)、新媒體的知識，在齊老師的幫助下，學(xué)習(xí)運(yùn)營公眾號，打理簡書。齊老師推薦他認(rèn)識更多的寫作界、出版界的朋友，為他的事業(yè)上升奠定了基礎(chǔ)。
在齊老師的影響下，蔣老師改變了“只要寫出作品就行了，不想加入作協(xié)”的認(rèn)知，2018年申請并獲審批加入了江蘇省作家協(xié)會，計(jì)劃2021年申報(bào)中國作家協(xié)會。
寫作不息，學(xué)習(xí)不止，蔣老師仍然在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己。他鼓勵(lì)大家一起，“跟著齊老師寫下去”。
蔣老師說：人的生命是有限的，而文字是無限的，她能夠永久保存，延長生命。
5、認(rèn)真地寫，踏實(shí)地生活
散文就是散文，小說就是小說
散文講究真情實(shí)感，而小說可以虛構(gòu)、編造、夸張。有的人寫的散文像小說，小說又像散文。明明是真實(shí)的事情，看上去反而是假的。
蔣老師還提醒年輕的寫作愛好者，初學(xué)寫作，掙不來生活費(fèi)，寫作不能當(dāng)飯吃，還是要好好賺錢。學(xué)習(xí)寫作的同時(shí)，要保證有自立的物質(zhì)基礎(chǔ)。如果花著父母的錢，紙上談兵，這樣的生活不踏實(shí)。
蔣老師說，自己50歲之前為生活而活，50歲之后為情懷而活。余生注定與寫作相伴，不離不棄，享受寫作的快樂。
感謝蔣老師的分享，讓我對寫作有了更深的感悟。
生命中因?yàn)橛辛藢懽?，有了許多不一樣的體驗(yàn)。以夢為馬，不負(fù)韶華，我愿繼續(xù)在寫作的夢想中遨游。
【齊帆齊微課】28天寫作成長營（20）篇3843字
