【Day7】今日閱讀《從三分鐘熱度到一萬個小時》，P1-32

剛看到這本書的標(biāo)題就有一種心臟被擊中的感覺，因為從小到大，自己就是以“三分鐘熱度”出了名的，父母常常會說，你能不能專心做好一件事？

總會覺得很委屈，但自己的興趣就像大海中風(fēng)帆，時?！半S風(fēng)轉(zhuǎn)舵”。

比如，

001 學(xué)游泳，學(xué)會蛙泳以后，就放棄了。

002 難得想學(xué)樂器，學(xué)了古箏，小學(xué)5年級學(xué)到初一也就不學(xué)了。

003 因為字太丑，小學(xué)六年級和初三的時候，去學(xué)了兩個假期，字能見人了，也就停了。

同時，還玩跳遠(yuǎn)、跳高、籃球、唱歌、十字繡、各類手工?？傊褪窍矚g做的東西很多，而且一旦喜歡上，在一段時間內(nèi)，就會無條件地陷入并沉迷于此。

但并沒有因此得到什么好評，在別人眼里只是一個“注意力無法集中”的孩子。

因此，這本書于我在某種程度就像是一根救命稻草。

給興趣廣泛的人帶來福音，如何能夠管理好自己的興趣。

001 喜歡多種多樣的事物，并非做事不專心，而是會通過輪替的方式，一次只做一件自己喜歡的事情，并且投入其中。

002 具備成長型思維，工作方式強調(diào)成長與發(fā)展，不走“按計劃辦事”的尋常路。喜歡限制少、能夠成長進(jìn)步的工作進(jìn)程。

003 成功是征服了挑戰(zhàn)，而非位置的高低。由于對新挑戰(zhàn)的熱愛，即便自己已經(jīng)在這個領(lǐng)域做得很不錯了，還是會選擇去下一次自己感興趣又具備挑戰(zhàn)性的版塊。

如果你也具備這3種特質(zhì)，不妨也停下來，好好梳理，看看自己是不是“多面向發(fā)展的文藝復(fù)興人”，就像多才多藝的達(dá)芬奇，如果有這樣的傾向，接下來兩天，不妨一起來尋找突破興趣瓶頸之路吧。