文/Dailei
這是一個無限循環(huán)的鄙視鏈條，不管你處在什么位置！
01
凌晨一點二十三分，我從教學樓的實驗室里走出，周遭靜悄悄的，只剩醫(yī)院大樓的燈遠遠亮著。我躡手躡腳地上宿舍樓，拿出鑰匙對準鑰匙孔，左手向外牽拽門把手，右手順時針慢慢旋轉(zhuǎn)，盡量不發(fā)出一絲聲響。
為了不驚醒早睡的室友，我決定明早再洗漱，于是麻利地脫衣，上床。躺下之前我習慣性地向四周掃了一眼，忽然發(fā)現(xiàn)近乎所有人都點亮著手機，神情專注而又呆滯。今夜，最晚上床的我估計又是第一個睡著的了。原本害怕晚歸吵著室友睡覺的罪惡感也隨之減半。
我愉快地閉上雙眼，耳中回想著白天科研導師對我說的話;“你是我?guī)н^最優(yōu)秀、最高效的學生，我要再向其他老師多學學，看怎么讓你做出更多的東西，爭取拿個國家創(chuàng)新大賽的一等獎，發(fā)篇好SCI文章出來。”在一眾研究生和博士生師兄師姐前，導師這番話讓我受寵若驚。但現(xiàn)在在這四周手機燈光包圍下，我突然感到，我其實是擔得起這份榮耀的。
02
曾經(jīng)我也以為我擔得起所有的贊美。那時我剛從河南的近百萬考生中殺出重圍，取得了全省第600來名的成績。為了不做鳳尾，我避開了北上廣，選了一所二線城市的985，專業(yè)是臨床醫(yī)學本碩博連讀。
我以為我的人生從此將一路春風得意，但還沒等軍訓結(jié)束，我的優(yōu)越感便消磨殆盡了，取而代之的是全面來襲的自卑。我突然發(fā)現(xiàn)自己一無所長，沒有才藝，沒有特長，社交能力、英語口語、office操作被全方面碾壓，甚至連唯一拿得出手的應試教育成績，在更優(yōu)秀的大家面前也不值一提。
但其實，最讓我自卑的并不是他們的優(yōu)秀，而是，他們看起來優(yōu)秀地那么游刃有余?？晌也桓颐悦?，更不敢頹廢。那一學期學生工作和學習幾乎把我榨干了，我覺得高考前都不曾那么累。白天永遠是滿課，課后是無休止的部門活動與開會。中午沒有午睡，窩在教學樓里復習功課。凌晨時還在做策劃，寫總結(jié)。在我自己都快被自己的努力感動到時，我迎來了大學的第一場期末考試。
在考場上，我絕望地發(fā)現(xiàn)大物我會寫的都不到60分；英語聽力默寫我不僅聽不懂內(nèi)容，甚至壓根不知道它讀到了第幾遍。理所當然的，那一學年，我以專業(yè)墊底的80幾加權(quán)，游走在末位淘汰的邊緣。
好在我成為了史上最早上任的組織部部長，這給了加權(quán)低到谷底的我一絲安慰。輔導員和學長學姐們都對我的表現(xiàn)交口稱贊。我以為通過這一年的辛苦，我終于讓自己看上去不那么low了。這時候書記想要給我頒發(fā)“校優(yōu)干”的獎，然后我驚愕地發(fā)現(xiàn)，因為我的成績沒有進專業(yè)內(nèi)前50%，連得獎學金的資格都沒有。我又羞又惱，卻只能拱手相讓。
一怒之下，我開始發(fā)瘋似的學習與工作。我不斷地調(diào)整再調(diào)整。不要讓自己閑著，因為閑意味著松散，松散意味著無底深淵。至此，我像打通了任督二脈，開啟了開掛式的大學生活。
大二末，我加權(quán)92.18，榮獲“校三好”和“國獎獎學金”；作為組織部部長，帶領院系組織部成功申辦校十佳主題團會“筆抒摯夢，墨寫韶華”，獲“十佳組織部”榮譽稱號，個人獲“優(yōu)秀組織部部長”榮譽稱號……
第三年：進入醫(yī)學院，瘋狂考證：計算機二三四級依次拿下；加入八年制醫(yī)學生協(xié)會，并在第三年結(jié)束時成為協(xié)會主席。
第四年：帶領協(xié)會打造品牌，順利舉行首屆“八年制畢業(yè)后發(fā)展論壇”、 成功舉辦“國際罕見病日”并被省電視臺采訪、開展“AMSEP暑期交流”。晚上和周末沉迷于實驗室，踏踏實實、勤勤懇懇、沒日沒夜，更沒有暑假寒假。
也許有想法的人很疲憊，但他們的眼神也依然放著光。沒有什么不可能，不知道干什么的時候，就把傳統(tǒng)的道路走到極致，那你之后才會有更多的可能。
03
專業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的人很多，在繁忙的醫(yī)學課程之外，還有十幾個同學修了跨校的雙學位,但最讓我欣賞的是同學Y，全醫(yī)學院只有她一個人修了兩年的漢語言文學，也是全校唯一一個。因為相對于其他雙學位而言，漢語言文學和醫(yī)學簡直毫無關聯(lián)，它實在不能讓一個醫(yī)學生就業(yè)時的履歷表錦上添花。
但也好像正因為非功利的初心，Y的雙學位才上得非常幸福。在其他同學因為科研和實習放棄雙學位時，Y靠著單純的熱愛堅持了下來，每周末坐一個多小時的地鐵跨越長江去上課，直到畢業(yè)論文答辯結(jié)束。
她是我見過最文藝的女生，博覽中外文學，寫得一手好書法，愛好中國傳統(tǒng)戲劇。但她說她不想停留在文藝的表面上，她希望在文學上她的角度是專業(yè)的。
Y也確實做到了。大學四年，除了一張漢語言文學的學位證，她還充分利用講座資源，聽過這座城市里高校和圖書館的近百場名家講座。大三后，她成功加入學校人文基地，擔任起醫(yī)學院的人文講座負責人，接待了作家余華、翻譯家林少華、評論家王斌等三十余位名家，她用自己的實力，努力改變老師們對醫(yī)學生人文素養(yǎng)的偏見，也為醫(yī)學院爭取到了越來越好的講座資源。
讀書可以在多大程度改變?nèi)说娜菝?，我不知道，但“腹有詩書氣自華”這句話我是信的。身邊幾乎每位夸Y的人，首先用到的詞都是有氣質(zhì)，字如其人之類，當一聊起文學時，簡直能看到她身上都閃著光。
關乎天文，以察時變；關乎人文，以化成天下。在人人都迫不及待想要靠寫作變現(xiàn)的時代，Y同學按照自己的節(jié)奏積累著，成長著，耐心呵護著心中的文學凈土。如果你也有明確的興趣和愛好，那不妨盡一切可能去追隨它。
不要太過功利和短視，想想喬布斯在大學學過的那些“無用課”。不要說你忙到?jīng)]有時間，更不要說在大學里沒有機會，除非你已經(jīng)懶入膏肓，看不到機會，更談不上抓住了。
04
前幾天翻看朋友圈，高中班頭發(fā)了一條：恭喜罡哥被哈佛錄?。?/strong>最近是不是流行拿了offer都藏著掖著，還是說為了留給我獨家爆料…后面是一連串其他同學的研究生錄取情況。
罡哥是我高中同桌，當年在班上成績并不十分突出。那時最令我好奇的一點是：他不怎么刷題，最經(jīng)常做的事情是看課本。這種學習方法我是學不來的，我看不透課本文字背后所蘊含的含義，更猜不透這個東西的變形。我們大多數(shù)人都需要不斷地刷題、實踐、考試，做過的題型會寫就很不錯了。
他的這種能力應該算作是一種天賦吧，但在有限的高考考綱范圍之下，他的優(yōu)勢并不明顯。到了大學，這種通過課本獲得一手資料，獨立思考來獲取知識的獨特能力，使他越來越突出。再加上大學期間的“不安分”和努力，他最終敲開了哈佛的大門。
我總覺得他眉宇間和李叫獸有幾分相像，他們都是那種通過看原始資料、學習理論獲得能力的人，堅持走差異化道路，持續(xù)地創(chuàng)造并提供差異化的價值，不和周圍的同學陷入同質(zhì)化競爭。
啃原始資料肯定比看別人解讀后的東西要困難，因為需要你自己獨立思考和消化，但這個過程正是收獲最大的一步。這世界存在太多的定論，當你愿意從原始資料出發(fā)去立論時，你才有可能開辟一條新的方向，創(chuàng)造出不可替代的附加值。
提到走差異化道路，我又想起專業(yè)內(nèi)另一個同學來。學醫(yī)之路漫漫，國內(nèi)醫(yī)療環(huán)境又不太樂觀，中間一些同學會迷茫，尤其是這兩年規(guī)培和專培的政策一出，更是不少同學喊著要轉(zhuǎn)行。他也是在這時萌生了出國行醫(yī)的念頭。在專業(yè)課和科研任務之后，他一直在準備美國執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)照考試。這其中的艱辛，大概只有他自己知道。
不久前國際專家組來參加我們的pbl小組討論課時，他全程用英文討論病例，其中但凡涉及到課本知識的他幾乎是一字不漏地在用英文背誦，流暢至極。不光我們感到驚艷，連國際專家組也在嘖嘖稱贊。
無論是誰，擁有自己夢想生活的成本都很高昂，即便你找到了那條道路，你也還需要靠自己的努力去積累能力。否則，畢業(yè)之后，你依舊只是空有夢想，毫無競爭力。
05
現(xiàn)在很多公司收簡歷的時候，明確指出：我們不收二本學校的學生、我們不收?？粕?、我們不收非985、211高校的學生。赤裸裸的歧視引發(fā)了很多人的不滿，很心酸、很無助、很多人不懂。
其實，很多人真的很懂，只是你不知道。我高考考了全省600名又怎樣，進了985又怎樣，本碩博連讀不用考研考博又怎樣，還不是天天被老師、教授、單位所嫌棄，連進自己學院的附屬醫(yī)院都很難。
- ?？粕厦嬗斜究?；
- 本科里面有一本二本之分；
- 一本里面還有重點與非重點；
- 985里面還分清華北大與其它；
- 清北上面還有出國留學；
- 出國留學里面還分歐美、新加坡、澳大利亞；
- 美國還有常青藤與非常青藤之別；
……
這是一個無限循環(huán)的鄙視鏈條，不管你處在什么位置，都會面臨降維打擊，面對你所謂的不公不正。其實很多時候，我們連最基本的真誠都沒有做到，連最基本的承認自己能力不行的勇氣都沒有，這還怎么好好努力，好好學習，好好工作？
06
所以總是處在很迷茫的狀態(tài)，但是沒有關系，迷茫說明我們向上，還沒有輸?shù)美硭鶓?。沒有誰能夠一步登天，唯有一步步死磕，一點點剔除自己身上的陋習，方能提高實現(xiàn)目標的概率。不要覺得你們倆的大學生活差不多，也許壓根都沒在同一個維度上，學校單一的評判模式，掩蓋了很多立體式的差距。只是你、也只有你沒看到。
大學可不止吃喝玩樂，大學才是真正的分水嶺：好的可以好得沒邊，差的可以差到不可思議。一條路踏過天梯走向天堂，一條路通過墳墓走向地獄。
希望在象牙塔尖與你相遇。
共勉。
